2023届高考文言文专题复习--词类活用（动、数词活用） 课件13张

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学习目标 1．掌握动词活用的知识 2．记住动词活用的基本规律， 训练运用规律解答试题的能力
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。
文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。翻译时,译成一个以这个动词作定语的名词性偏正词组.
后世之谬其传而莫能名者。（《游褒禅山记》） 盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》） 夫大国,难测也,惧有伏焉。（《曹刿论战》）
小练习：找出下列各句中用作名词的动词，并加以解释。①殚其地之出，竭其庐之入 ②燕赵之收藏，韩魏之经营 ③司马渴而求饮④钩党之捕遍于天下⑤少仲尼之闻
收藏、经营：金玉珍珠
动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。（译法：按“主语·使（让）宾语·动词”顺序翻译动+宾＝使+宾+动 ） 如：项伯杀人，臣活之 卒廷见相如，毕礼而归之
小练习：找出下列各句中的动词使动，并加以解释。
⒈忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（《伶官传序》）⒉外连横而斗诸侯⒊沛公旦日从百余骑来见项王。（《鸿门宴》）⒋鸣鼓而聚之，击木而招之。（《种树郭橐驼传》）⒌振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（《过秦论》）
兴，使……兴盛；亡，使……灭亡
6.宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如传》）7.后秦击赵者再，李牧连却之。（《六国论》）8.近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！《石钟山记》）9.以五年为期，必复之，全之。（《病梅馆记》）10.市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。（《促织》）11.以夭梅病梅为业
复，使……恢复 全，使……保全
夭，使……夭。病，使……病
动词的为动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。
①既泣之三日，乃誓疗之 ②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 ③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 ④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也
泣：为动用法，为……哭泣
1.数词用作动词 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：六王毕，四海一以其无礼于晋且贰于楚也
2.数词用作形容词①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖②蚓无爪牙之利……用心一也③二三其德
3.数词用作名词其一犬坐于前
二三：不专一，不忠诚（形容词）
1、相乘表数量：二八佳人 三五明月之夜2、相加表数量：尔来二十有一年矣 3、量词/名词表数量：旅食京师，以求斗升之食4、量词/名词表频率：太医以王命聚之，岁赋其二5、分数表示法：盖余所至，比好游者不能十一6、确数表概数：一篇之中，三致意焉
（“有”通“又”，整数加零头）
（斗、升：容量单位，一斗一升）
（分母+分子，十分之一）