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2020-2021学年三 观察物体3 天安门广场优质课ppt课件
展开北师大版数学六年级上册
《天安门广场试一试》教学设计
课题 | 天安门广场试一试 |
教学目标 |
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教学重点 | 通过观察、比较一些照片或图片画面,能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。 |
教学难点 | 通过观察、想象、判断与推理的活动,发展空间观念。 |
教学准备 | 教师准备:课件 学生准备:类似的电视塔、纪念碑、高楼、船模型各一个 |
教学过程 | 一、新课导入 1.创设情境,导入新课 师:下面两张照片是奇思和妙想去天安门广场时拍摄的,请你说一说两张图片的异同。(引导学生回顾同一个景物,在不同的位置观察,观察到的范围不一样) 教师引出问题:
二、新课讲解 问题1:淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是 , , , 。
师生共同总结:b→c→d→a
三、课堂练习 2.右图是在空中看到的乐乐的家,房子周围有一棵大树,一个石凳,门前有一条小路。 (1)下面四个画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的? (2)下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的?填一填。
四、课堂小结 你有什么收获?和大家分享一下吧! |
课后作业 |
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板书设计 | 天安门广场试一试 拍摄的次序 建筑物的地点关系跟着观察角度的变化而变化。 |
教学反思 |
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