小学数学教室有多长图文课件ppt

这是一份小学数学教室有多长图文课件ppt，文件包含61《教室有多长》课件pptx、61《教室有多长》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1.经历用不同工具测量教室长度的过程。
3.初步学会合作学习，在测量活动中体验成功的乐趣。
2.为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。
一般情况下，用不同的测量工具测量同一物体，测量的结果是不同的。
量的过程中要注意什么？
1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。
因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？
左边的儿童的身高大约是她自己的5个头长。
右边的成年人身高大约是她自己的6个头长。
1.测量物体的长度，可以选用不同的测量工具。
2. 测量时要做好标记；要一个紧挨着一个摆放。
教材第50页练一练第1-4题