内蒙古呼和浩特市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

2021—2022学年呼和浩特市初一年级质量数据监测

语文

注意事项：

1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。

2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题纸一并交回。

3.本试卷满分100分：考试时间120分钟。

一、积累与运用（22分）

1.阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）

那是第一缕阳光照在积雪上的颜色，亦是春花的颜色。从远处望去，登山者的步道曲曲折折，好像衣服上的一条拉链。没有云，天空干净得如同一层绢。于是，人对山产生了错觉，觉得那是一层薄薄的剪纸。jiàn或，有云从山的背面爬上一侧来，她仿佛是一个羞于见情郎的姑娘，见到对面山jǐ上初升的太阳，立刻又腼腆地退了回去。山又陷入了孤独，只有湖中的倒影映着自己。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

（2）语段中画线句运用的修辞手法是____________。（1分）

（3）与“一缕阳光”短语结构相同的一项是（    ）（1分）

A.惊心动魄 B.全民抗疫 C.生日礼物 D.说得真好

2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（    ）（2分）

A.经过老师不胜其烦的讲解，我终于明白了这道题的解题思路。

B.一些山区每当夏秋季节发生泥石流的时候，周围的村庄将首当其冲。

C.邓稼先和奥本海默的性格迥然不同，一个从不引人注目，一个锋芒毕露。

D.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，可谓是相得益彰。

3.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）

A.神州十二号飞船与天和核心舱的成功交会对接，标志着中国首度第一次进入自己的空间站。

B.本市疫情能在较短时间内做到“动态清零”的原因，是全市人民共同努力的结果。

C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

D.摆渡书店开启了“不打烊经营模式“不打烊书店”成为人们夜间休闲阅读的主要场所。

4.中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（2分）

（1）吃________：受人欢迎，受重视。    （2）吃________：产生嫉妒情绪。

（3）吃________：受损失或在某方面条件不利  （4）吃________：特别爱吃、能吃的人。

5.名著阅读（4分）

（1）以下是选自《海底两万里》中的两个段落，请你任选一个段落，结合其中的相关情节谈谈你心目中的尼摩船长是个怎样的人？（2分）

【一】这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩船长扑上来。我现在都还记得尼摩船长那勃发英姿。他立即俯下身体……

【二】回到艇内，我已经处于半昏迷状态。多么难熬的一夜！简直难以描述！第二天，我的呼吸更加困难，头脑昏沉沉的，晕晕乎平的，如同醉汉一般。我的两个同伴同我的状况一样：有几名艇员在喘着粗气。这是我们被围海底的第六天。尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着…

（2）从比喻修辞手法对自然环境描写起到的作用这一角度为下面文段写批注。（2分）

6.默写（8分）

（1）《木兰诗》中用“________________，________________”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

（2）周敦颐赋予莲花丰富的象征意味，以“________________，________________”，象征君子身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴，不炫耀自己。

（3）陆游在《游山西村》中用“________________，________________”，渲染出丰收之年农村欢悦的气氛，以及十分深厚的待客情谊。

（4）在《竹里馆》一诗中写诗人身处没有尘世喧嚣，没有名利羁绊，精神可以彻底放松的地方，却并不感到孤独的句子是“________________，________________”。

二、综合性学习（5分）

7.建华中学七年级（1）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）【析广告】每一个汉字都有生命，下面是一则公益广告语，请品析这则广告语创意的巧妙之处。（2分）

人品+良品=食品

示例：尘，把“尘”拆成“小”和“土”，表示小土为尘。只要小土集聚起来，就成为灰尘。

（2）【辨对联】小林的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。下列对联适合送给小林爷爷的是（    ）（1分）

A.耳顺年体健身康    花甲岁神清气朗 B.花甲岁神清气朗    耳顺年体健身康

C.庆古稀福如东海    贺生辰寿比南山 D.贺生辰寿比南山    庆古稀福如东海

（3）【写对联】对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境，就变得十分容易。清代有一位书生在湘江边游玩，看到橘子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，书生写出了这样的上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行。上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也写不出下联来。过了一年，他进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞。书生触景生情，马上写出了下联。

请你根据情境，对出下联。（2分）

三、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（3分）

春夜别友人

【唐】陈子昂

银烛吐青烟，金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳道，此会在何年？

8.首联中概括饯别酒宴场面的词是__________。（1分）

9.请赏析颈联中“隐”和“没”所蕴含的意味。（2分）

（二）阅读下面文段，完成10-14题。（12分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。言：读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

（选自《三国志·王肃传》，有删改）

10.解释下列加点词在文中的意思。（2分）

（1）卿今当涂掌事  （2）大兄何见事之晚乎

（3）或问“三余”之意 （4）冬者岁之余

11.下列句中加点词的意义用法相同的是（    ）（2分）

A.其义自见 其人舍然大喜

B.夜者日之余 其反激之力

C.蒙乃始就学 乃悟前狼假寐

D.性质讷而好学 学而不思则罔

12.下列句式与例句相同的是（    ）（1分）

例句：蒙辞以军中多务

A.与蒙论议  B.何陋之有

C.莲，花之君子者也  D.求石兽于水中

13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳

（2）人有从学者，遇不肯教

14.吕蒙和从学者在学习中各自遇到了什么困难？董遇是如何解决从学者学习上的困难的？（3分）

四、现代文阅读（18分）

（一）阅读下面文章，完成15-17题。（10分）

独轮车

赵丽宏

①假如热爱音乐，每个人都可能是作曲家。当然，你创造的旋律也许只在你自己的内心回旋，旁人无法听见这些属于你的音乐。小时候不知音乐为何物，只知道喜欢好听的声音。

②四五岁时跟大人到乡下去，一路上独轮车吱吱呀呀响个不停，这声音实在不怎么悦耳，像是一些老太婆尖着嗓门在那里不停地瞎叫嚷，听得人心烦。从码头到村子的路很长，耳边便不断地响着独轮车那尖利而单调的声音。一路上有很多风景可看，忽而是一座颓败的小教堂，当然还有各种各样的石桥，有被炊烟笼罩着的村庄……看着看着，似乎把独轮车的声音忘了，那声音逐渐和眼里掠过的故乡风景融为一体，于是再不觉得刺耳。

③那时这种木制的独轮车是乡间最主要的运输工具，在公路上，在弯弯曲曲的田埂上，到处是吱呀作响的独轮车。有时候几十辆独轮车排成的长龙在路上慢吞吞地行进，真是颇为壮观。而几十辆独轮车一起发出的声响简直是惊心动魄，那些尖利高亢的声音交织汇合在一起，像一群受着压抑的人在旷野里齐声呼叫。我无法听懂这种齐声呼叫的意义。我常常凝视着那些沉默的推车人。他们大多是一些瘦削的老人，布满皱纹的脸上没有笑容，车带深深地勒进他们的肩胛，汗珠在每一道肌腱上滚动。我觉得独轮车的声音就是从这些推车人的心里喊出来的……

④很多年以后再回乡下，便很难见到这种独轮车了。坐着汽车驶过原野，心里居然惦记着独轮车的声音，希望能再听一听。没有了这些声音，乡村的绿树碧水中，仿佛缺少了一些东西缺少了什么？我说不清楚。当我向乡里人打听消失了踪影的独轮车时，人们都用诧异的目光盯着我，以为开汽车的中年人反问道：“你问这干啥？”在我惶然的沉默中。发问者已笑着自答：“它们早过时了。独轮车的时代不会再回来喽！”

⑤我依旧惶然，只是开始为自己的背时而惭愧。怀恋着这种原始落后的玩意儿，岂不背时？不过我还是又见到了独轮车。那是在一间堆放柴草杂物的小屋子里，一辆古旧的独轮车被蛀网和尘土笼罩着悬挂在梁上，车把已断了一根，车轮也已残缺不圆。我默默地看着它，一种亲切感油然升上心头。我仿佛看着一把被人遗弃的古琴，琴弦虽已断尽，琴身也已破裂，然而它依然是琴。只要你曾经听到过它当年发出的美妙音响，那么，即使无法再演奏，琴声依然会悄悄地在你心头响起，这旋律，将会加倍地动人。你会用自己的思念和想象使残破暗哑的古琴复活……

⑥而独轮车，大概是很难复活了。只是那悠长而又凄厉的声音，却再也不会从我的心中消失，它们化成了属于我的音乐，时时在我的记忆中鸣响。这音乐把我带到童年，带回到故乡。

（有删改）

15.联系文章内容，把下面表格的空白处补充完整（4分）

16.阅读下面的句子，根据要求回答问题。（4分）

（1）他们大多是一些瘦削的老人，布满皱纹的脸上没有笑容，车带深深地勒进他们的肩胛，汗珠在每一道肌腱上滚动。（赏析细节描写的作用）（2分）

（2）你会用自己的思念和想象使残破暗哑的古琴复活……（理解加点词在句中的含义）（2分）

17.联系上下文，说说第④段中写开汽车的中年人的目的是什么。（2分）

（二）阅读下面的文章，完成18-21题。（8分）

少年，你准备好利剑与铠甲了吗？

①高一那年，我偷偷地买了近百本小说或杂志，从武侠到言情，从金庸到郭敬明，与纷飞的试卷和无聊的公式相比，那些课外书引领困在教室中的我，走向了一个让人欲罢不能的虚拟世界。

②渐渐地，当发现一些作者可能只是比自己大上三五岁的同龄人时，我突然也想写点什么。高一的第二个学期，我人生的第一篇小说就这么草草诞生，歪歪扭扭地手写在作业本上，在当时引得同学们传看，并得到了语文老师的当众夸奖。赞叹声中，我开始为自己的才华膨胀。

③那个年代，年少辍学、叫板规则的愤青开始在文艺界流行，敢于辍学去追寻梦想是一件酷酷的事情。我潜移默化地受到感染，不免也将自己裹挟进“应试教育是否有用”的动摇中。高二的某一天，我又一次面对一塌糊涂的学习成绩，摸着积累下的厚厚一沓小说手稿，我决定为梦想“揭竿起义”，当一名辍学在家专职创作的少年作家。

④事情如同想象中一般进展得并不顺利，自己的打算遭到了父母的坚决反对。父亲发怒，没有大学学历傍身，未来只能端盘子或搬砖头；母亲摇头，成为作家是可遇而不可求的事情，等考上大学后一切还不迟。但这些大人们总是脱口而出的观点，并不能动摇我早已坚硬的内心。那时的我信心十足，似乎眼前已经看到了那个在不久的将来少年成名的自己。

⑤整整一个月，我把自己关在房间里，面对明亮的屏幕我可以每天从早写到晚，毫无疲倦之感，每完成一篇作品，我都会急切地通过邮箱投出去。然而，一个月过去了，我的文章石沉大海，那些杂志的邮箱没有给我半点回音，哪怕是一封退稿信都没有，我不知道出了什么问题，不知道如何才能让我的文章发表，也不知道未来的出口在哪里……

⑥有一天，父亲说：“把你最得意的一篇作品给我吧，我看看有没有什么办法能帮你发表。”父亲去了一家我原本看不上的当地小报社，找了在那里当编辑的老同学。傍晚归来，我满心期待地看着父亲，却看到他眼神里的闪烁，尽管他的反馈极尽委婉，但“文笔幼稚”“主题不明”“还要好好历练”这些来自编辑的话语却是那样刺耳。这些毫不留情的评价，如同一根根钢钉深深地插在了我的心上。那一刻，我明白了：构成这个世界的，除了少数天才，还有平凡的大多数。即便是天才，也要经过漫长的修炼才能诞生，而不是凭哪一条剑走偏锋的捷径一蹴而就的。

⑦我用一段封闭岁月与几十万字的废稿，验证了自己的稚嫩与狂妄，后来，我主动向父母要求返校复学。重回书声琅琅的课堂奋战高考，偶尔想起休学时的迷茫与无助，还是会为青春的差点陨落而感到后怕。接下来的时光，再没有什么行差踏错，也再没什么值得多讲的故事。高考后的那个暑假，某个闲适的午后，我将尘封在储物间的课外书和小说手稿清理出来，目视它们，感到了一种久违的亲切。自然而然地，在大学里我重拾起了文学创作，发表的文章渐渐累积起来，也开了专栏，自由奔放的文学世界缓缓向我敞开了一扇宽博的大门。我可以骄傲地对当初的自己说，長大后的你，并不算辜负曾经的梦想，这些梦想被舒缓但持续地保持着，让人在不那么年轻的现在，还能找得回一丝鲜活的少年感。

⑧时至今日，学渣属性依旧让我对那些遍布读书生涯的公式和单词感到抗拒，只是比之当年的选择逃避，今日的我却选择感激。是它们，用努力必有回馈的性价比，一路护送我得偿所愿，给了我闲适生活的底气。

⑨想开一家花店，想成为一名演员，想去周游世界……这些迫切长大才能实现的梦想，很多人都提前拥有过，奈何梦境与现实彼此对峙，寒窗十年，我们的青春半径注定被划在那方窄窄的书桌上。把不愿做的事情做好，是一种动人的品质，而与喜欢的事情迟一些相遇，也没什么不好。

⑩少年，上路屠龙前，你准备好利剑与铠甲了吗？

18.本文按照时间顺序写了我的“作家梦”，在父亲找老同学帮“我”发表文章被拒之后，“我”悟出了什么？（用文中语句回答）（2分）

19.请从修辞的角度赏析第⑥段画线句子的表达作用。（2分）

这些毫不留情的评价，如同一根根钢钉深深地插在了我的心上。

20.下列对文章有关内容的理解与赏析，正确的一项是（    ）（2分）

A.当“我”的第一篇小说发表以后，老师、同学都来祝贺“我”，于是“我”决定当一名辍学在家专职创作的少年作家。

B.第⑥段中“却看到他眼神里的闪烁”中父亲眼神“闪烁”只是因为他觉得没帮“我”发表文章而感到有些愧疚。

C.第⑦段中“我”看到储物间里的课外书和小说手稿时感到“久违的亲切”，说明“我”心中还是藏有一个文学创作梦。

D.第⑨段中“把不愿做的事做好”，“不愿做的事”指的是遍布读书生涯的公式和单词。

21.文章标题“少年，你准备好利剑与铠甲了吗”，有何含义？在准备利剑和铠甲的过程中，会因人生境遇而不同，文中的“我”与链接材料中的林清玄分别采用了怎样的方法？（2分）

【链接材料】

著名作家林清玄在他的散文《从人生的最底层出发》中写道：我一直坚持写作，希望能变成一个成功的作家。在我们那个地方，几百年来没有出现过一个作家，我知道要实现自己的理想，一定要比别人更勤快，我从小学三年级时开始，规定自己每天写五百字，不管刮风下雨，心情好坏；到了中学，每天写一千字的文章；到了大学，每天写两千字的文章；大学毕业以后每天三千字的文章，到现在已经40年了，我每天还写三千字的文章。

五、写作（40分）

22.请以“成长需要挫折”为题，写一篇记叙文。

要求：1.要写出真情实感，有恰当的议论和抒情；

2.至少使用两种修辞手法；

3.不少于600字，字迹工整；

4.文中不要出现真实的人名，校名。

2021-2022学年呼和浩特初一年级质量数据监测答案

语文

一、积累与运用（22分）

1.（1）lǚ  间 脊  tiǎn  （2）拟人  （3）C  2.A  3.D

4.吃香    吃醋    吃亏    吃货

5.（1）段落【一】尼摩船长为了救采珠人，勇斗鲨鱼，他是一个当机立断、勇敢顽强，富有同情心的人。

段落【二】尼摩船长在面临舰潜水艇动弹不得的困境时，指导船员用一系列办法施救，他是一个有卓越领导才能和指挥才能，以及过人才智的人。（或冷静的人）

（2）第一处比喻：“像病了似的”，从状态上写出了街上没有一点生机，第二处比喻：“整个的老城像烧透的砖窑”写出了燥热给人们带来的压抑、烦闷。这两处环境描写，一方面写出了北京城夏季的炎热，另一方面更突显出以祥子为代表的人力车夫在烈日下求生的艰难。（侧面反映了以祥子为代表的人力车夫在烈日下求生的艰难。

6.（1）将军百战死  壮士十年归

（2）出淤泥而不染  濯清涟而不妖

（3）莫笑农家腊酒浑  丰年留客足鸡豚

（4）深林人不知  明月来相照

二、综合性学习（5分）

7.（1）利用拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”。广告强调“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。（意思相近即可）

（2）B

（3）凌云阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞

三、古诗文阅读（15分）

8.绮筵

9.宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。“隐”“没”表明时光催人离别，表现难舍难分的时刻终于到来。

10.（1）当道，当权  （2）知晓事情  （3）有的人  （4）年

11.B

12.D

13.（1）我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）有人想要跟从（他）董遇学习，（但是）董遇并不肯教（教导）。

14.吕蒙：认识不到学习的重要性（或学习的主动性不强）；

从学者：觉得没有学习时间。

董遇：直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、夜间和阴、雨天。

四、现代文阅读（18分）

15.（1）心烦  （2）独轮车的声音与故乡的风景融为一体。  （3）离开故乡多年，很难见到独轮车，回到故乡也听不见独轮车的声音。  （4）怀恋

16.（1）从“布满皱纹的脸上没有笑容”这个外貌、神态中的细节描写，写出了这些瘦削的老人长年劳累，饱经风霜，生活的苦写在他们脸上；“车带深深地勒进他们的肩胛”，一个“勒”在从动作的细节描写中写出了他们推车时的吃力、艰难。

（2）“复活”原指生命死亡后再复生，这里把独轮车比作古琴，“复活”指凭借想象再次回想起独轮车的声音。

17.内容上，表现了现在很多人对于消逝的老物件的漠然，同时也与“我”对独轮车（老物件）的怀念形成对比，体现了“我”对独轮车（老物件）消逝的痛心和怀念；结构上，自然地引出下文“我”见到残破独轮车时的感叹。（意对即可）

18.悟出了：构成这个世界的，除了少数天才，还有平凡的大多数。即便是天才，也要经过漫长的修炼才能诞生，而不是凭哪一条剑走偏锋的捷径一蹴而就的。

19.比喻，把毫不留情的评价比作一根根钢钉，生动形象地写出了这些评价带给“我”内心的痛苦以及触动，为下文“我”主动要求返校这一情节做铺垫。

20.C

21.（1）含义：在实现梦想的过程中，我们既要努力让自己具备实现梦想的基础条件（知识、能力、本领），还要具备在遇到挫折（失败）时不逃避、勇于面对的精神。

（2）我：从盲目的模仿到改变自己，把不愿意做的事作做好，最后取得了成功。

林清玄：选择了适合自己的路，勤奋且坚持不懈，成为著名作家。

五、作文（40分）22.略