冀教版四年级上册八 平均数和条形统计图图片课件ppt
展开这面是某地某月的天气情况,你能把它清楚的表示出来吗?
在一次“保护环境”活动中,三(2)班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下:
上面两种表示数据的方法,各有什么特点?
用统计表表示,统计表由姓名和数量两部分组成。用统计表表示数据简单明了。能清楚地看出各种数据的大小,便于分析。
用统计图表示,统计图中横轴表示学生姓名,纵轴表示废旧电池的数量。1格表示1枚废旧电池。统计图能清楚直观地表示出各种数据的大小,便于比较。
算一算:平均每人收集了多少枚?
利用平均数公式:(11+19+16+18+16)÷5=80÷5=16(枚)
李 强收集11枚
马 波收集16枚
(8+5+7+5)÷5=5(枚)
1. 下面是四(1)班学生参加课外小组的人数统计图。
(1)每格表示( )人。(2)参加( )组的人数最多,参加( )组的人数最少。参加( )组和( )组的人数一样多。
(3)四(1)班参加课外小组的学生一共有多少人?平均每个小组有多少人?
8+7+7+6=28(人)
(8+7+7+6)÷4=7(人)
答:四(1)班参加课外小组的学生一共有28人,平均每组有7人。
2.光明小学三(1)班第一组有5名同学,他们这个学期阅读课外书的情况统计如下:
(1)从统计图中你得到了哪些信息?一格表示几本书?(2)平均每人阅读课外书多少本?
(1)那小娟阅读课外书本数最多,张华瑾阅读课外书本数最少。一格表示2本书。(答案不唯一)
【选自教材P90页 练一练 第1题】
(2)(12+14+12+8+9)÷5=11(本)答:平均每人阅读课外书11本。
3.中华小学二(2)班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查,结果如下:
【选自教材P90页 练一练 第2题】
把统计表中的数据用统计图表示出来。
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