初中生物苏教版七年级下册第四节 人体内的气体交换教课ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第四节 人体内的气体交换教课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了重难探究解决问题，人体内的气体交换，原理气体的扩散作用，结果静脉血→动脉血，结果动脉血→静脉血等内容，欢迎下载使用。
第四节 人体内的气体交换
第四单元　生物圈中的人
第四节 人体内的气体交换
1. 概述肺泡内的气体交换过程。2．概述组织里的气体交换过程。(重点)
知识点一　呼吸过程中二氧化碳含量的变化
人体进行呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，氮气的含量________变化，而氧气和二氧化碳的含量____________变化。这是人体内________的结果。
知识点二　肺泡里的气体交换
1．定义：肺泡里的气体交换是指肺泡(由________细胞构成)与血液里的气体交换。2．过程通过吸气从外界进入肺泡中的______可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，______血就变为含氧丰富的________血，并随着血液循环输送到全身各处。而肺泡周围毛细血管里血液中的________则可以透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，通过呼气排出体外。
知识点三　组织里的气体交换
4．意义血液不断放出________，并接受组织细胞所产生的____________。
1．肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是(　　)A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多，二氧化碳减少
[解析]　经过肺泡里的气体交换后，血液中气体含量的变化：二氧化碳是减少，氧气增多。
2．我们吸入的氧，最终要到达下列哪个结构被利用(　　)A．细胞 B．脑C．心脏 D．血液
[解析]　组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸过程排到外界空气中。
[小结] 熟记肺泡里进行气体交换的过程，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，都是通过气体扩散实现的；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
探究点　呼吸过程中二氧化碳含量的变化
【情景展示】将澄清的石灰水分别倒入两个试管中，用塑料管向其中一个试管里连续吹气。分析下表：
【问题探究】 1．实验中观察到什么现象？为什么会出现这种现象？2．与吸入的气体相比，呼出气体中氧气和二氧化碳的含量发生了什么变化？这样的变化对于生命活动有什么意义？3．肺泡里的气体交换、组织里的气体交换经过哪些过程？【思考交流】
[方法点拨] 1.肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用实现的。2．血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中二氧化碳的浓度高，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
[解析]　a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；c表示二氧化碳，d表示氧气；血管甲是肺动脉，血管乙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的二氧化碳；血管乙表示肺静脉，其中的血液进入心脏时最先进入左心房。