冀教版四年级上册五 倍数和因数授课课件ppt

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（1）因为56÷7=8，所以（ ）是（ ）的倍数。（2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中， 4的倍数有（ ）。（3）在1~100的自然数中，7的倍数最大是（ ），最小 是（ ）。（4）一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的 倍数是（ ）。
4、8、16、24、32、36
在1～100的自然数中，找出5的所有倍数，用笔圈出来；
5的倍数的特征：个位上是0或5。
在1～100的自然数中，找出2的所有倍数，用笔圈出来；
2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。
是2的倍数，也叫_____数。不是2的倍数，也叫____数。
问：观察2的倍数和不是2的倍数的数，说一说发现了什么？
一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征?
既是2的倍数又是5的倍数：个位上是0。
■ 明确5的倍数的特征5的倍数：个位上不是5就是0。■ 明确2的倍数的特征(1)2的倍数，个位上是0、2、4、6或8。(2)2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。■ 同时是2和5的倍数的特征当一个数个位上是0时，这个数既是2的倍数；又是5的倍数。
1.先说一说求出的花瓣数有什么特征，再填表。
【选自教材P52练一练第1题】
2．把下面的数填在合适的圈里。
【选自教材P52练一练第2题】
18、24、30、36、40、42、46、50、80、100
25、30、35、40、45、50、65、80、100
30、40、50、80、100
3.一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是2的倍数，又是5的倍数。想一想:翻开的可能是哪两页?
【选自教材P52练一练第3题】
提示：根据生活经验，同时看到两个页码时，都是双页在前，单页在后。
4.在下面的数字卡片中选出三张，按要求组三位数。
（1）2的倍数:________________________________________（2）5的倍数:________________________________________
【选自教材P52练一练第4题】
650、670、560、570、750、760、506、706、576、756
650、670、560、570、750、760、605、675、705、765