人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第1课时教案及反思

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写。

2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step   1  复习（2分钟）

1.检查上课时家庭作业。

2.让某个学生介绍自己喜欢的节目及其原因。

Step   2  情景导入（2分钟）

T：What do you think of the talk show?

S: I can’t stand it.

T: Why can’t you stand it?

（提醒学生可以用更多的方式来表达原因）

S：Boring./Meaningless./…

环节说明：通过对话练习复习巩固所写的句型，练习学生的口语。

Step   3  完成教材1a—1d的任务

1.学生听1b的录音，把所听到的对节目进行描述的词在1a中圈出来。（3分钟）

2.让学生再听一遍，完成1c的填空任务。（5分钟）

3.核对答案。（单独提问与集体回答相结合）（1分钟）

4.朗读录音。（2分钟）

5.仿照1d中的陈述，结合自己的实际情况进行练习。（3分钟）

6.小结训练。（3分钟）

（1）The movie is  educational  (education).

（2）Do you  enjoy  (enjoy) the  enjoyable  (enjoy) movie?

（3）The movie is  meaningless  (meaning),I don’t like it.

（4）The boy often   relaxes  (relax) at the park. It’s a relaxing (relax) place to go.

环节说明：通过听说训练，让学生更熟练地掌握交际用语；通过小结训练，让学生熟练掌握了形容词的用法。

Step   4  完成2a—2b的任务

1.讨论2a中的三个问题，让几个学生说出自己的想法。（3分钟）

2.快速阅读2b短文，了解大意，完成p.38上面的时间轴。（2分钟）

3.再次认真阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决问题。（5分钟）

4.教师点拨文中的重难点。（5分钟）

5.熟读短文，背诵要点知识。（3分钟）

6.小结训练。

（1）He tries his best  to catch  (catch) up with them.

（2）We should be ready  to help  (help) others.

（3）The Yellow River is one of the  longest  (long) river in China.

（4）She  became  (become) famous and successful a year ago.

环节说明：通过本环节的学习，锻炼了学生的阅读能力，而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。

Step   5  问题探究

（  B  ）1.The story happened _________the 1990s.

A. at                B. in

C. on                D. for

(  C  )2.Jay Chou is _________his songs.

A. famous           B. famous as

C. famous for        D. known as

Step   6  家庭作业

完成课后提升作业（学案p·31）。

教学反思

本课时通过师生对话来提问学生熟悉的话题，开拓学生的思维；通过小组活动让每一个学生都主动参与学习；小结训练让学生更熟练地掌握语言交际用法，掌握了形容词的用法。