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小学数学冀教版三年级上册一 生活中的大数1 认识万以内的数课堂教学ppt课件
展开读出我国五座名山的高度,并把它们按从高到低的顺序排列。
在下面的圈里填上>或<。
万以内数的大小比较方法:1.先比较位数,位数多的数大。2.位数相同时,从最高位开始比较。如果最高位上的数大,那个数就大;如果最高位上的数相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小。
1. 在下面的圈里填上>或<。
【选自教材 第8页 练一练 第1题】
2. 把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。
3. 按从小到大的顺序排列下面各数。(1)941 893 1001 839 914(2)3005 3050 3049 3500 3590
【选自教材 第8页 练一练 第2题】
839<893<914<941<1001
3005<3049<3050<3500<3590
4. 写出符合下列要求的四个几千几百数。比6000大,比6500小。比5000小,比4500大。
6100 、6200 、6300 、6400
4600 、4700 、4800 、4900
5. 用下面的数字卡片组成不同的四位数,再按从大到小的顺序排列。
【选自教材 第8页 练一练 第3题】
0不能放在最高位,所以最高位上的数字只能是3或4
( )>( )>( )>( )>( )>( )
6. 里可以填那些数字?
(1) 760 > 6730 (2)209 < 2099
万以内数的大小比较的方法
位数不同:位数多的那个数大
比较千位:千位上的数字大的那个数大
千位上的数字相同比较百位:百位上的数字大的那个数大
百位上的数字相同比较十位:十位上的数字大的那个数大
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