初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教课内容ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了科学探究的步骤，提出问题，建立猜想，设计方案，进行实验，得出结论，控制变量法，的电阻为10Ω，它的电阻为多少等内容，欢迎下载使用。

影响导体电阻大小的因素会有哪些？
科学猜想事实为依据，不是瞎猜！
猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关
猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关
1.如何判断电阻的大小？2.一个科学量与多个因素有关时，如何进行研究？3.你能设计一个合理的电路吗?
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则电阻小。
通过比较电流表中电流的大小来判断，如电流大，则电阻小。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小
（1）探究导体电阻与长度的关系
①主要变量是_______，要控制不变的因素是_____。
②结论：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻越大。
（2）探究导体电阻与粗细的关系
②结论：材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小。
（3）探究导体电阻与材料的关系
②结论：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻
从表格中你发现了什么？
（4）探究导体电阻与温度的关系
②结论：长度、粗细相同的同种导体，温度越高，电阻越大。
③超导现象:当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。
其中：ρ表示材料； L表示导体的长度； S表示导体的横截面积
1.“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗？应当怎么说？
拉成长度是原来的2倍。
压成长度是原来的0.5倍。
3.长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( ) A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧
4．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线电阻为 ( )A.1欧 B.2欧 C.0．5欧 D.4欧
5．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的铜导线电阻为 ( 　　 ) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧