小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册1 我们班四岁了同步测试题

1.1《我们班四岁了》同步练习题

一、选择题。

1. 下列（    ）种行为不是为班级争光。

A. 为班上的黑板报积极出谋划策 B. 检查卫生时偷偷将纸藏起来

C. 运动会上积极为参加比赛的同学服务

【答案】B

【解析】

【详解】班级是我们共同成长的地方，每一个同学都要自觉爱护集体荣誉，贡献出自己的一份力，为班级争光。

A项，为班上的黑板报积极出谋划策，贡献自己的智慧，这是为班级争光的行为；

B项，检查卫生时偷偷将纸藏起来，这不是为班级争光，反而是欺骗同学、老师的行为；

C项，运动会上积极为参加比赛的同学服务，这是与同学团结互助、为班级争光的行为。

B项与题干不符，故选：B。

2. 以下对班徽作用的说法正确的是（    ） 。

①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②

【答案】B

【解析】

【详解】①班徽是一个班级的标志，正确；

②是班集体的象征，正确；

③代表了一个班的奋斗目标，正确；

④代表了一个学校目标，错误；校徽代表了一个学校的目标；

所以以下对班徽作用的说法正确的是①②③。

故选：B

3. 在集体生活中，我们要学会（    ）。

①帮助他人                        ②理解和包容他人

③关爱他人                        ④担当

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题是对学生相关责任意识的考查，在集体生活中，我们要帮助他人、关爱他人、做到理解和包容他人、有担当有责任意识。故本题选择A项。

4. 下列属于关爱集体表现的是（      ）。

①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量

④提倡从个人利益出发

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④

【答案】A

5. 下列关于班集体的说法，错误的是（      ）。

A. 一个优秀的班集体要有共同目标

B. 建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C. 班集体成员自己做自己的事，不管其他人，照样能办成大事

D. 一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行

【答案】C

6. 下列关于班徽的说法，正确的是（      ）。

A. 班徽可有可无 B. 设计班徽对我们小学生来说是一种负担

C. 班徽不是班集体的象征 D. 班徽代表了一个班的奋斗目标

【答案】D

7. 下列不属于班级优点的是（      ）。

A 团结协作 B. 富有创造力 C. 没有集体荣誉感 D. 卫生整洁

【答案】C

8. 东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（  ）。

①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习

A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ③④

【答案】C

二、填空题

9. 我们在一起学习已经三年多了，但（      ）年多的班级生活给我们留下了许多（      ）回忆。

【答案】    ① 三    ②. 美好

【解析】

【详解】今年我已经是四年级的小学生了，我们在一起学习已经三年多了，留下了很多美好的回忆。

10. 我今年已经是（      ）小学生了，我所在的班是四年级一班。

【答案】四年级

【解析】

【详解】我上小学已经四年了，如今我是四年级的小学生，在四年级一班读书。

11. 刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（      ）中诞生了。

【答案】欢声笑语

【解析】

【详解】每个班级都是有自己的成长轨迹的，但是一开始都是一样的。同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。

12. 班徽是一个班级的（        ），是班集体的（         ），代表了一个班的（         ）。

【答案】    ①. 标志    ②. 象征    ③. 奋斗目标

【解析】

【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

13. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多_______________。

【答案】美好回忆

14. 记得刚入学时，同学们_______________。过一段时间，一个团结的_______________在大家的欢声笑语中诞生了。

【答案】    ①. 互不相识    ②. 班集体

15. 记得建队日那天，我们在队旗下_______________，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

【答案】庄严宣誓

16. 不知不觉中，我们班已经_______________了，让我们一起对着过去的_______________，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

【答案】    ①. 四岁    ②. 照片

三、判断题。

17. 班集体的荣誉是每个同学齐心协力、团结合作的结果。（      ）

【答案】√

【解析】

【详解】班级是我们共同成长的地方，每一个同学都要自觉爱护集体荣誉。班集体的荣誉是每个同学齐心协力、团结合作的结果。

故答案为：正确。

18. 一个好的班集体应该是团结友爱的班集体。             （        ）

【答案】√

19. 班徽不能代表一个班级的奋斗目标。             （        ）

【答案】×

20. 班徽设计没有统一的标准，不同的班级班徽也不一样。        （        ）

【答案】√

21. 班徽是一个班级标志。          （        ）

【答案】√

22. 为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。             （        ）

【答案】√

四、简答题

23. 有些事很少有人为班级做的原因是什么？

【答案】懒惰、缺少班集体意识、怕吃苦、怕脏、贪玩、……

【解析】

【详解】本题是对承担责任相关知识的考查。有些事很少有人为班级做的原因可从自身的角度进行表述，如责任心不强、缺少班集体意识、懒惰等等。

24. 说一说你所在的班集体有什么优点。

【答案】例：班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。

五、综合题

25. 分析解答。

某中学八(6)班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。

（1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？

（2）他的经历给了我们什么启示？

【答案】（1）张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。

（2）张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光彩，做到自觉维护集体的荣誉和利益；将维护集体的荣誉和利益落实到自己的实际行动中；在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

【解析】

【分析】

【详解】设问（1）可结合张震的真实内心进行回答，如自我感觉能够独立完成，与其他人在一起，其他人有可能会成为负担等等角度组织语言；最后的结果是与班主任和其他同学爬上山顶，实现了自己的目标。

设问（2）可从集体的重要性，集体与个人的关系、自觉维护集体荣誉等角度组织语言进行表述。