一年级上册语文 第四单元 课文1单元教学设计

内容

教学要点

课时

教学建议

1 秋天

本课是一篇写景散文，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象。重点是正确朗读和背诵课文，读好“一”的不同发音。

2

1.多元识字。

2.结合插图，借助拼音正确朗读课文。通过想象，理解课文内容。

2 小小的船

本课诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧 妙地联系起来。重点是朗读课文，背诵课文，感受夜空的美丽。

2

1.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

2.多元识字。

3 江南

本课是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。重点是朗读课文，背诵课文，感受江南的美丽。

2

1.结合插图了解江南水乡的美丽。

2.多种方法识字。

4 四季

本课介绍了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人几种事物。重点朗读课文，背诵课文，了解四季的特征和美丽。

2

1.借助图片或课件理解诗歌。

2.多元识字。

口语交际《我们做朋友》

本次口语交际的内容是向他人做自我介绍。重点是与人交谈时，“看着对方的眼睛”。

1

充分利用教材插图，引导学生观察图中小朋友是如何开展交谈的，先模拟插图，再开展真实的交际活动。

语文园地四

本次园地主要内容是区分6组反义词，认识季节及相应的动植物，制作姓名卡，积累理解惜时的名言，正确阅读《小松鼠找花生》。重点是初步建立反义词的概念，拓展积累运用词语，制作姓名卡认读姓名，积累理解名言，阅读短文。

3

式

1.多元识字。

2.结合生活和图片经验认读词语。

3.师生合作读、填空等方式进行背诵积累。

4.借助拼音和大人的帮助正确阅读短文。