初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲导学案

这是一份初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲导学案，共3页。学案主要包含了预习导学，学习研讨，延伸拓展等内容，欢迎下载使用。
智取生辰纲 同目标2通过合作研讨、分析总结解决评价设计：1、通过反复朗读完成目标1，达成率95%2、通过合作研讨完成目标2，达成率95%流程预设：一、预习导学1、《水浒传》的作者_____  __,朝代__   ____,它是我国第一部歌颂农民起义的_________小说。 2、杨志简介在梁山好汉中，有一个好汉，生得七尺五六身材，面皮上老大一块青记，腮边微露些赤须，他就是青面兽——杨志，说起杨志呀，他可是名门之后，大家知道他是谁的后代吗？对，杨家将的后代，武举出身，做过殿司制使，十八般武艺样样精通，他一心想光宗耀祖，可惜造化弄人，做殿司制使时因事而丢官，还沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀了泼皮牛二而流配北京大名府充军，大名府留守梁世杰，看他武艺出色，提拔他做了管军提辖，后梁中书筹敛了十万贯金财贺蔡京六月十五的寿辰，杨志受梁中书重托押运这生辰纲上东京。3、自学检测（1）下列加点字注音完全正确的一项是（     ）  
A 趱行（zhān） 怨怅（chàng） 虞侯（yú）  B 怄气（òu） 恁地（nèn） 罗唣（zào）  
C 省得（shěng） 逞辩（chéng）气喘（chuǎi） D 聒噪（guā）还言语（huán） 吹嘘（xū）  
（2）对下列加线词语的解释不正确的一项是（   ）  
A 这干系须是俺的。（责任）         B 那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛）  
C 似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒）       D 卖一桶与你不争。（不要紧）  二、学习研讨（一）情节把握1、阅读课文，理清文章思路（尝试把文章分成两部分）2、“智取生辰纲”策划得极其巧妙。请你具体说说吴用等人是怎样一步步地“智取”生辰纲的。3、通过阅读，总结小说情节在结构安排上的特点。(二)人物形象分析1、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。2、这篇小说是如何刻画人物的？（三）环境描写 找出文中有关自然环境描写的语句，并分析其作用。三、延伸拓展1、请用《水浒传》中人物的官名补全下面的回目。______ _____风雪山神庙   陆虞候火烧草料场2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（        ）孙行者大闹黑风山，观世音收服熊黑怪。（        ）3、梁山好汉中，有三位女将，分别写出她们的绰号和姓名：4、请用一句话分别写出下列两个人的有关事迹： a、林冲 _________________________________________________________b、杨志 _________________________________________________________5、写出与下列情节相关的主要人物.
  ①大闯五台山__________②误入白虎堂__________③风雪山神庙_________
  ④大闯野猪林__________⑤醉打蒋门神__________⑥怒杀阎婆惜_________⑦斗浪里白条__________⑧智取生辰纲___________
  ⑨浔阳楼题反诗_____ __⑩血溅鸳鸯楼___________6、《水浒传》中吴用绰号__    ___，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了___      __。7、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.
8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_   __位.他们是___     __、____       __,______     ___。
 9、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.10、________小名他“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛而又鲁莽。评价样题：1、名著阅读。
   A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《               》，文段中的A的姓名是             ；在名著中这个人物的主要性格特征是              ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：                                    。2、请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，课后反思