初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第1课时教案

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写。

2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step   1  复习（2分钟）

1.检查上课时的家庭作业。

2.让几名学生告诉班上同学自己长大了想干什么，将怎样去实现它。

Step   2  情景导入（1分钟）

Teacher: New Year is coming, many people make their New Year’s resolutions. Some people are going to visit some interesting places. Some people are … What about your New Year’s resolutions? Now please say something.

环节说明：由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生们谈论自己的新年计划，过渡自然，激起学生用英语表达的欲望，同时又锻炼了学生的口语表达能力。

Step   3  完成教材1a—1e的任务

1.大声朗读1a的句子，然后将句子和图片匹配，集体核对答案。（3分钟）

2.熟读并背诵句子，然后两人一组互相提问。（5分钟）

3.两人一组互相练习1b的对话，然后以此对话形式谈谈你明年的打算。

4.学生听1c的录音，回答问题。（3分钟）

5.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。（3分钟）

6.让学生们列一个计划及如何去实施计划的清单，然后讨论一下彼此的清单内容，并邀请几组学生表演自编对话。（5分钟）

7.小结训练。（2分钟）

（  A  ）（1）—I am going to learn the piano whenI grow up.

—That sounds _________a good idea. 

A. like   

B. as   

C. about   

D. of

(  B  )（2）—Is Mr. Brown living here?

—No, he moved _________last week.

A. to anywhere quiet

B. somewhere quiet

C. to somewhere quiet

D. to quiet somewhere

（3）明年你的爸爸打算干什么？（汉译英）

What is your father going to do next year？

（4）我不打算学另外一种外语。（汉译英）

I’m not going to study a foreign language.

环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握了语言交际用语；通过小结训练，语言目标得以强化。

Step   4  完成2a—2b任务

1.学生讨论2a的问题。（1分钟）

2.让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的新单词和短语，以达到初步理解文章的目的。

3.完成任务：将2b中文章的3个段落与方框中的段落主旨相对应。

Step   5  问题探究

（见学案第三课时讲解部分）

Step   6  家庭作业

完成课后提升作业（学案 p·38）。

教学反思

本课时由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生谈谈自己的新年计划，锻炼学生的口语表达能力；听说训练也让学生更熟练地掌握了语言交际用语；小结训练使语言目标得以强化。