2020-2021学年三 观察物体3 天安门广场优质课ppt课件

课题

天安门广场试一试

教学目标

1. 通过观察、比较一些照片或图片画面，能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。
2. 通过观察、想象、判断与推理的活动，发展空间观念。

教学重点

通过观察、比较一些照片或图片画面，能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。

教学难点

通过观察、想象、判断与推理的活动，发展空间观念。

教学准备

教师准备：课件  

学生准备：类似的电视塔、纪念碑、高楼、船模型各一个

教学过程

一、新课导入

1.创设情境，导入新课

师：下面两张照片是奇思和妙想去天安门广场时拍摄的，请你说一说两张图片的异同。（引导学生回顾同一个景物，在不同的位置观察，观察到的范围不一样）

教师引出问题：

1. 淘气乘船游览，游船从A点处出发，他可以看到哪些景物？
2. 淘气乘船游览时观察到的景物有没有顺序？会是怎样的顺序。

二、新课讲解

问题1：淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是    ，    ，    ，    。   

1. 学生独立想象，推理，确定它们的先后顺序。
2. 学生交流各自的想法。
3. 学生汇报交流自己判断的依据。教师根据学生的情况，重点分析先看到的是b还是c。
4. 教师顺序引导学生摆一摆，验证自己的想法。

师生共同总结：b→c→d→a

三、课堂练习

2.右图是在空中看到的乐乐的家，房子周围有一棵大树，一个石凳，门前有一条小路。

（1）下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？

（2）下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？填一填。

四、课堂小结

你有什么收获？和大家分享一下吧！

课后作业

板书设计

天安门广场试一试

拍摄的次序

建筑物的地点关系跟着观察角度的变化而变化。

教学反思