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    2022年广西桂林中考数学复习训练:第15讲 三角形(含答案)

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    2022年广西桂林中考数学复习训练:第15讲 三角形(含答案)

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    第十五讲 三 角 形1.若一个三角形的两边长分别为3 cm6 cm,则它的第三边的长可能是(C)A2 cm    B3 cm    C6 cm    D9 cm2(2021·柳州期末)下列各组图形中,AD是△ABC的高的图形是(D)3(2021·台州中考)一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放,若∠147°,则∠2(B) A40°    B43°    C45°    D47°4.如图,在△ABC中,∠B60°,∠C50°,如果AD平分∠BAC,那么∠ADB的度数是(C) A35°    B70°    C85°    D95°5.如图,ABCDEF分别与ABCD交于点BF.若∠E30°,∠EFC130°,则∠A__20°__6(2021·三门峡义马期末)已知△ABC的三边长分别是abc,化简|abc||bac|的结果是__2b2c__7(2021·枣庄薛城区期末)如图所示,在△ABC中,DBC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC63°,求∠1和∠DAC的度数.【解析】设∠1=∠2x,则∠3=∠42x因为∠BAC63°所以∠2+∠4117°,即x2x117°所以x39°,即∠139°所以∠3=∠478°DAC180°-∠3-∠424°.8.在△ABC中,∠C90°,点DE分别是边ACBC的中点,点F在△ABC内,连接DEEFFD.以下图形符合上述描述的是(C)9.在△ABC中,AB1BC,下列选项中,可以作为AC长度的是(A)A2    B4    C5    D610.如图,在△ABC中,AD平分∠BACBC于点D,∠B30°,∠ADC70°,则∠C的度数是(C) A50°    B60°    C70°    D80°11(2021·南京中考)下列长度的三条线段与长度为5的线段能组成四边形的是(D)A111     B118 C122     D22212.如图,已知△ABC为直角三角形,∠C90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2(C) A90°    B135°    C270°    D315°13(2021·玉林期末)如图,在△ABC中,ADBCAE平分∠BAC,若∠130°,∠220°,则∠B__50°__14.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,SACE3 cm2,则SABC__12__cm2__15.在△ABC中,∠A50°,∠B30°,点DAB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,则∠BCD的度数为__60°10°__16.如图,在△ABC中,∠BAC90°ADBC于点DAE平分∠DAC,∠B50°,求∠BAD和∠AEC的度数.【解析】在△ABC中,∵∠BAC90°,∠B50°∴∠C90°-∠B40°ADBC于点D∴∠BAD90°-∠B40°在△ADC中,∵∠ADC90°,∠C40°∴∠DAC90°-∠C50°AE平分∠DAC∴∠DAEDAC25°在△DAE中,∵∠ADE90°,∠DAE25°∴∠AED90°-∠DAE65°∴∠AEC180°-∠AED180°65°115°.【核心素养题】 阅读下面内容,并解答问题.探索三角形的内()角平分线形成的角的规律.在三角形中,由三角形的内角平分线、外角平分线所形成的角存在一定的规律,如果能理解并掌握其中的规律,对解决相关的问题会起到事半功倍的效果.规律1:三角形的两个内角的角平分线形成的角的度数等于90°加上第三个内角度数的一半.规律2:三角形的两个外角的角平分线形成的角的度数等于90°减去与这两个外角不相邻的内角度数的一半.如图1,已知点P是△ABC的内角平分线BPCP的交点,点M是△ABC的外角平分线BMCM的交点,则∠P90°A,∠M90°A.证明:规律1,∵BPCP是△ABC的角平分线,∴∠1ABC,∠2ACB∴∠A180°2(1+∠2)∴∠1+∠290°A∴∠P180°(1+∠2)90°A.规律2,∵∠3(A+∠ACB)4(A+∠ABC)∴∠3+∠4(A+∠ACB+∠ABC)A90°A∴∠M180°(3+∠4)90°A.请解决以下问题:(1)写出上述证明过程中依据的一个定理:______________________(2)如图2,已知点Q是△ABC的内角平分线BQ与△ABC的外角平分线CQ的交点,试探究∠Q和∠A的数量关系,并说明理由. 【解析】(1)上述证明过程中依据的一个定理:三角形内角和等于180°.答案:三角形内角和等于180°(2)QA.理由:∵△ABC的内角平分线BQ与外角平分线CQ交于Q∴∠QBCABC,∠QCDACD∵∠ACD=∠A+∠ABC,∠QCD=∠QBC+∠Q(A+∠ABC)=∠QBC+∠QABC+∠Q∴∠QA.关闭Word文档返回原板块  

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