人教版七年级英语下册复习课件Unit11 How was your school trip（16张PPT）

这是一份人教版七年级英语下册复习课件Unit11 How was your school trip（16张PPT），共16页。PPT课件主要包含了教学任务，教学重难点及考点，Homework等内容，欢迎下载使用。

完成十一单元单词的解析及教授
完成十一单元重难点、考点的解析
完成十一单元部分练习册的练习及讲解
g fr a walk milk a cw 3.feed 的用法4. 不定代词的用法 5. grw的用法6. shw 的用法 7. learn的用法8. pick up的用法 9. wrry的用法10. g n a schl 否定转移14. Interesting & interested&interest
Grammar: 一般过去时定义：表示发生在过去的事情或过去某个时间段存在的状态。1.动词过去式的构成：（1）规则动词过去式的变化可速记为“直、去、双、改”四字诀。a.一般情况下在动词原形后直接加ed.如：wanted , playedb.以不发音的字母e结尾直接加d.如：hped，livedc.以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，需双写最后一个辅音字母 再加ed.如：stppedd.以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加ed.如：studied，wrried（2）不规则动词的过去式：am/is—was, are—were, d—did，g—went, have/has—had,eat—ate, stand—std, cme—came, begin—began, run—ran
2.一般过去时的句式：（1）be动词过去时的句式 否定句是在was/were后加nt，一般疑问句是将was/were提前至 句首，且首字母要大写。 肯定句：I was a student tw years ag. 否定句：I wasn’t a student tw years ag. 一般疑问句：Were yu a student tw years ag? 肯定回答：Yes，I was. 否定回答：N，I wasn’t. （2）实义动词过去式的句式 肯定句：主语+动词过去式+其他。 否定句：主语+didn’t+动词原形+其他。
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：N，主语+didn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？e.g. I went t schl yesterday. I didn’t g t schl yesterday. Did yu g t schl yesterday? Yes, I did. / N, I didn’t. What did yu d yesterday?4. 一般过去时的时间状语： a mment ag（刚才），yesterday mrning（昨天早上） last night（昨晚），last week（上周），just nw（刚才） the day befre yesterday（前天）
1.g(went) fr a walk=take(tk) a walk (P61)walk 名词，表示散步; 不及物动词，意为“走路，散步”。walk t+地点 （除here,there,hme) e.g. Let’s walk t the z. Yu can walk a cw挤牛奶 milk 动词，挤奶；不可数名词，牛奶。3.feed及物动词，表示“喂养，饲养” feed … t…意为“把……喂给……吃” e.g. Please feed sme grass t the cw. feed n意为“以……为食，靠……谋生” e.g. Sheep feed n grass.
4. anything不定代词，表示“某事物，某东西”，主要 用于否定句和疑问句中，肯定句用smething. (P62) (1)在表示请求，建议或征求意见的疑问句中用 smething，不能用anything。 Wuld yu like smething t drink? (2)不定代词做主语时，谓语动词用单数。 Anything is better than nthing. (3)形容词修饰不定代词时，放在它后面。 Did yu hear anything interesting here?5.shw sb. arund…意为“带领某人参观……” e.g. Uncle Li is ging t shw us arund his farm. shw sb. sth.=shw sth. t sb. 给某人看某物 e.g. Shw me yur tickets.
6. pick 意为“采，摘，挑选” e.g. Dn’t pick flwers in the garden. pick up意为“捡起，拿起，接……” e.g. I’ll pick yu up at yur hme tmrrw. 注意：当pick up后接代词时，放在pick up中间。接名词时， 中间和后面均可。 e.g. Yu shuld pick it up. Please pick up the flwers. =Please pick the flwers up.7. fun 是不可数名词，“乐趣，开心，有趣的人或事”。 其前常用great, much, a lt f修饰，用来加强语气。 e.g. Skating is great fun. have fun意为“玩的开心”=have a gd time
8. clean：形容词“干净的” e.g. We must keep ur hands clean. 动词“打扫……” e.g. She is cleaning the rm.9. …we wrried it wuld rain.本句是宾语从句 (P63) wrried是wrry的过去式，wuld是will的过去式。 （注：在含有宾语从句的复合句中，如果主句的时 态为一般过去时态，从句也要用相应的时态。） wrry abut sb./sth. 担心某人/某事 e.g. Dn’t wrry abut Jhn.
10. g n a trip “外出旅行”=have a trip (P65) g n a trip t… “到某地去旅行” e.g. He went n a trip t Shanghai.11. Then the guide taught us hw t make a mdel rbt. (1) teach sb t d sth教某人做某事 e.g. The girl taught me t sing the sng. teach sb hw t d sth.教某人如何做某事 e.g. Let me teach yu hw t use the cmputer. teach neself=learn by neself自学 e.g. She teaches herself English. =She learns English by herself. (2) hw t make a rbt“疑问词+动词不定式”结构 e.g. I dn’t knw hw t spell the wrd.
12. all in all意为“总的来说”，常用于句首。 e.g. All in all, we had a gd time. nt all一点也不 e.g. He desn’t like apples at all. 13. I think tday’s schl trip was terrible. 本句为I think引导的宾语从句。 （ 拓展：宾语从句中，当主句的主语是第一人称、谓语是 think,believe等词，从句中的意思是否定时，常把否定转 移到主句上来，即“否定转移”。） e.g. I dn’t think he can answer the questin.
14. 对比interested , interesting & interest (1) interested是形容词，主语是人，“感到有趣的” be interested in (ding) sth.对（做）某事感兴趣 e.g. I am interested in English. (2) interesting是形容词，主语是物。 e.g. This bk is very interesting. (3) interest是名词,"兴趣”。 places f interest名胜 e.g. His main interests are reading and playing. He knws many places f interest.
1、家长听写11单元单词，批改签字改错；2、完成11单元练习册；3、用所画短语造句。4. 背诵笔记.电话教学：冯萧，刘雅慧，郭颖琦，孔嘉祺。 周四晚8:30-9:306月6日，家庭讲座，8教室
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1. 家长听写十一单元单词，批改签字改错。2. 完成练习册十一单元配套习题。 3. 背诵笔记，