初中信息技术粤教版 (B版)七年级上册第三节 使用电子表格管理数据教案配套ppt课件

这是一份初中信息技术粤教版 (B版)七年级上册第三节 使用电子表格管理数据教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，数据的排序，需完成的任务，数据的筛选，数据的分类汇总，数据分类汇总，任务三，综合应用等内容，欢迎下载使用。
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1.按照检测率从低到高排序2.按照检测率降序排序，在检测率相同的情况下，按照总人数降序排序3.对“学校”字段，按笔画升序排序
需完成的任务按照检测率从低到高排序 单个关键字段排序操作要点总结①选中关键字所在列的一个数据项②单击数据选项卡上的“升序”或“降序”按钮
需完成的任务先按照检测率降序排序，检测率相同时，按总人数降序排序 多个关键字段排序操作要点总结①单击“添加条件”按钮可添加多个排序条件②设置列“关键字字段名称”、“排序依据”和“次序”
对“学校”字段，按笔画升序排序
①在弹出的“排序”对话框中，单击“选项”按钮②在弹出的“排序选项”对话框中的“方式”下选择“笔画排序”
不同数据类型的排序操作要点总结
在排序对话框中勾选“数据包含标题”和不勾选“数据包含标题”对排序有什么影响？
探究题的答案在课程资源里哦！
1.找出隶属第三区的学校2.找出检测率介于90%到95%之间的学校3.找出检测率大于98%且总人数大于2000的学校
需完成的任务找出隶属第三区的学校 内容筛选知识点总结①内容筛选是对单元格内容的匹配②先设置“自动筛选”状态（即出现下拉按钮），再勾选筛选条件即可
需完成的任务找出检测率介于90%到95%之间的学校 数字筛选知识点总结①筛选对象是有大小含义的数字。②使用“数字筛选”可以进行等于/不等于、大于（等于）/小于（等于）、介于、前十项、高于平均值/低于平均值等各种条件范围的筛选。③自定义自动筛选方式对话框中的“与”表示两个条件都要满足，“或”表示两个条件满足一个就行。
找出检测率大于98%且总人数大于2000的学校
当筛选条件中涉及多个“数据项”（列）时，需依次对它们进行满足条件的筛选。即在前一次筛选结果的基础上再进行下一次的筛选。
作用：清除之前的筛选条件，恢复全部数据显示。操作方法：单击“数据”选项卡上的“全部显示”按钮。
作用：取消筛选状态（关闭设置筛选条件的下拉按钮）。操作方法：再次单击“数据”选项卡上的“自动筛选”按钮。
当筛选的对象是“文字（文本）”时，还可以使用“文本筛选”功能下的“开头是/结尾是”“包含/不包含”等设置筛选条件。这些筛选会在什么情况下使用到呢？
XX市为表彰在全民核酸检测活动中表现积极的区，需要计算出各区的平均检测率，再通过对统计结果的分析、对比，评选出一、二、三等奖各一名。
分类对将要进行“汇总”统计的数据项，先以它为关键字进行排序，使“取值”相同的记录连续排列起来，以此为“分类”。 汇总将同一类别的数据以“求和”、“平均值”或“计数”等方式汇总到一起。
①利用排序对数据分类以“区属”为关键字升序排序。②实现数据的分类汇总单击“数据”选项卡下的“分类汇总”按钮，在对话框中选择“分类字段”：区属，“汇总方式”：平均值，“选定汇总项”：检测率。③调整结果的显示状态利用“分级显示”控制按钮只显示汇总得到的数据；隐藏其他“列”只显示“分类字段”和“汇总字段”两列。
①单击“数据”选项卡下的“分类汇总”按钮。②在打开的分类汇总对话框中单击左下角的“全部删除”按钮。
怎样将分类汇总的结果保存起来？
任务要求目前，经过各方努力，中国国内的疫情有了很好的控制，但是严抓严控的态势也不能松懈。试着对电子表格“某日广东各地区疫情统计汇总.et”内的数据做分析。①找到累计确诊人数排名前五的地区？②找出新增、现有和死亡人数都为零的地区有几个？③查询资料，分析确诊人数较多的地区疫情传播的途径，由此你有什么应对策略？
单个关键字段多个关键字段
内容筛选数字筛选多次筛选
接种情况分析考试成绩分析比赛情况分析
响应号召，积极宣传，支持全民核酸检测和全民新冠疫苗接种等活动向医务工作者致敬，感谢他们的付出贡献微薄力量，做出小小贡献