华师大版七年级上册3组织、器官和系统练习

4.3组织、器官和系统-华东师大版七年级科学上册同步检测

一、选择题

1．下列由单层上皮细胞构成的结构是（　　）

A．皮肤 B．胃壁

C．血管 D．肺泡

2．在用高倍镜观察南瓜茎细胞时，小明同学发现有些细胞的细胞核中有染色体。小明同学看到有染色体的细胞是(　　)

A．正在生长的细胞

B．正在分化的细胞

C．正在死亡脱落的细胞

D．正在分裂的细胞

3．英国科学家约翰·戈登和日本医学教授山中伸弥发现：“成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织”，突破了“人体干细胞都是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转”的认识，这一技术的应用将能避免异体器官移植中产生的排异反应。下列有关说法中，错误的是(　　)

A．这项研究成果为治疗疾病找到了新的方法

B．这两位科学家的新发现，说明科学是在不断地发展的

C．重新编程后的未成熟细胞与编程前的成熟细胞具有相同的功能

D．重新编程后的未成熟细胞可以再分裂、生长、分化成其他类型的细胞

4．取一个成熟的枇杷果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察果肉能发现许多丝状“筋络”穿梭在种子之间，这说明枇杷果实里的组织依次有(　　)

A．保护组织、营养组织、输导组织

B．上皮组织、营养组织、输导组织

C．保护组织、营养组织、机械组织

D．保护组织、营养组织、分生组织

5．下列属于器官的是（   ）

A．鸡 B．皮肤

C．血液 D．精子

6．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是

A．神经系统、心脏、血液、受精卵 B．运动系统、果实、花、受精卵

C．呼吸系统、种子、茎、叶片 D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇

7．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于

A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．机械组织

8．下列植物结构中，属于器官的是(　　)

A． B．

C． D．

9．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是

A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官

C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成

D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

10．下列生物，其结构层次中具有系统的是

A．草履虫 B．蘑菇 C．松树 D．青蛙

11．下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（   ）

A．上皮组织——血液 B．结缔组织——心肌

C．肌肉组织——肌腱 D．神经组织——脊髓

12．生物体组织的形成是哪一活动的结果(　　)

A．细胞生长 B．细胞分裂

C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长

13．依据图示动物①－③，下列叙述错误的是（　　）

A．①没有细胞结构

B．②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质

C．②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体

D．③的结构比②多了系统这个层次

14．2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（    ）

A．分裂能力

B．分化能力

C．增殖能力

D．免疫能力

15．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是

A．柳树的叶子 B．葡萄 C．海棠花 D．洋葱表皮

16．下列对生物“系统”概念的叙述，正确的是（   ）

A．身体某一部分上的器官的总和

B．体内功能上有联系的器官的总和

C．能共同完成一种生理功能的多个器官的总和

D．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和

17．下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是 （   ）

A．番薯 B．甘蔗 C．黄瓜 D．白菜

18．人体的皮肤属于（  ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

19．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感很到烫，这是因为舌头上有（   ）

A．上皮组织 B．神经组织

C．肌肉组织 D．结缔组织

二、简答题

20．油菜是重要的油料作物。如图表示油菜的结构层次，请识图作答：

（1）A表示一个植物细胞，与动物细胞相比，植物细胞除具有细胞膜、细胞质和细胞核外，在其最外层还具有_____。

（2）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_____。B1～B4是油菜结构层次中的_____。

（3）若C表示榨取菜油的油菜籽(种子)，则油菜籽属于植物体结构层次中的___。

21．剥开一只橘子，观察橘子皮和橘子瓣中各部分，并思考回答以下问题：

（1）橘子皮是___组织，果肉是营养组织，“丝络”是___组织。

（2）橘子瓣中的“丝络”在组织中起到___的作用。

（3）成熟的橘子中没有分生组织，分生组织一般存在于___。

三、填空题

22．细胞的形状是与其功能相适应的。如图中的红细胞呈中间略凹的圆盘形，能增加细胞的表面积，有利于_____；平滑肌细胞呈长纤维状，有利于_____。

23．我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。

（1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是_________。

（2）在植物的分类上，拟南芥属于_________植物。

A、藻类         B、蕨类          C、裸子           D、被子

（3）从生物体的结构层次看，拟南芥种子属于_______层次的结构。

（4）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和____________（选填“葫芦藓”或“苏铁”）共同特征更多。

24．被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子属于器官。其中花、果实、种子与植物的_________有关，称为__________器官。根、茎、叶与植物的___________有关，称为_________器官。

四、探究题

25．如图甲是一种常见的水生绿色开花植物——莲。

（1）莲藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是分别从图甲所示的①②③处取材，用放大镜观察后，再分别制成装片放在显微镜下观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中(如图乙)，眼睛要观察___，以免损坏实验器材。

（2）研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要。莲体内具有适应水中环境的特征。“发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔”在科学探究过程属于___的环节。

（3）藕属于植物的___(填“营养器官”或“生殖器官”)。