初中语文人教部编版八年级上册18 苏州园林第二课时课后练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 苏州园林第二课时课后练习题，共2页。试卷主要包含了选段说明的对象是，找出第段的中心句等内容，欢迎下载使用。
课时训练
阅读下列段落，回答文后问题：
（一）（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。
（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
1．选段说明的对象是（ ），说明对象的整体特征是（ ）。
2．找出第（1）、（2）段的中心句。
3．第（1）段中主要运用了（ ）的说明方法，作用是（ ）。
4．第（1）段中“（ ）”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。
5．第（2）段结构特点是（ ）
A.总—分 B.总—分—总 C.分—总
6．第（2）段中“务必使浏览者……完美的图画”，在全文中的作用是什么？“四个讲究”构成排比，从全文看，与下面说明的内容有什么联系？
第二课时 课时训练答案
1.苏州园林 整体特征：使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
2.中心句：第（1）段是“苏州园林是我国……标本”。第（2）段是“务必使游览者……完美的图画”。
3.作比较突出苏州园林在园林艺术中的重要地位。
4. “鉴赏”是鉴别欣赏的意思，有比较之意。
5.B
6.概括了苏州园林总的特点。给人以整体印象，是全文说明的中心。“四个讲究”概括下文分说的四点内容，和下文一一照应。因为这“四个讲究”是总写，后面的第3—6自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容上是前后一一对应。