人教部编版三年级上册口语交际：请教备课课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册口语交际：请教备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了交际内容，交际指导，交际表演，课堂小结，板书设计，学会请教等内容，欢迎下载使用。

有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。这时候，向别人请教就是一个好办法。 请教也要注意方式和方法，把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。
向别人请教应该注意什么？
1.在别人方便的时候请教。2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。4.当自己遇到困难时得到了别人的帮助，当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。
我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
我会请教生活习惯好的同学，学习他们准备一个备忘录，每次布置作业时记下来，春游前也写下自己要带的东西，晚上睡觉之前对着备忘录检查一下自己的书包。
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……
我向妈妈请教，妈妈说我可以找时间约邻居小朋友一起踢足球，让他把球带出来。以后如果再借东西可以约定好归还的时间，到时间不还就可以提醒一下。
街道旁边一个小日杂店，透过玻璃窗可以看到里面琳琅满目的商品，靠门边货架的显眼位置摆满了各种各样的袋装盐，店里有几个人（不同年龄的顾客）在买东西，店主是一位中年妇女，她正忙着收钱。
东东走进小店，向四周看了看，然后走近卖盐的货架，自言自语地说：“加碘盐，加碘盐……”他围着货架转了几圈，挠挠头，心想：妈妈叫我买一包加碘盐，但是我又不认识字，哪一包才是加碘盐呢？怎么办？假如你是东东，你会怎么办呢？
例：询问一个正在买东西的年轻女士。姐姐您好，打扰您一下，您能告诉我一下加碘盐是哪一种吗？我搞不清楚哪种盐是加碘盐了。是这一种对吗？谢谢姐姐！
在请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。用“您刚刚说的方法，能再说得具体点吗”这样的语句追问，使解决方法更详细；如果大致明白对方给的建议，但是还想确认一下，可以重复对方的话，再用“您刚刚说的是这个意思吗”等追问。追问时不要打断对方的话，要有礼貌。
课间教室内，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“喂！郭巧玲，这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她继续埋头做题。
请教还要注意时间、地点，最重要的是要讲礼貌！
“你好！班长。我有一道数学题不会做了，你可以帮我吗？”“可以。我们来一起解决这道题吧。”“班长，我试着用了这几种方法，可是都解不出来，你看……”“哦，兰兰，看，你这个地方出现了问题，应该这么解……”“班长，你真了不起，谢谢你！要不是你，我都不知道该怎么办了。”
你们觉得兰兰这次在请教的过程中做得怎么样？
1.我觉得她这次说话很有礼貌，她把话说得很清楚，语气把握得很恰当。2.我觉得她说的话很符合学生的口气，注意了礼貌用语。3.我觉得她向班长玲玲请教时态度特别诚恳。
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难，说话态度要诚恳，礼貌用语更大方，表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢，排除困难就这样，希望养成好习惯。
通过本节课的学习，我们学会了怎样请教别人，也尝试了请教别人。在今后的学习和生活中，如果遇到困难可以请教别人，要把请教的问题说清楚，说话时要有礼貌，要得体。更不要忘记我们也要真诚地帮助向我们请教的人。
虚心求教 找时机 懂礼貌