人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案及反思
展开Section B第5课时(3a~3c)
类别 | 学习重点 |
重点短语 | different kinds of, be short of |
重点句式 | We have different kinds of fruit ice-cream. |
课前预习 | 译一译 | 1.各种各样的different kinds of 2.缺乏be short of |
背一背 | 我们有各种各样的水果冰淇淋。 We have different kinds of fruit ice-cream. |
新课导入 | Teacher: Do you know how to write an ad? Let’s finish the ad in 3a.Then write a passage about the food your family members would like to eat. |
新 课 展 示
| 【完成教材3a~3c的教学任务】 1.要求学生将3a的短文补充完整,集体核对答案。 2.让学生大声朗读3a短文。 3.让学生根据提示问题,写出自己餐馆里的食物和价格,并给餐馆写一个广告。写完后小组内交流,教师抽查点评。完成3b和3c。 典例参考: It’s Sunday today. I’m going to cook a wonderful dinner for my family. What will I cook? Well, my mother would like some dumplings, vegetable salad and icecream. My father would like rice, beef and potato. He wants to drink coffee, too. I would like a small bowl of mutton and carrot noodles. |
活学活练 | (C)Do you like onion noodles, cabbage noodles? A. and B. with C. or D. but |
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。
教学反思 | 本课时主要通过说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识,既加深了学生对课文内容的理解,又提升了学生的综合能力。 |
教学过程中老师的疑问:
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教师点评和总结: |
初中英语Section B教学设计: 这是一份初中英语Section B教学设计,共2页。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案设计,共3页。
人教新目标 (Go for it) 版Unit 10 I’d like some noodles.Section A第2课时教学设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版Unit 10 I’d like some noodles.Section A第2课时教学设计,共3页。教案主要包含了语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。