人教部编版一年级上册课文 1口语交际 我们做朋友教案

这是一份人教部编版一年级上册课文 1口语交际 我们做朋友教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，布置作业等内容，欢迎下载使用。

1、学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。
2、在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。
3、激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。
二、教学重点、难点。
教学重点：能讲清楚想和谁交朋友及原因。
教学难点：能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。
三、教学准备:教学课件。
四、教学过程:
一、创设情境，导入课题。
1.分享小朋友成长的快乐。
(1)学生们根据自己开学以来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领。用“我知道了、我明白了、我懂得了、我学会了、我认识了”
(2)师小结：同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句——“我们做朋友”，谁就是我的好朋友了。
二、出示课件展示课题。——《我们做朋友》。
1.课件出示要求：
(1)正确、流利地说出“我们做朋友”五个字。
(2)声音要洪亮。 生读“我们做朋友”
(3)说话训练。(课件出示：我和老师做朋友) 师：接下来，我可要加大难度，谁能把这句话里的“我们”换成“我和老师”再说一遍？并说说愿意和老师交朋友的原因。 生：我和老师做朋友，我喜欢听您讲课。 师：谢谢你，朋友！来，握个手吧！ 生：我和老师做朋友，我喜欢老师。 师：能成为你的朋友，我真荣幸！ 师(环顾四周)：谁还想说？你们都想说？ 师：那就请对照大屏幕，大声将这句话说给老师听。 生齐：我和老师做朋友。 师结：谢谢你们！现在我宣布：你们都是我的好朋友了。
2. 说话的时候应该注意什么？生回答，师总结：看着对方的眼睛，声音要洪亮，吐字清晰，说普通话。
3. 请王彤周同学做自我介绍
引导学生介绍自己，说说自己都有什么优点，有什么兴趣爱好。
(1)对同桌介绍自己。
(2)在四人小组介绍自己。
(3)面向全班介绍自己。
4. 看优点，选朋友。
(1)出示课件。看完了幻灯片，又听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们看优点，选朋友。
(2)找朋友
《找朋友》的音乐结束，必须回到座位坐好。
（3）和你的朋友一起游戏《找朋友》
（4）说说你和朋友一起可以做什么
三、拓展训练。
1.交朋友 交流语和交换交友卡
说悄悄话
2. 读诗《朋友》
四、课堂总结。
学生说说本课的收获教师进行小结。
五、布置作业
回家后把你的好朋友向你的父母介绍一下。