人教部编版八年级上册7 回忆我的母亲测试题

这是一份人教部编版八年级上册7 回忆我的母亲测试题，共2页。试卷主要包含了字音字形，重要词语，走近作者等内容，欢迎下载使用。
一、字音字形
1．识记生难字
佃农（ ） 祖jí____ 溺死（ ）
私塾（ ） 妯娌（ ） yá____门
慰miǎn____ 不chuò____劳作
2．读准多音字
（1）好劳动：____ 其他读音：____ 组词：____
（2）勉强：____ 其他读音：____ 组词：____
（3）周济：____ 其他读音：____ 组词：____
二、重要词语
1．任劳任怨：___________________________________________________________
2．______：对穷困的人给予物质帮助。
3．______：待人宽大厚道，仁爱慈善。
4．和平：_______________________________________________________________
5．______：靠剥削发财致富的人没有好心肠。
6．节衣缩食：__________节，减省；缩，缩减。
7．聊叙：__________聊，__________。
8．________：不停地劳动（耕作）。辍，停。[来源:学。科。网]
三、走近作者
朱德，字玉阶，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一，中国十大元帅之首。
答案：一、字音字形
1．diàn 籍 nì shú zhóu lǐ 衙 勉 辍
2．（1）hǎ hà 爱好 （2）qiǎng qiáng 强盛 （3）jì jǐ 人才济济
二、重要词语
1．做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
2．周济
3．宽厚仁慈
4．平和，温和。
5．为富不仁
6．尽量节省。
7．姑且谈谈。 姑且
8．不辍劳作
1．课文行文有什么特点？文章从哪几方面展示了母亲的形象？
点拨：课文有一锤定音的开头，一线串珠的结构，一笔宕开的结尾，一语关情的抒情与议论。作为回忆录，文章从两大方面展示了母亲的形象。一是对母亲事迹的抒写，作者在写作中采取了情随事明的记叙方法，在赞颂母亲的优秀品质的过程中始终寄寓着对母亲的真挚感情。二是表达对母亲的感谢之情，从母亲“教给我与困难作斗争的经验”和“教给我生产的知识和革命的意志”方面表达了对母亲的由衷谢意，从而表现母亲对自己的影响之大，恩情之深。作者在写作中采用了寄情于事的方法，以抒情、议论的笔触来表达对母亲的怀念。
2．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串联起来的？
点拨：作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
3．核心图解