鲁教版 (五四制)九年级全册Section B学案

这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册Section B学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
重点单词与短语：empty, mind yur manners ,eat with hands, stick the chpsticks int the fd, hit an empty bwl, pint at anyne with the chpsticks
重点句子：
1. In India, yu are suppsed t eat with yur hands. 在印度，你应当用手吃饭。
2. In Krea, the yungest persn is expected t start eating first.在韩国,年纪最小的应当先开始吃饭。
3. In China, it’s implite t use yur chpsticks t hit an empty bwl.在中国，用你的筷子敲打空碗是不礼貌的。
4. Yu shuldn’t stick yur chpsticks int yur fd.
二、能够运用目标语言谈论不同国家的餐桌礼仪。
三、学会比较不同文化的差异，风俗和礼仪，增强学生的人际交往能力。
教学难点：能够运用目标语言谈论不同国家的餐桌礼仪。
【学习过程】
自学自查：根据句意及首字母提示完成单词。
1.It’s i___________ t speak ludly in public.
2. The bag is e___________ and I can’t find anything in it.
3. It’s nt plite t s_____________ yur chpsticks int yur fd.
4. The ldest persn is suppsed t start e____________ first in China.
5. Dn’t p___________ at anyne with yur chpsticks while eating.
6.注意你的礼仪_________________________
7.用手吃饭_____________________
8.把筷子插在食物上_________________________
9.敲打空碗______________________
10.用筷子指着其他人_____________________________
Befre listening
1. Lead-in:通过图片导入本课所学内容。
2. 根据对各国餐桌礼仪的了解，完成1a中的circle 练习。
While listening
1. 看1b中的3个画面，猜测他们正在做什么。
2. Steve 明天要来中国做交换生，他的中国朋友杨明正在告诉他中国的餐桌礼仪，请你听一遍录音，按照杨明所提到的顺序排列1b中的图片。
3. 快速浏览2b中的句子，思考应该怎样连线呢？
4. 再听一遍录音，完成1c的连线练习。核对答案时请通读全句，并翻译。
5. 再听一遍录音，从下面A-F中选择适合的句子完成对话。
Yang Ming: Yu must be excited abut leaving fr China tmrrw, Steve!
Steve: Yeah, but I’m a little nervus, t.
Yang Ming: Why?
Steve: Well, fr ne thing, I dn’t knw hw t use chpsticks very well ... and I dn’t knw hw t behave at the dinner table.
Yang Ming: Oh, I see. Well, ne imprtant thing is that 1. _______ if there are lder peple at the table.
Steve: That’s interesting. In the United States, it desn’t matter.
Yang Ming: Yeah, I knw. 2. __________. 3. ___________, either.
Steve: Oh, OK.
Yang Ming: Oh, and there’s ne mre thing yu need t knw. 4. ________when yu’re eating dinner. 5. __________.
Steve: Ww! That’s … that’s unusual!
Yang Ming: I’m just kidding!
6. 跟读所填的句子，模仿语音语调。
7. Pair wrk:分角色朗读对话。
观察与思考：通过刚才的听力训练，我们来总结一下：It’s als implite t stick yur chpsticks int yur fd. 这是句子中的真正的主语是_____________, ______ 是形式主语。
练习：
1) 和同学们好好相处对我来说是很重要的。
_______ imprtant fr me ______ ______ n well with my classmate.
2) 多吃水果和蔬菜对你的健康是又好处的。
_______ gd _______ ______ mre fruit and vegetables.
After listening
Grup wrk: 1.四人一组，谈论我们国家的餐桌礼仪，每人至少要说出1-2句。然后由组长进行汇报。可借助下列句型：
1) Yu’re (nt) suppsed t … 2) Yu shuld (nt) … 3) It’s implite t … 4) It’s plite t …
2. 把中国的餐桌礼仪和另一个国家的餐桌礼仪作比较，找出餐桌礼仪文化的差异。
当堂检测
I. 单项选择
1. She ______Shanghai next week.
A. is leaving fr B. leaves fr C. leaved D. left
2. He ______ a stick int the grund.
A. stuck B. sticked C. brke D. smelt
3. Dn’t stick yur chpsticks ______ yur fd, Jim.
A. in B. t C. int D. at
4. It’s _______ t ask the lder peple t eat first in China.
A. implite B. plite C. allwed D. suppsed
A. Yu’re nt suppsed t talk
B. It’s als implite t stick yur chpsticks int yur fd
C. yu’re nt suppsed t start eating first
D. Yu shuldn’t pint at anyne with yur chpsticks
E. Children are nt allwed t speak
F. Only parents are expected t talk