初中Section A学案

这是一份初中Section A学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点、难点，学习流程一，学习流程二，学习流程三等内容，欢迎下载使用。

1、会说会写会运用SectinA（1a-1c）的单词和短语。
2、学习一般过去时的被动语态和特殊疑问句。
【学习重点、难点】
1、一般过去时态的被动语态
2、一般过去时态的被动语态。基本结构：助动词be（was / were）+及物动词的过去分词。
【学习流程一】
1、预习交流（10分钟）
一、独学 1、熟读记住以上目标词汇。
2. 完成课本P41 1a。
3、年代的英文表达你还记得吗？请翻译下列年代：
1、nineteen seventy-ne____________ 2 、eighteen eighty-five__________
3、eighteen seventy-six 4、
5 、1976______________________ 6. 2010____________________
二、对学或群学：相互检查单词、1a及预习导航相关练习，交流疑难。
【学习流程二】
展示点评 (25分钟)
一、 预习展示： 1. 检查全班同学对词汇的掌握情况。
2. 分组检查课本1a及预习导航部分的完成情况。
二、 新课展示： 1. 同桌结对完成1a。
2. 听力训练: 1）听录音同桌结对完成1b，并核对答案。
2）再听一遍，跟读并注意语音、语调。
3）口语展示：用1b 中的信息编对话。
A: when was the telephne invented?
B: I think it was invented in 1876.
【学习流程三】
小结提升 （10分钟）
1. 各自对本课时所学知识进行小结。
2.用所给动词的正确形式填；
（1） My shes are wrn ut. Can they (mend)?
（2）That building (use) as a htel last year.
（3） Lisa (hear) t sing a sng in her bedrm just nw.
（4）The sng “Tiankng” (sing) by Tan Jing in bth Chinese and English.
（5） The Olympic Games (hld) every fur years.
（6） If mre time (give), we can d it better.