还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版语文六年级下学期习题全册
成套系列资料，整套一键下载
小学语文人教部编版六年级下册2 春夜喜雨综合训练题
展开
这是一份小学语文人教部编版六年级下册2 春夜喜雨综合训练题，共5页。试卷主要包含了解释下列词语，比一比再组词， 读题目，完成练习，翻译句子，诗词赏析， 按要求填空，读诗句，完成练习，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。
一、给带点的字或词语选择正确的读音或解释,用“ —— ”画出。
渭城朝(zhā chá)雨浥(①湿润 ②坑洼地)轻尘(chén chéng), 客舍(shě shè)青青柳色新(①柳树长出的嫩叶格外清新 ②新种的柳树)。劝君(①君子②指元二)更(gēng gèng)尽一杯酒, 西出阳关无故人(①故乡的人 ②老朋友)。
二、解释下列词语。
1.安西:
2.渭城:
3.浥:
4.阳关:
三、比一比再组词。
渭（ ）施（_____） 挠（_____）艰（____）毅（ ）
胃（ ）拖（_____） 晓（_____）坚（_____）义（ ）
四、 读题目，完成练习。
(1)“送元二使安西”中的“使”的意思是( )。
让，致使 B．奉使命办事的人 C．出使 D．使用
(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。
A.风光无限 B．通畅无阻 C．繁荣热闹 D．充满艰辛
五、翻译句子。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
六、诗词赏析。
1.对《送元二使安西》赏析不确切的一项是 ( )
A.这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B.全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别,却没有黯然销魂的感觉。
C.“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D.“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。
2.下列诗句不是表达送别之情的一句是 ( )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
七、 按要求填空。
（1）这首诗的作者是（____）代诗人（____），与孟浩然合称“________”，有“_____”之称。
（2）《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景，交代送别的_____、______、环境气氛；后两句表达了诗人__________之情。
（3）“渭城朝雨浥轻尘”一句中“_________”这个字点明了送别的时间，“浥”在本句中的意思是________，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。
八、读诗句，完成练习。
(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。浥：____________ 客舍：______
②从诗中可知，诗人送别的时间是______，地点是______，景物是________和______。
③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是__________的象征。
(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
①下列哪一项不是诗句所表现出的画面？( )
设宴饯别 B．把酒话别 C．对酒当歌 D．殷殷相送
②请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
__________________________________________________________
③这两句诗表达了诗人对好友的____________之情。
九、 阅读古诗《 送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨浥轻尘 ，客舍青青柳色新。
， 。
1．将诗句补充完整。
2．《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
3．诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
4．诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
十、妙笔生花。
在离别之际,诗人与好朋友元二会说些什么?想一想,写一写。
参考答案：
一、 zhā ① chén shè ① ② gèng ②
二、1.指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区南部。
2.秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸。
3.湿润,沾湿。
4.古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
三、渭城 施工 阻挠 艰苦 毅力 脾胃 拖车 拂晓 坚决 主义
四、(1)C(2)D
解析 本题考查对诗题的理解。完成本题要结合这首诗的写作背景，必要时可以查阅资料来完成。本诗的写作背景是王维送朋友元二出使安西，即唐代安西都护府。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。当时阳关以西还是穷荒绝域，所以元二难免要经历长途的跋涉，备尝独行穷荒之地的艰辛寂寞。由此，可以得出第(1)(2)题的答案。
五、渭城的春雨雨水不大，只微微地湿润了地面。经春雨洗过，客舍四周刚刚放叶的柳树，鲜嫩的颜色异常清新。
六、1、C 2、D
七、唐 王维 王孟 诗佛 时间 地点 强烈深沉的惜别 朝 湿润，沾湿
八、(1)答案①湿润，沾湿。旅馆。
②春天的早晨 渭城 清晨的细雨 青青柳树
③离别
解析 本题考查形成解释的能力。第①②题可以借助注释并结合对两句诗的理解来完成。第③题，“柳”与“留”读音相近，因此古代送别的人常常借“柳”表达惜别、留恋的情感。
(2)答案①C②朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。③依依不舍 解析 本题考查形成解释的能力。第①题，通过第1题中对本诗写作背景的理解，可以体会到诗人对友人元二西出阳关之后一路艰辛、寂寞的无限担忧，此时诗人对友人的情谊都融入到一杯又一杯的酒中，因此不是对酒当歌。第②题，作答时，用自己的话说说这两句诗的意思即可。第③题，诗人通过这两句诗，表达出了对友人强烈而真挚的不舍之情。
九、 1．劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
2． 唐 王维 送别
3． 渭城 早上 雨天 依依惜别之情
4． 劝 依依不舍
十、老朋友前路漫漫一定要珍重，请你再干了这一杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。（此题结合诗歌内容理解，想象合理即可，答案不唯一）
一、给带点的字或词语选择正确的读音或解释,用“ —— ”画出。
渭城朝(zhā chá)雨浥(①湿润 ②坑洼地)轻尘(chén chéng), 客舍(shě shè)青青柳色新(①柳树长出的嫩叶格外清新 ②新种的柳树)。劝君(①君子②指元二)更(gēng gèng)尽一杯酒, 西出阳关无故人(①故乡的人 ②老朋友)。
二、解释下列词语。
1.安西:
2.渭城:
3.浥:
4.阳关:
三、比一比再组词。
渭（ ）施（_____） 挠（_____）艰（____）毅（ ）
胃（ ）拖（_____） 晓（_____）坚（_____）义（ ）
四、 读题目，完成练习。
(1)“送元二使安西”中的“使”的意思是( )。
让，致使 B．奉使命办事的人 C．出使 D．使用
(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。
A.风光无限 B．通畅无阻 C．繁荣热闹 D．充满艰辛
五、翻译句子。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
六、诗词赏析。
1.对《送元二使安西》赏析不确切的一项是 ( )
A.这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B.全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别,却没有黯然销魂的感觉。
C.“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D.“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。
2.下列诗句不是表达送别之情的一句是 ( )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
七、 按要求填空。
（1）这首诗的作者是（____）代诗人（____），与孟浩然合称“________”，有“_____”之称。
（2）《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景，交代送别的_____、______、环境气氛；后两句表达了诗人__________之情。
（3）“渭城朝雨浥轻尘”一句中“_________”这个字点明了送别的时间，“浥”在本句中的意思是________，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。
八、读诗句，完成练习。
(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
①解释字词。浥：____________ 客舍：______
②从诗中可知，诗人送别的时间是______，地点是______，景物是________和______。
③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是__________的象征。
(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
①下列哪一项不是诗句所表现出的画面？( )
设宴饯别 B．把酒话别 C．对酒当歌 D．殷殷相送
②请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
__________________________________________________________
③这两句诗表达了诗人对好友的____________之情。
九、 阅读古诗《 送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨浥轻尘 ，客舍青青柳色新。
， 。
1．将诗句补充完整。
2．《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
3．诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
4．诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
十、妙笔生花。
在离别之际,诗人与好朋友元二会说些什么?想一想,写一写。
参考答案：
一、 zhā ① chén shè ① ② gèng ②
二、1.指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区南部。
2.秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸。
3.湿润,沾湿。
4.古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
三、渭城 施工 阻挠 艰苦 毅力 脾胃 拖车 拂晓 坚决 主义
四、(1)C(2)D
解析 本题考查对诗题的理解。完成本题要结合这首诗的写作背景，必要时可以查阅资料来完成。本诗的写作背景是王维送朋友元二出使安西，即唐代安西都护府。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。当时阳关以西还是穷荒绝域，所以元二难免要经历长途的跋涉，备尝独行穷荒之地的艰辛寂寞。由此，可以得出第(1)(2)题的答案。
五、渭城的春雨雨水不大，只微微地湿润了地面。经春雨洗过，客舍四周刚刚放叶的柳树，鲜嫩的颜色异常清新。
六、1、C 2、D
七、唐 王维 王孟 诗佛 时间 地点 强烈深沉的惜别 朝 湿润，沾湿
八、(1)答案①湿润，沾湿。旅馆。
②春天的早晨 渭城 清晨的细雨 青青柳树
③离别
解析 本题考查形成解释的能力。第①②题可以借助注释并结合对两句诗的理解来完成。第③题，“柳”与“留”读音相近，因此古代送别的人常常借“柳”表达惜别、留恋的情感。
(2)答案①C②朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。③依依不舍 解析 本题考查形成解释的能力。第①题，通过第1题中对本诗写作背景的理解，可以体会到诗人对友人元二西出阳关之后一路艰辛、寂寞的无限担忧，此时诗人对友人的情谊都融入到一杯又一杯的酒中，因此不是对酒当歌。第②题，作答时，用自己的话说说这两句诗的意思即可。第③题，诗人通过这两句诗，表达出了对友人强烈而真挚的不舍之情。
九、 1．劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
2． 唐 王维 送别
3． 渭城 早上 雨天 依依惜别之情
4． 劝 依依不舍
十、老朋友前路漫漫一定要珍重，请你再干了这一杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。（此题结合诗歌内容理解，想象合理即可，答案不唯一）
相关试卷
小学语文人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处综合训练题： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处综合训练题，共5页。试卷主要包含了给加点字选择正确读音，辨字组词，解释句中带点的字，翻译诗句，填空，默写整首词，下面选项断句有误的是，阅读这首词，完成练习等内容，欢迎下载使用。
语文六年级下册9 浣溪沙（游蕲水清泉寺）精练： 这是一份语文六年级下册9 浣溪沙（游蕲水清泉寺）精练，共6页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确读音，解释下列词语，下列诗句停顿正确的一项是，写出下列诗句的意思，熟读背诵古诗，并完成下面的填空，品读诗句，完成练习，诗歌阅读，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
2021学年7 游园不值综合训练题： 这是一份2021学年7 游园不值综合训练题，共6页。试卷主要包含了下列加点字读音有误的一项是，看拼音，写词语，下列诗句停顿正确的一项是，熟读并背诵诗文，完成下面填空，阅读《游园不值》，完成练习，阅读《烟村》，回答问题等内容，欢迎下载使用。
