华师大版七年级上册第4章 生物体的结构层次1生物体习题

4.1生物体-华东师大版七年级科学上册同步检测

一、选择题

1．生物体能从小长大是由于（   ）

A．细胞分裂   B．细胞生长 C．细胞分化  D．细胞的分裂、分化、生长

2．下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是(    )

A．草履虫 B．神经元

C．叶肉细胞 D．肌肉细胞

3．依据图①﹣③，下列叙述正确的是

A．图示生物①是动物，②③是植物

B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质

C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成

D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物

4．下列四种生物中没有细胞结构的是  (    )

A．诺如病毒 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．东北虎

5．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（   ）

A．水生还是陆生 B．有无脊椎骨

C．有无翅膀 D．体型的大小

6．下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（    ）

A． B． C． D．

7．为了更好地观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具？（   ）

A．天平 B．显微镜 C．放大镜 D．刻度尺

8．细胞结构相类似的一组生物是（   ）

A．变形虫、水绵、香菇

B．烟草、草履虫、大肠杆菌

C．小麦、番茄、灵芝

D．平菇、灵芝、木耳

9．与右图所示生物相关的叙述，正确的是（  ）

A．该生物是一种杆状细菌

B．在生态系统中，该生物属于生产者

C．该生物依靠呼吸作用贮存能量

D．该生物有细胞核

二、填空题

10．生物体能够由小长大，是与细胞的_____、_____和______分不开。

11．人手具有的功能：①生物学功能(如_____)；②人手特有的生物学功能(如_____)；③表达情感的功能(如_____)。

12．生活中的物体可以分为__________和__________两大类。

13．所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能，我们把这些活动都称为生命活动。请把下列生命活动和与之对应的功能用线“———”连接起来：

14．下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是                   。

（2）A细胞通过细胞            形成B。在此过程中，            复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过细胞           形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[     ]                  。

三、简答题

15．某学校校园中，有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物.

（1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是_____、②是_____、④是_____.

（2）一株玉米的结构层次从低到高为：细胞→组织→_____→植株.