2021-2022学年河南省漯河市郾城区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

2021-2022学年河南省漯河市郾城区八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（本大题共6小题，共12分）

1. 关于力，下列说法正确的是(    )

A. “风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的
B. 网球运动员用力击球，网球飞出后仍受到向前的推力
C. 每个力都必须有施力物体和受力物体
D. 只有直接接触的物体间，才有力的作用

2. 在图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是(    )

A. 瓶盖起子 B. 食品夹
C. 起钉锤 D. 核桃夹

3. 生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是(    )

A. 任何机械设备的效率总小于 B. 减小机械内部摩擦可以提高其效率
C. 提高机械设备的效率可以节能减排 D. 使用机械设备做功越快，其效率越高

4. 用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是(    )

A. 木块两次匀速直线运动的速度：
B. 木块两次受到的拉力：
C. 木块两次所受拉力做功功率：
D. 相等时间内两次拉力做功：

5. 下列实例中，没有对物体做功的是(    )

A. 运动员挺举杠铃的过程
B. 起重机提升大石块
C. 小宇推木箱推而未动
D. 运动员将弓拉弯的过程

6. 荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，速度变大，则他的(    )

A. 重力势能增加，动能不变 B. 重力势能不变，动能增加
C. 重力势能减小，动能增加 D. 重力势能减小，动能减小

二、多选题（本大题共2小题，共4分）

7. 如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力和的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是(    )

A. 大于 B. 比做功多
C. 比的功率大 D. 甲的重力做功较多

8. 将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是(    )

A. 木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等
B. 木块在乙液体中排开液体的质量较大
C. 两容器中木块下表面受到的液体压强相等
D. 两容器底部受到的液体压强相等
 

三、填空题（本大题共6小题，共14分）

9. 高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，______越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，______越大，动能越大，行驶时就越危险。
10. 一个重的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是，物体受到的浮力大小为______ ，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将______填“变大”、“变小”或“不变”。
11. 如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用的水平拉力将箱子移动了，则小聪的拉力做功为______ 。待箱子静止后，小明用的水平推力推这个箱子没有推动，则小明的推力做功为 ______ ，此时箱子受到地面的摩擦力为______ 。

12. 用一个自重为的动滑轮将重为的物体匀速向上提起，在这一过程中做的有用功是______，额外功是______。不计摩擦及绳重
13. 容器内装有盐水，将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手，鸭蛋从进入盐水到刚好浸没的过程中，所受的浮力将______选填“变大”、“变小”或“不变”；当鸭蛋悬浮在盐水中时，向容器内加适量的水，发现鸭蛋下沉，说明物体所受的浮力与液体的______有关。此时浮力变______选填“变大”、“变小”或“不变”
14. 跳绳看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的．有位同学对此作了专门研究：跳绳者的质量，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示．根据所给条件可估算出此跳绳者跳一次绳所做的功为______ ；在分钟内做功的平均功率为______

四、作图题（本大题共2小题，共4分）

15. 如图所示，请画出小球受到的浮力和烧杯对斜面压力的示意图。

16. 如图，杠杆可绕点自由转动，为使杠杆在如图所示位置保持平衡，请画出施加于点的最小动力及其力臂
     

五、实验探究题（本大题共2小题，共13分）

17. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
    
    要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球达到水平面的______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球______；
    选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，______。
    三次实验中，碰推前动能最小的是图______填“甲“乙”或“丙”中的小球，原因是______；
    小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，若水平面绝对光滑，小车将做______运动。

18. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。

组装滑轮组时，为了绕线比较平稳，应该______选填“”或“”。
A.先把钩码挂在动滑轮下方，然后再进行绕线
先将滑轮组绕线组装完成后，再把钩码挂在动滑轮下方
该同学设计的记录数据的表格中，有一处不当之处，你认为是______。
实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计。
第次实验中，绳端移动的距离为______，此时滑轮组的机械效率约为______。
你认为影响测量精度的因素有哪些？请写出一条______。

六、计算题（本大题共3小题，共23分）

19. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
    先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为______。
    把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______。石块排开的水所受的重力可由______填字母代号两个步骤测出。
    由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于______。
    为了得到更普遍得结论，下列继续进行得操作中不合理得是______。
    A.用原来的方案和器材多次测量取平均值
    B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
    C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
    另一实验小组在步骤的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______选填“能”或“不能”得到与相同的结论。

20. 深圳地铁岗厦北综合交通枢纽工程工地上，一线施工人员正在紧张忙碌，进行架桥机钢梁吊装等施工作业。取
    
    图为图中起重机的简图，请画出阻力的力臂
    图为架桥机的装置图，已知箱梁的质量为，体积为，架桥机滑轮组总拉力为，自由端移动距离为，将箱梁提升。求：
    箱梁的密度；
    架桥机在此过程中的有用功
    架桥机在此过程中的机械效率。
21. 如图所示的和谐号动车组列车从巩义南站发往武汉方向，在某一路段该动车组的牵引功率为，以的速度在平直轨道上匀速行驶。取
    
    动车组设计成流线型车头，主要是为了减小运行中受到的______ ；轻量化设计的铝合金车体可以减小车体对轨道的______ ，从而减小车体和轨道间的______ 。
    质量为的一名旅客站在车厢中，若旅客每只鞋底的面积平均为，求旅客对车厢的压强。
    这个过程中，求动车组牵引力做的功和列车受到的阻力。
    

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解；、“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体。没有施力物体的力是不存在的。故A错误；
B、网球运动员用力击球，网球受力后飞出，受到重力和空气阻力，不受向前的推力。故B错误；
C、力是物体对物体的作用，一个力必定有施力和受力两个物体。故C正确；
D、物体不接触也可能有力的作用。比如重力、电磁作用力。故D错误。
故选：。
力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体施力的同时，也会受到另一个物体给予它的反作用力，所以任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。
本题考查了学生对力的作用相互性的理解，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查。
 

2.【答案】 

【解析】解：
A.由图可知，支点在上接触点，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
B.食品夹在使用时，支点在夹子两壁连接处，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确；
C.起钉锤在使用时，支点是锤子与地面的接触点，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；
D.核桃夹在使用时，支点在夹子两壁连接处，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误。
故选：。
结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
 

3.【答案】 

【解析】解：
A、有用功和总功的比值叫做机械效率，只要使用机械，就必然会在机械上消耗一部分额外功，也就是说额外功总是存在的，所以有用功总是会小于总功，机械效率总是小于，故A正确；
B、在有用功一定时，减小机械内部摩擦可以少做额外功，也就是减少总功，所以机械效率会提高，故B正确；
C、为了尽可能提高机械利用率，节约能源，往往要提高机械效率，达到机械利用的最佳效果，故C正确；
D、机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的大小与做功快慢无关，故D不正确。
故选：。
在使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功，对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功，有用功与额外功之和叫总功，有用功与总功的比值叫机械效率；
为了节约能源，提高机械利用率往往要提高机械效率。
本题主要考查机械效率这一知识点，解答此题的关键是全面理解机械效率的概念。
 

4.【答案】 

【解析】解：
A、由图象可知，在相同时间内，木块第一次通过的路程大于第二次，所以第一次运动的速度大于第二次，即，故A错误。
B、用弹簧测力计两次水平拉同一木块使它在同一水平木板上做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，则拉力和滑动摩擦力大小相等；
两次实验中，虽然速度变化了，但木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则两次木块受到的滑动摩擦力大小不变，所以木块两次所受的拉力大小相等，即，故B错误。
D、由图象可知，木块在相等时间内通过的路程第一次大于第二次；由可知，两次拉力大小相等，所以由可知，第一次所做的功大于第二次，即，故D错误；
C、由可知，第一次所做的功大于第二次；又知时间相等，所以根据可知，第一次拉力对木块做功的功率较大，即，故C正确。
故选：。
根据图象，通过比较木块两次在相同时间内通过的路程判断速度大小。
根据物体的运动状态，判断出木块受到平衡力的作用，即拉力等于摩擦力；然后根据滑动摩擦力大小的影响因素得出两次木块受到的摩擦力变化，进而得出木块两次所受的拉力关系。
根据图象得出木块在相同时间内两次通过的路程关系，然后利用公式比较两次做功的多少；
根据已知相同时间内做功的大小关系，根据比较两次功率的大小。
本题考查了学生的识图能力，以及对二力平衡的条件、影响摩擦力的因素、功的计算、功率公式的应用的掌握情况，解题的关键是能从图中得出相关信息，锻炼了学生的观察思考能力。
 

5.【答案】 

【解析】解：、运动员挺举杠铃的过程，运动员给杠铃施加了力的作用，杠铃在该力的方向上通过了距离，所以运动员对杠铃做了功，故A不合题意；
B、起重机提升大石块，起重机给石块施加了力的作用，石块在该力的方向上通过了距离，所以起重机对石块做了功，故B不合题意；
C、小宇推木箱推而未动，有力但没有距离，所以小宇对木箱没有做功，故C符合题意；
D、运动员将弓拉弯的过程，运动员给弓施加了力的作用，弓在该力的方向上通过了距离，所以运动员对弓做了功，故D不合题意。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
 

6.【答案】 

【解析】解：荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，其质量不变，速度变大，故其动能变大；同时其质量不变，高度变小，故其重力势能减少。
故选：。
动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大。
知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键。
 

7.【答案】 

【解析】解：由题意可知，甲的质量大于乙的质量，根据可知，，则两木块对地面的压力；
两个木块的表面粗糙程度相同，放在相同地面上，所以，两铁块受到的摩擦力；
两木块匀速前进，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，两铁块受到的拉力；
在相同时间匀速前进了相同的距离，表明两木块运动的速度相同；
根据可知，距离相同，拉力越大，做功越多，故；
根据可知，；
两木块都没有在重力的方向上通过距离，故做功都为；故AB正确。
故选：。
处于水平面上的物体对水平面的压力等于重力；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；物体匀速运动时所受的拉力与摩擦力是一对平衡力；根据判定功率的大小。
此题考查功率的大小比较，涉及到重力公式的应用、压力和重力的关系、二力平衡的应用、功率的计算公式的应用，是一道综合性很强的题目，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
 

8.【答案】 

【解析】解：
A、两个木块均漂浮，所以浮力等于重力，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正确；
B、木块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据可知，木块排开液体质量也相等，故B错误；
C、两木块上表面均未浸没，故下表面压力等于浮力，且下表面底面积相等，根据可知，下表面液体压强相等，故C正确；
D、两木块浮力相等，但甲液体中木块浸体积小于乙液体，根据可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据可知，甲容器底部受到的液体压强大，故D错误。
故选：。
由于是同一块木块，根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系，然后即可判断浮力大小；
根据阿基米德原理判定木块排开的液体的重力和质量的大小；
根据浮力产生的原因分析下表面受到的压力，根据分析压强的大小；
根据物体的浮沉情况和阿基米德原理判断出两液体密度的关系，然后根据得出容器底受到压强的关系。
本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系。
 

9.【答案】速度  质量 

【解析】解：
超速、超载易引发交通安全事故。这是因为在质量一定时，速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对汽车进行限速；
在速度一定时，质量越大，动能就越大，越不容易刹车，所以要对汽车进行限载。
故答案为：速度；质量。
影响动能大小的因素是质量和速度；质量越大，速度越大，动能越大。
此题主要考查的是学生对动能大小影响因素的理解和掌握，基础性题目。
 

10.【答案】  变小 

【解析】解：根据题意
根据，都是完全浸没，排开液体的体积相等，煤油的密度小于水的密度，所以将物体浸没在煤油中，受到的浮力将减小。
故答案为：；变小。
首先对物体所受到的力进行分析，搞清各个力之间的大小关系，在水中的物体受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力及浮力作用，所以这几个力满足。
掌握阿基米德原理，知道，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关。
此题主要考查了阿基米德原理的应用，要掌握浮力的计算公式，同时考查了浸在液体中的物体所受浮力与重力及拉力之间的关系。
 

11.【答案】     

【解析】解：小聪拉力做的功；
小明用的水平推力推这个箱子没有推动，小明对箱子施加了力的作用，但箱子没有在该力的方向上通过距离，所以小明的推力对箱子不做功，即推力做功为；
小明用的水平推力推箱子，但没有推动，即此时箱子处于平衡状态，此时箱子所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，所以此时箱子受到地面的摩擦力。
故答案为：；；。
利用计算小聪的拉力做功；
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过了距离；
箱子在水平推力的作用下处于静止状态，则摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，据此可知摩擦力的大小。
此题考查了功的计算、做功的两个必要条件、二力平衡条件的应用。
 

12.【答案】   

【解析】解：做的有用功：；
不计摩擦和绳重时，额外功．
故答案为：；。
知道物体的重力和上升的高度，根据求出有用功；
不计摩擦和绳重时，根据可求额外功。
本题考查了有用功、额外功的计算，基础题目。
 

13.【答案】变大  密度  变小 

【解析】解：
鸭蛋从进入盐水到刚好浸没的过程中，盐水密度不变，鸭蛋排开盐水的体积增大，由公式知，受到的浮力变大；
鸭蛋悬浮在盐水中时，鸭蛋的密度等于盐水的密度；向容器内加适量的水，盐水密度减小，发现鸭蛋下沉，说明鸭蛋的密度大于盐水的密度。所以物体所受的浮力与液体的密度有关。
向容器内加适量的水，使盐水的密度变小；而鸡蛋的体积排开盐水的体积不变，由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小。
故答案为：变大；密度；变小。
浸在液体中的物体受到液体的浮力，浮力的大小与液体密度和排开液体的体积大小有关；
物体的浮沉条件是：，上浮；，悬浮；，下沉；
向容器内加适量的水，使盐水的密度变小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小变化。
本题考查阿基米德原理的理解和应用，未完全浸没的物体受到的浮力与液体密度和排开液体体积大小有关；完全浸没的物体所受浮力只与液体密度有关。
 

14.【答案】； 

【解析】解：由图可知跳一次所用时间；
内所跳的次数；
该同学的重力为，
起跳的最大高度，
跳一次克服重力做功，
内克服重力做功为；
内克服重力做功的平均功率；
故答案为：；．
跳绳的过程中上升阶段是克服重力做功，下降阶段是重力做功的过程，从题中获取信息可解决此题．
从图中读出跳一次所用的时间，计算内所跳的次数；从图中读出一次停留的时间，可求出中共停留的时间．
利用重力公式可先计算出物体的重力，又从图中可知起跳的最大高度，利用功的计算公式可计算出克服重力所做的功；
根据功率的定义式可估算出平均功率．
本题考查了重力的计算公式、功的计算公式、功率的计算，关键是能从图中获取有用的信息．
 

15.【答案】解：小球在水中静止时，所受到的浮力的的作用点在重心，方向是竖直向上的。
在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为如图所示：
 

【解析】小球受到的浮力的作用点在重心，方向是竖直向上。
物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。
此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同，重力方向是竖直向下，而压力则与斜面垂直，重力作用点在重心，而压力则作用在接触面上。
 

16.【答案】解：
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
图中支点在点，点离支点最远，当作为动力臂时，动力臂最长；由图知动力的方向应该向下，过点垂直于向上作出最小动力示意图，如下图所示：
 

【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
 

17.【答案】速度  从斜面的同一高度由静止滚下  速度越大，动能越大  丙  纸盒被推动的距离最小    匀速直线 

【解析】解：
要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，保证铁球达到水平面的速度相同；
由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲到达斜面底端时的速度较大，甲将纸盒推动得更远，说明甲的动能更大，由此可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；
三次实验中，是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法，丙图中纸盒被推动的距离最小，故碰撞前动能最小；
铁球从斜面上滚下，若水平面绝对光滑，铁球不受摩擦力作用，铁球所受合力为，所以铁球将做匀速直线运动。
故答案为：速度；从斜面的同一高度由静止滚下；速度越大，动能越大；丙；纸盒被推动的距离最小；相等；匀速直线。
要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；
分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；
动能的大小与物体的质量和速度有关；掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小；
根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动。
 

18.【答案】  设计了求机械效率的平均值  匀速      弹簧测力计的读数测量绳子移动的距离以及物体移动的距离 

【解析】解：做实验时；先固定定滑轮上端，动滑轮下端最好先挂上钩码，然后再进行绕线，故A正确，B错误；
影响机械效率的因素是动滑轮的重力和物体的重力，物体的重力不同，滑轮组的机械效率不同，取平均机械效率没有意义，故表格不当之处是设计了求机械效率的平均值；
实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时处于平衡状态，测力计示数才等于拉力；
由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数，
所以第次测量中，绳端移动的距离：
；
滑轮组的机械效率：
；
根据可知弹簧测力计的读数时会出现误差、测量绳子移动的距离以及物体移动的距离会出现误差，这都会影响测量精度。
故答案为：；设计了求机械效率的平均值；匀速；；；弹簧测力计的读数测量绳子移动的距离以及物体移动的距离。
根据实验的要求判断选项；
影响机械效率的因素是动滑轮的重力和物体的重力，物体的重力不同，滑轮组的机械效率不同，取平均机械效率没有意义；
实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离物体升高距离的倍；根据公式可计算出机械效率；
弹簧测力计的读数影响测量精度。
此题是探究滑轮组的机械效率，主要考查了滑轮组机械效率的计算以及误差分析。
 

19.【答案】    、  该物体所排开的水受到的重力的大小    能 

【解析】解答：弹簧测力计的分度值为，石块的重力为；
把石块浸没在盛满水的溢水杯中，弹簧测力计的示数是，根据称重法测浮力：
；比较、两图，可以得出块排开的水所受的重力；
由以上步骤可初步得出结论，浸在水中的物体所受浮力的大小等于该物体所排开的水受到的重力的大小；
为了得到更普遍得结论，应换用不同液体和物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，操作中不合理的是；
根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到与相同的结论．
故答案为：； ；、；该物体所排开的水受到的重力的大小；
； 能．
根据测力计分度值读数；
把石块浸没在盛满水的溢水杯中，根据 计算；分析比较哪两个图可以得出块排开的水所受的重力；
根据阿基米德原理分析回答；
该实验为使结论具有普遍性和代表性，应换用不同液体和物体进行实验．
根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查测力计读数、称重法测浮力、数据分析、控制变量法和归纳法的运用．
 

20.【答案】解：由支点向的作用线引垂线，垂线段的长度即为其力臂；

箱梁的密度，
箱梁重力，
将箱梁提升高度，
架桥机在此过程中的有用功，
已知架桥机滑轮组总拉力，自由端移动距离，
总功，
架桥机在此过程中的机械效率。
答：见上图；
箱梁的密度为；
架桥机在此过程中的有用功为；
架桥机在此过程中的机械效率为。 

【解析】根据力臂的概念，做出从支点到力的作用线的距离；
已知箱梁的质量和体积，由密度公式可求得其密度；
已知箱梁的质量可求得其重力，由可求得有用功；
已知架桥机滑轮组总拉力为，自由端移动距离，由可求得总功，由可求得架桥机在此过程中的机械效率。
此题考查了力臂的画法，涉及到了密度的计算、有用功、总功、机械效率的计算等，是一道综合性较强的题目。
 

21.【答案】空气阻力  压力  摩擦力 

【解析】解：动车设计成流线型，是为了减小运行中受到的空气阻力；轻量化设计的铝合金车体使得车的重力减小，即减小了对轨道的压力，从而减小了与轨道间的摩擦力；
旅客站在车厢中，对车厢的压力为，
与车厢的接触面积为，
旅客对车厢的压强为；
由得动车组牵引力做的功为；
动车的速度为，
由得列车受的牵引力为，
因为动车做匀速直线运动，所以。
故答案为：空气阻力；压力；摩擦力；
旅客对车厢的压强为；
动车组牵引力做的功为，列车受到的阻力为。
动车设计成流线型，是为了减小运行中受到的空气阻力；影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
物体静止在水平面上时，压力的大小等于重力，根据即可计算压强；
根据计算牵引力做的功，根据即可计算出牵引力的大小。
本题考查压强、功、功率的计算，是综合性比较强的题目。