初中生物北师大版八年级上册第2节 动物的生殖和发育优秀课后测评

19.2动物的生殖和发育北师大版初中生物八年级上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 有一类雄性蜜蜂喜欢停落在兰花花瓣分泌芳香气味的区域以“沐浴”香气,并带回自己的巢室中贮存起来甚至让其发生化学反应,从而促使自己的触角腺分泌能吸引雌性蜜蜂的激素。下列关于蜜蜂生殖发育的认识中,不正确的是（    ）

A. 雌雄异体,体内受精
B. 生殖方式为卵生
C. 发育过程经历受精卵、若虫、蛹、成虫四个阶段
D. 属于完全变态发育

2. 下列四种动物中,个体发育过程不属于变态发育的是（    ）

A.  B.
C.  D.

3. 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（　　）

A. 青蛙进行体内受精 B. 蝗虫的发育过程经历蛹期
C. 家兔用乳汁哺育幼仔 D. 鸡卵的卵黄可发育成胚胎

4. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述
   正确的是（　　）

A. 若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育
B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生
C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生
D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精

5. 《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是（　　）

A. 卵是淡橘黄色 B. 卵孵化成幼虫 C. 幼虫取食卷心菜 D. 幼虫结茧成蛹

6. 库蚊是北京地区叮咬及传播疾病的主要蚊种，其发育过程如图。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 库蚊属于昆虫 B. 库蚊的发育过程属于完全变态发育
C. 在传播疾病过程中，库蚊是病原体 D. 清除积水可有效阻止库蚊繁殖

7. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子
B. 若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育
C. 若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡
D. 若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成

8. 下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（　　）

A. 鸟卵的胚盘含细胞核 B. 青蛙的发育起点是受精卵
C. 家蚕的发育是完全变态发育 D. 扦插、嫁接、试管婴儿属于无性生殖

9. 如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是（　　）

A. D→A→B→C
B. D→A→C
C. A→C→D
D. C→D→A→B

10. 在鸟卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（　　）

A. 卵黄、胚盘、细胞核 B. 胚盘、卵黄、卵黄膜
C. 卵黄、卵白、内层卵壳膜 D. 卵壳、卵白、卵黄

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共24.0分）

11. 甲图是植物的某种繁殖方式示意图，乙图为菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图。请据图回答：

（1）甲图植物的繁殖方式叫________（选填“扦插”或“嫁接”），A是______，B是______。

（2）菜粉蝶的发育顺序是______（填序号），菜粉蝶的发育方式属于______发育。

（3）甲图植物所示的生殖方式属于______（选填“有性”或“无性”）生殖；乙图中的菜粉蝶的生殖方式属于______（选填“有性”或“无性”）生殖。

12. 根据摘选资料分析回答下列问题：资料一摘自美国海洋生物学家、作家蕾切尔•卡森的《寂静的春天》一书。
    资料一：在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠。在这些小小的打洞者中，贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹。它们吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领。
    资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
    
    （1）资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在 ______方面起着重要的作用。
    （2）由资料一分析，锯齿蝇的发育方式为 ______，在其发育过程中要经过几次蜕皮的原因是 ______。
    （3）图中大多数濒危物种的保护状况是 ______，对于保护生物多样性，作为中学生我们应该怎么做 ______。
13. 如图是某生物的生殖与发育的示意图，其中细胞C表示受精卵，②表示个体发育过程。请据图回答以下问题。
    
    （1）若上述生物体为蝗虫，过程②的三个阶段分别是受精卵、______、______。
    （2）若上述生物体为青蛙，过程①前进行 ______，以提高体外受精率；蛙的发育过程中，从幼体到成体在生活习性和形态结构上有显著的变化，所以它属于 ______发育。
    （3）若上述生物体为人，那么产生生殖细胞B的器官是 ______，其还能分泌 ______，对维持女性第二性征有重要作用。细胞C分裂和胚胎发育初期由 ______提供营养。
    

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】蜜蜂雌雄异体,体内受精,生殖方式为卵生,发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段, 属于完全变态发育。由于其幼虫与成虫的形态结构和生活习性有显著差异, 因此, 蜜蜂的幼虫不叫若虫。
 

2.【答案】D 

【解析】 A蝴蝶、B蝗虫、C青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性差别明显, 属于变态发育。D鸟类的发育不属于变态发育。
 

3.【答案】C 

【解析】解：A、青蛙属于两栖动物，是体外受精，错误。
B、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，错误。
C、家兔属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，用乳汁哺育幼仔，正确。
D、鸡卵的胚盘可发育成胚胎，错误。
故选：C。
哺乳动物具有胎生哺乳的特征。
两栖动物的生殖：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
胚盘在受精后可发育成胚胎。
掌握各种动物的生殖发育特点是解题的关键。
 

4.【答案】C 

【解析】解：阴影部分为甲乙的相同点。
A、若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，甲是完全变态发育，乙是不完全变态发育。错误；
B、若甲是蟒蛇，乙是家兔，蟒蛇是卵生，家兔是胎生。错误；
C、若甲是青蛙，乙是家鸽，两者都为卵生。正确；
D、若甲是家蚕，乙是青蛙，家蚕是体内受精，青蛙是体外受精。错误。
故选：C。
（1）蝴蝶和家蚕属于完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。
（2）青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。
（3）蟒蛇属于爬行动物，体内受精、卵生。
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育特征。
 

5.【答案】D 

【解析】解：卷心菜毛虫的发育过程是完全变态发育过程，完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，能够证明这个过程的是D幼虫结茧成蛹。
故选：D。
昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不完全变态发育包括卵、幼虫、成虫三个阶段，不完全变态发育没有蛹期，据此分析解答。
明白昆虫的发育类型是解题的关键。
 

6.【答案】C 

【解析】解：AB、昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段；由图可知，库蚊的发育过程属于完全变态发育，属于昆虫，AB正确；
C、在传播疾病过程中，库蚊属于传染病流行环节中的传播途径，C错误。
D、由图可知，库蚊主要在水中繁殖，因此清除积水可有效阻止库蚊繁殖，D正确。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性，传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。
关键是把握昆虫的发育和传染病传播的途径。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。因此若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子中的胚，A错误；
B、若图中生物体代表青蛙，从受精卵发育到成熟的生物体要经过受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙，幼体蝌蚪与成蛙外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，B正确；
C、若图中生物体代表鸡，鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡，C错误；
D、扬子鳄属于爬行动物，体内受精，若图中生物体代表扬子鳄，过程①在体内完成的，D错误。
故选：B。
雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞，B是卵细胞，两者结合成受精卵。受精卵发育成新个体。
解答此题的关键是明确动物的生殖和发育。
 

8.【答案】D 

【解析】A、鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构，A正确；
B、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育， B正确；
C、家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，是完全变态发育，C正确；
D、扦插、嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，D错误。
故选：D。
（1）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。
（2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。
（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
明确各种生物生殖发育特点是解题的关键，难度不大，属于基础性题目。
 

9.【答案】A 

【解析】

【分析】
本题主要考查昆虫的生殖和发育，解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态发育的过程和特点。
【解答】
昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。因此，如图是昆虫的个体发育过程模式图，图中如果B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。
故选A。  

10.【答案】B 

【解析】卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
故选：B．
解：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
 

11.【答案】（1）嫁接；  接穗；  砧木
（2）③④②①；  完全变态
（3）无性；  有性 

【解析】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。甲图植物的繁殖方式叫嫁接，A是接穗，B是砧木。
（2）菜粉蝶的发育经过③受精卵、④幼虫、②蛹和①成虫4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
（3）甲图的嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；乙图中的菜粉蝶的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故答案为：（1）嫁接；接穗；砧木
（2）③④②①；完全变态
（3）无性；有性
（1）完全变态发育的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
图1中①成虫、②蛹、③受精卵、④幼虫，A是接穗，B是砧木。
掌握昆虫的生殖发育特点及无性生殖的知识是解题的关键。
 

12.【答案】（1）生态平衡
（2）完全变态发育；外骨骼不能随着身体的长大而变大
（3）变差；保护环境（或多宣传、爱护动物、不吃野味等合理即可） 

【解析】解：（1）在自然界中，动物在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等方面起着重要的作用．地鼠也是动物中的一员，同样也起着重要的作用
（2）锯齿蝇的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，称为完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次，其原因是外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以当昆虫逐渐长大时，就会出现蜕皮现象。
（3）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
故答案为：（1）生态平衡
（2）完全变态发育；  外骨骼不能随着身体的长大而变大
（3）变差；保护环境（或多宣传、爱护动物、不吃野味等合理即可）
（1）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
 

13.【答案】（1）若虫；成虫
（2）抱对；变态
（3）卵巢；雌性激素；卵黄 

【解析】解：（1）蝗虫的一生经历受精卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，属于不完全变态发育。
（2）雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精、卵生。蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B卵细胞的部位卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。雌性激素能促使人体出现第二性征，乳房隆起、骨盆变得宽大等。新生命的发育都是从细胞C受精卵的分裂开始的，受精卵的形成部位是输卵管，受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。
故答案为：（1）若虫；成虫
（2）抱对；变态
（3）卵巢；雌性激素；卵黄
（1）昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。
（4）图中①表示受精，②表示发育，A精子，B卵细胞，C受精卵。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并灵活运用所学知识。