2021学年语文园地评课ppt课件
展开同学们,这个单元我们阅读了几篇有趣的童话故事。在读故事的过程中,我们掌握了许多预测的方法,在今天语文园地的学习中,我们还要学习多音字和标点符号的用法,同时,还有有趣的成语的俗语等待你来积累。
新课导入—— 学习目标
1.能结合阅读体验,交流、总结运用预测策略的好处,知道在课外阅读中要自觉运用预测策略;2.能运用查字典的方法自主认识“典、基”等7个生字,理解生字组成的词语;3.能结合语境读准“假、几”等多音字,了解同一个字在不同语境中会有不同的读音和意思;
经过了一个单元的学习,你们学会了哪些预测的方法?
通过预测阅读,有什么好处呢?
帮助我们读得更深入,以更好地理解文章的意思
帮助我们读得更全面,注意到更多的细节
帮助我们有选择、更高效地阅读
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识字加油站—— 生字正音
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小小字典手中拿,看我来把汉字查。定部首,数几笔,部首目录找到它。除部首,再数数,检字表中找门牌。翻一翻,看谁快,找到正文回到家。
词句段应用—— 理解多音字
①表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时,读第四声,如假期、假日、寒假……
②表示“不真实的,不是本来的,跟‘真’相对”,读第三声,如假扮、假装、真假、假发……
③表示“借用,利用”,读第三声,如假托、假手于人、假公济私……
④表示“据理推断,有待验证的”,读第三声,如假设、假如、假说……
①表示“数目不定”,读第三声,如几百、几千、几个、所剩无几……
②表示“小桌子”,读第一声,如茶几、窗明几净、几案、条几……
③表示“差一点儿,很接近”,读第一声,如几乎、几为所动……
①表示“受到”,读第四声,如中毒、中弹、中箭、中伤……
②表示“正好对上或合上”,读第四声,如猜中、中奖、百发百中、正中目标……
③表示方位,读第一声,如中间、其中、中央、中枢……
①表示“办理,决定”,读第三声,如处罚、处分、处理、处决……
②表示“跟别人一起生活,交往”,读第三声,如相处、处得来……
③表示“地方”,读第四声,如到处、四处、处所……
词句段应用—— 积累与数字有关的成语
百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚
这3组都是成语,每组词语的第一和第三个字都是数字,词语的前半部分和后半部分是并列关系。
百发百中:①每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。②比喻做事有充分把握,绝不落空。造句:这位曾经百发百中的猎人最终放下了手中的猎枪,扛起了植树造林、为动物们重建家园的铁锹。百战百胜:每次打仗都能取得胜利,也泛指无论做什么事都能成功。造句:将军在战场上百战百胜,威名远扬,所到之处,敌人无不胆寒。百依百顺:形容在一切事情上都很顺从。造句:外婆许久未见到我,不顾妈妈的反对,对我的要求总是百依百顺。
四面八方:泛指周围各地或各个方面。造句:四面八方的人们汇聚在一起,一齐庆祝这盛大的节日。四通八达:形容交通非常便利。造句:这座古镇风景优美、四通八达,每到假期,都会吸引很多游客前来。四平八稳:形容说话、做事、写文章稳当,有时也指做事只求不出差错,缺乏创新精神。造句:他做事一向四平八稳的,把这项任务交给他,我们都放心。
七上八下:形容心里慌乱不安,无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。造句:奶奶突然生病住院,我们每个人心里都七上八下的。七嘴八舌:形容人多口杂,议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。造句:大家七嘴八舌,很快商议好了秋游的活动安排。七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。造句:同学们拿铁锹的拿铁锹,拎水桶的拎水桶,七手八脚地忙活开了。
词句段应用——认识引号的用法
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
都是人物说的话;引号分前后两部分;提示说话的部分位置不一样,第一句在最前面,第二句在最后面,第三句在中间。
“蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
第一种提示语在引语前,提示语后面一般用冒号。引语在前后引号之间。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
第二种提示语在引语后,提示语后面用句号。引语在前后引号之间。
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
第三种提示语在引语中间,提示语后面用逗号。前后引语各位于一组前后引号之间
人心齐,泰山移:只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。二人同心,其利断金:两个人同心合意,其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮:比喻人多智慧多,有事情经过大家商量,就能商量出一个好办法来。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮:一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙,就能办得更好。
更多俗语警句:众人拾柴火焰高。 独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。单丝不成线,独木不成林。一花独放不是春,万紫千红春满园。
这节课我们交流了预测的好处,积累了预测的方法。复习查字典的识字方法,在语境中进行多音字的音义辨别。也了解、掌握了在引用人物语言时标点的用法。
查字典来学习陌生的汉字
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