人教版六年级下册圆柱的认识评课课件ppt

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这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
同学们，你想怎样研究圆柱呢？
观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分
圆柱的上、下两个面叫做底面。
小明圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。
圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。
这些圆柱都一样吗？哪里不一样？
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
圆柱有无数条高，而且这些高都相等。
（1）想象一下，把一张长方形的硬纸贴在木棒
上，快速转动木棒，转出来是什么形状？
（2）如果是一个圆柱，原来的长方形与圆柱
圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。
这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？
长方形的长等于圆柱底面的周长；长方形的宽等于圆柱的高。
1.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形
的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。
答：图（1）是以长方形CD边为轴旋转而成的；底面半径是2cm，高1cm。
答：图（2）是以长方形AD边为轴旋转而成的；底面半径是1cm，高2cm。
2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
答：长方形的长是31.4cm，宽是20cm。
3.下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）？
底面周长：2×3.14＝6.28（cm）
答：这个图形是圆柱的展开图。
底面周长：4×3.14＝12.56（cm）
答：这个图形不是圆柱的展开图。
底面周长：3×3.14＝9.42（cm）
1.数学书20页练习三 第1题
2.数学书20页练习三 第2题
3.数学书20页练习三 第4题
4.请利用数学书115页附页，制作一个圆柱模型。
温馨提示：制作过程中请使用安全剪刀，注意安全。