人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time!Section A第2课时学案设计
展开Section A 第2课时(3a~3c)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | upset, advice, taxi |
重点短语 | get enough exercise, make friends, give advice, ask/tell sb.(not) to do sth.,take a taxi |
重点句式 | 1. I don’t know what to do about going to Mike’s birthday party tomorrow night. 2. Can you give me some advice please? 3. I am not sure how to go to the party. |
课前预习 | 写一写 | 1.难过;失望;沮丧upset 2.出租汽车;的士taxi 3.劝告;建议advice |
译一译 | 1.让某人做/不做某事ask/tell sb.(not) to do sth. 2.提建议give advice 3.交朋友make friends | |
背一背 | 1.对于明天晚上迈克的生日聚会,我不知道该做什么。 I don’t know what to do about going to Mike’s birthday party tomorrow night. 2.能请你给我一些建议吗? Can you give me some advice please? |
新课导入 | T:Should we ask people to bring food if we have a party? S: No. But if we are lazy, we can ask people to bring food./… |
新课展示 | 【完成教材3a~3c的教学任务】 1.认真阅读3a中的短文,然后用括号中所给单词的正确形式填空。 2.大声地朗读3a中的短文,体会if引导的条件状语从句的用法及时态。 3.阅读3b中的句子,然后用自己的想法来补全每一个句子,注意所补充句子的时态。让几名学生在黑板上板书自己的答案,完成后教师点拨。 4.小组成员一起在一张纸上写一个故事。第一个人用“I think I’ll …”给故事开头,组里其他成员用“if”添加句子。把这张纸在小组里传两遍,然后读出这个故事。 【典例参二】 I think I will go to the movies tonight. If I go to the movies, I won’t finish my homework. If I don’t finish my homework, the teacher won’t be happy. If the teacher is not happy, she will tell my parents … 【语法提要】 1.upset (1)upset是形容词,意为“难过;失望;沮丧”。如: She was upset with me about my expense.她因为我的花费而对我感到失望。 (2)upset常见短语有: get upset about 为……而心烦 upset at/about/over 为……而难过/生气 be upset with sb.对某人感到失望 2.advice advice意为“劝告;建议”,是不可数名词,不能说an advice,正确的表达应为a piece of advice。“两个(则)建议”,我们通常说two pieces of advice。注意piece要采用复数,advice不可数,但piece可数。我们也可以说some pieces of advice“一些建议”。如: Can you give me some advice? 你能给我一些建议吗? 【拓展】与advice有关的词组: ask advice of 向……征求意见, 请教 by sb.'s advice 依某人劝告 on sb.'s advice 依某人劝告 follow sb.'s advice 接受某人的意见 give advice 劝告, 忠告 take one’s advice 采纳某人的意见 【问题探究】 1.Can you give me some advice(建议) on how to improve my physics? 2.—Miss Li, could you give me C on English learning? —Certainly. First you should speak English every day. A. any advices B. many advices C. some advice D. advices |
活学活练 | 1. Can you give me some advice (advice)? 2. The children have lots of D to give me. A. advicing B. advices C. advise D. advice |
布置作业:完成课后提升作业。
教学反思 | 在本课时的学习中,对学生的积极性要求比较高,可能有的学生不愿用英语展现自己的能力,或者比较被动,那么教师需督促并鼓励他们完美地展示自己,学会与同学沟通。 |
教学过程中老师的疑问: | |
教师点评和总结: |
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初中英语Section B第4课时学案: 这是一份初中英语Section B第4课时学案,共3页。学案主要包含了语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第3课时学案设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第3课时学案设计,共3页。学案主要包含了语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。