鲁教版 (五四制)九年级全册Section A学案

这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册Section A学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习流程一，学习流程二，学习流程三等内容，欢迎下载使用。

1掌握新单词 nearly bil smell saint dubt
2理解重点词组1. by accident偶然，意外地
2. a Chinese ruler called Shen Nng
一位叫神农的中国统治者
3. ver the pen fire在火堆上
4. fall int the water 落入水中 5. make tea 泡茶
6. take place 发生 7. withut dubt毫无疑问 8. the saint f tea茶圣
【学习重点】
1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
【学习难点】
1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
【学习流程一】
预习交流 （10分钟）
一、独学：回答下面的问题：
D yu drink tea every day?____________ _________________
Wh invented tea in histry?_________________
D peple in ther cuntries drink tea in their daily life？
__________________________________________
二、对学或群学：组内交流预习中遇到的问题，并作好展点准备。
【学习流程二】 展示点评 (25分钟)
一、 预习展示： 1. 检查同学们对目标单词的掌握情况。
2. 分组检查3a及预习部分的完成情况。
二、新课展示： 完成教材3a 的任务
1. 要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务：
match each paragraph with its main idea; 然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起学习讨论。（3分钟）
Paragraph 1 Lu Yu and his bk Cha Jing
Paragraph 2 Hw tea spread t ther cuntries
Paragraph 3 Hw tea was invented by accident
2. 完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文内容，回答3b中所提出的问题。
3、用3c方框中所给的单词的正确形式完成句子；设置一个5分钟的时限；然后请5位同学分别朗读句子，同时核对答案。
三、口语练习：朗读 3a，各组派1名组员到前板做口语展示。
【学习流程三】 小结提升 （10分钟）
1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2. 提升练习：
单项填空。
( )1.The knife is used ________ cutting.
A．fr B．as C．by D．/
( )2.—I'm very________ with my wn cking. It lks nice and smells delicius.
—Mm, it des have a ________ smell.
A．pleasant; pleased B．pleased; pleased
C．pleasant; pleasant D．pleased; pleasant
( )3.The sng came t my ears ________ accident.
A．by B．with C．in D．fr
( )4.The meeting ________ last Sunday night.
A．happeningB．happenedC．tk placeD. takes place
( )5.The telephne ________ by the well­knwn scientist, Alexander Graham Bell.
A．invented B．inventing C．was inventedD．invent
( )6.Wh were the zippers invented ________？
A．by B．fr C．with D．at