小学语文人教部编版三年级下册20 肥皂泡同步达标检测题

20.《肥皂泡》C卷·拓展延伸

1．下列句子中有语病的一项是（       ）

A．我们把教室打扫得干干净净。

B．小刚最喜欢踢足球和篮球。

C．我们要团结同学。

D．我并不后悔，因为我没有失信。

【答案】B

2．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（        ）

A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。

B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。

C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。

D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。

【答案】A

【详解】

考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，然后选用合适的关联词。

A选项前后分句是递进关系，应该选用“不但……而且……”。

3．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（        ）

A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【答案】C

【详解】

本题考查学生诗句归类的能力，解答此题可以从诗句中提到的人物、诗句的意思等来归类。

A选项选自胡令能的《小儿垂钓》，全诗内容为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

B选项选自袁枚的《所见》，全是内容为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

C选项选自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗内容为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D选项选自杜牧的《清明》，全诗内容为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4．下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。

【小题1】造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。(        )

【小题2】蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。(        )

【小题3】禁毒知识对我很感兴趣。(        )

【答案】【小题1】×

【小题2】√

【小题3】×

5．读一读，背一背冰心奶奶的名句，并谈谈收获。

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

——冰心《寄小读者》

我的收获是：____________________

【答案】示例：我们要做一个有爱心的人。

【详解】

考查理解句子。这句话的意思是：我们不仅需要爱，也需要同情，这使得我们的生活变得丰富而有意义。正因为爱的芬芳和同情的内涵让我们更深刻的理解生活和生命。本题答案不唯一，围绕“爱心”叙述即可。

6．按要求写句子。       

（1）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。（改写成“被”字句）   

_____________________

（2）下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）       

__________________

（3）它又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加下划线的词语写句子）

__________________       

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦。（仿写比喻句）       

__________________

【答案】     她们被扇子的轻风，一个个送上天去，送过海去。     我们吹肥皂泡。     一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么饱满，那么诱人，一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头，好像大姑娘似的，含羞答答。     弯弯的月亮像一只小船挂在空中。

【详解】

（1）把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。

 （2）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

 （3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的排比句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

7．口语交际。

相信在平时，你和小伙伴们一定玩过许多有趣的游戏。你最喜欢哪个游戏呢？给大家讲一讲你最喜欢的游戏吧！

________________________________

【答案】相信大家都有自己喜欢的东西，而我最喜欢的却是电脑游戏。 一天，我在家玩游戏，忽然听见了“叮咚，叮咚”的声音，原来是我的朋友陈吴，我立刻跑下楼去迎接他。我和她坐在电脑桌前，他说:“杜圣辞我最近在玩一种非常好玩的电脑游戏，你要不要玩?”我说:“好啊，那我们一起玩吧。”我首先找到那游戏的官网去下载，这一个过程很慢，害得我和陈吴要睡着了似的，“终于下载好了”我兴奋地喊道。原来这个游戏的名字叫cf穿越火线，我好奇起来这个游戏的名字这么奇怪。陈吴说:“这一点也不奇怪，你进入游戏之后就会知道这个游戏的含意了。”我说着说着就进入了游戏。“哦”我说道。原来这个游戏是个打仗的游戏，，所以名字叫cf穿越火线，我顿时喜欢上这个游戏，这里面的景物是3d的非常的真，那时我才小学五年级，我几乎每天都在想就连上课、睡觉这个游戏总是在我脑海里转来转去，我已经到一种痴迷的程度了，每次的星期五——星期日我都会玩这个游戏，因为它的诱惑力非常的大使我停不了手，我吃饭在玩，啥时候都在玩，这个游戏实在令我吃惊，就一个小小的游戏竟然有500万玩家在玩，因为它太好玩了所以有很多人在玩。 这一个游戏让我知道了当军人很不容易，既要打仗又要吃苦，每次上战场好要受伤，唉!这些军人这是我们的好榜样，它不怕吃苦也不怕困难，勇敢的上前打仗，这个游戏让我学到了很多也让我体会到当军人的感觉，我真是喜欢这个游戏。

8．课外阅读。

小树苗的故事

在茂密的大森林里，长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干，嫩嫩的小树枝，翠绿的小树叶，看上去特别可爱。

有一天，一只小狗过来了，小树苗叫小狗：“小狗小狗，咱俩一起玩儿好吗？我看到你经常在大树下乘凉、睡觉，你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说：“不行啊，你太细了，又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉，你没有阴影，我会被晒着的。”小狗说完就走了。

小猫走了过来，小树苗邀请小猫爬到树上来，可是小猫嫌小树苗太矮太细，爬上去会弄断树枝，不跟它玩儿。后来，飞来一只小鸟儿，小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌，小鸟担心会从树上摔下来，摔断腿，也不跟她玩儿。

小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”

小树苗听了妈妈的话，不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天，小树苗慢慢地长大了，她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了。小狗过来乘凉了，小猫爬到她身上了，小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！

【小题1】“树冠”的“冠”应该读(    )。①guān　②guàn

“树冠”的意思：________________________。

像“树冠”这样的词语，我还能写两个：____________、____________。

【小题2】我能写两个和“绿”有关的词语：翠绿、________、________。

【小题3】小树苗努力长大，以前细细的树干变得________，嫩嫩的树枝变得________，翠绿的小树叶长得________。

【小题4】在文中找到小树苗心情变化的两个句子，用横线勾画出来。

【小题5】在第三自然段中，小猫、小鸟来时，和小树都说了什么？做了什么？请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友，仿照第二自然段中画线的句子写一写。

________________________

【答案】【小题1】     ①     乔木树干上的上部连同所长的枝叶     盆地     林海

【小题2】     嫩绿     浓绿

【小题3】     粗壮     强健     茂盛

【小题4】小树苗难过极了。　小树苗每天都开心极了！

【小题5】小鸟　小鸟拍了拍翅膀说：“不行啊，你太小了，你的树干不结实，我担心会从树上摔下来，这样会摔断腿的。”小鸟说完就飞走了。

【解析】

【小题1】树冠（shù guān）：树木的地上部由主干乔木、主枝、侧枝、结果枝、新梢等着生叶片构成，称为树冠。冠是一个多音字。

读guān：

帽子 ：衣～。～戴。～盖（古代官吏的帽子和车盖，借指官吏）。衣～楚楚。

形状像帽子或在顶上的东西 ：～子。鸡～。树～。～状动脉。

读guàn：把帽子戴在头上 ：沐猴而～；超出众人，居第一位 ：～军；姓。

仿写词语根据给出的词语特点进行仿写即可。

【小题2】仿写词语根据给出的词语特点进行仿写即可。和“绿”有关的词语有：墨绿、黄绿 、暗绿、亮绿 、鲜绿 、草绿 、水绿、竹绿 、葱绿、青绿 、油绿 、碧绿 、浅绿 、新绿 、翠绿 、苍绿 、深绿 、嫩绿、吐翠、苍翠、明绿等。

【小题3】本题考查对文章内容的理解和分析能力。文章最后一段主要写了小树苗变强壮后的状态，根据原句“她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了”可知答案。

【小题4】本题考查对文章内容的理解和分析能力，在原文中找到表达心情变化的原句即可。文章第四段开头第一句“小树苗难过极了”和文章第五段最后一句“有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！”就是正确答案。

【小题5】本题考查对文章内容的理解和分析能力，在原文中找到原句，根据原句特点和表达的含义仿写一句话即可。小猫、小鸟来了又走，原因都是因为小树苗太瘦小，树干太细，没有办法支撑动物们在它身上玩耍，仿写的时候，注意这些动物的关注点都在树苗的枝干太细，没有办法保证大家的人身安全，在此基础上进行仿写。

9．课外阅读。

芦叶船（节选）

我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。

从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢（shān）板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。②我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。

春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。

【小题1】画线的句子①中“绿色的风帆”指的是__。这句话运用了__的修辞手法。

【小题2】“我们”用芦叶做的船有____、_____、____、___。

【小题3】画线的句子②中，“保险”的意思是__。从这句话中可以看出(   )

a．“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。

b．“我们”玩得很随意，不认真。

c．“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。

【小题4】从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__的心情。

【答案】【小题1】     芦叶     比喻

【小题2】     大篷船     小舢板     三桅杆的大船     五桅杆的大船

【小题3】     一定     c

【小题4】快乐

【解析】

【小题1】

本题考查的知识点为修辞手法。同学们在做此类题目时，要注意积累修辞手法相关方面的知识。

从以下语句：过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

我们可以找到答案。

【小题2】

本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。

从以下语句：大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢板；有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。

我们可以找到答案。

【小题3】

本题考查的知识点为理解句子含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，“保险翻不了船”是“一定翻不了船”的意思。

【小题4】

本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，“我们”做芦叶船和放芦叶船时非常开心和快乐。因此，从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时快乐的心情。

10．小练笔。

发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。

____________________________

【答案】示例：我会随着轻风，飞到月亮上，开心地和月亮姐姐聊天，月亮姐姐带我在月亮上游玩，我在那里认识了很多好朋友。最后天黑了，月亮姐姐说她要工作了，我和她道别之后又飞去了其他地方。

【详解】

本题考查的知识点为想象写话。

同学们想要做好此类题目，首先应该掌握原文所讲述的内容。理解了文章的详细内容，我们再仿照原文，展开合理想象，组织语言将自己所要表达的内容，表达出来即可。