小学语文（统编版）四年级下册期末测试（B）卷（无答案）

这是一份小学语文（统编版）四年级下册期末测试（B）卷（无答案），共5页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分：
一、基础知识。（45分）
1.默写《墨梅》最后两句，标点写在田字格的左下格。（4分）

2.读拼音，写词语。（10分）
wèi jiè fú shì shū cài huā suì měi cān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chí dùn fán xīnɡ hé xié yánɡ yì jù jí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.词语练习（13分）
(1)给加点的字选择正确的读音，用“√”标出（6分）
慰藉jiè（ ） 嫩绿 nèi（ ） 屏息bǐnɡ（ ）
jí （ ） nèn（ ） pínɡ（ ）
(2)形近字组词（4分）
籍（ ） 遣（ ） 增（ ） 肃（ ）
藉（ ） 遗（ ） 赠（ ） 啸（ ）
(3)给下列句子中带点词换上意思相近的词语（3分）
（1）倘若你不信，就亲自去看看吧。 （ ）
（2）在朦胧的寂静中玉立着这颗白桦树。 （ ）
（3）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。 （ ）
4.选择恰当的词语填在括号里。(5分)
敏捷 灵敏 呼唤 呼喊 叫喊
(1)狗不但嗅觉（ ），而且动作（ ）。
(2)鹅看到饭罐空了，就大声地（ ）起来。
(3)听到妈妈的（ ），小花猫立刻跑了过来。
（4）小妹妹迷路了，她着急地（ ）着妈妈。
不但……还…… 无论…都……
(5)（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
(6)雨来脸朝天在水里躺着，（ ）不沉底，（ ）要把小肚皮露在水面上。
5.按要求写句子。（8分）
(1)地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，可以支撑起整个身体。（仿写句子）

(2)她跳着轻快的舞蹈。（改为比喻句）

(3) 我经常回忆过去的往事。（用修改符号修改病句，改好后抄写下来。）

(4) “蝴蝶飞舞”“小男孩在打羽毛球”“妈妈下班回家”选一组情况，写一组连续的动作。

6.根据课文内容填空。（5分）
(1)不论平地与山尖， 。
(2)天行健， 。《周易》
(3)四面荷花三面柳， 。
(4) 夜入吴，平明送客 。
二、阅读理解。（25分）
(一）认真阅读《记金华的双龙洞》选段，按要求答题。（9分）
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
1.石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法应查 ，再查 画。（1.5分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）
观看——( ) 黑暗——( )
3.用“——”画出写内洞很黑的句子。（1分）
4.用““~~~~””画出写内洞很宽大的句子。（1分）
5.读了这段话后，我知道作者抓住内洞的（ ）（ ）（ ）三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为（ ）的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为（ ），三是洞顶的“双龙”，一条（ ），一条（ ）。（3.5分）
（二）课外阅读。（2+4+3+3+2+2=16分）
小爬虫的道理
①那天我正伏案写作业，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降（xiánɡ jiànɡ），落在桌面上。
②我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成橢圆形，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
③那小爬虫仰躺在赭红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一(拔 拨) ，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背，它立刻缩成一团。
④我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转(zhuǎn zhuàn) 站立。（ ）每次都以失败告终，（ ）它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
⑤我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然站起来了，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又翻过来，准备看它怎样“东山再起”。
⑦小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó
ná）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快快地爬开去。
⑧我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑨一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而已，为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。
1. 我能划掉文中不当的字或音。
2. 我能结合下面的句意，写出文中的四字词语。
(1) 所有的本领，全部的权术手腕。( )
(2) 已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。 ( )
3. 在括号里填上恰当的量词。（按原文填空）
一( )尺子 一( )薄纸 一( )树叶
4.选择题。（将正确答案的序号写在括号里）
（1）文中“看它怎样‘东山再起’。”“东山再起”指的是( )
A.东边的山再一次起来。B.再一次回到原来的状态。C.太阳从东边升起。
（2）文中第④自然段文中括号里应填的关联词语为（ ）。
A.如果……就…… B.只要……就…… C.虽然……但是……
（3）文中“我轻轻放下尺子，不用细想也能明白……”这里的“不用细想”指的是（ ）。
A．没有时间细想。 B．“我”因为十分了解，而用不着细想。
C．细想也没有什么作用。
5. 按要求做题。
（1）与第⑥自然段中“这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起”中“居然”照应的句子哪句？请用“ ”在文中画出来。
（2）从哪些句子中可以看出小爬虫的弱小。请用波浪线画出其中的一句。
6. 文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写摔在书桌上的小爬虫，到底说明了什么道理？


三、习作。（25分）
题目：我学会了
要求：1.把题目补充完整。2.把你学会一项本领的经历、体验写下来，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。