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    4.1国家和地区(教案设计)-2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列(中图版)

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    地理第一节 国家和地区优秀教学设计

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    这是一份地理第一节 国家和地区优秀教学设计,共13页。教案主要包含了 世界上的国家和地区, 发展中国家与发达国家的差异等内容,欢迎下载使用。


     

    第四章  第一节  国家和地区  教案设计

     

    教学目标:

    1了解世界上的国家和地区概况

    2了解国家间存在的诸多差异, 重点认识世界地区经济发展是不平衡的

    3运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。理解“南南合作”“南北对话”等的意义

    4树立国家无论大小、强弱律平等的观念

    重点和难点:

    重点:1发展中国家与发达国家的差异

    2发达国家和发展中国家地区分布的特点

    难点:1发展中国家与发达国家的差异的原因

    2、南北对话和南南合作

    教学准备:

    多媒体课件

    课时安排: 2课时

    教学过程;

    导入:

    通过P94“探索活动”给出的两个家庭的图片,让学生观察这两幅图片,“琼斯一家”和“伊佐拉一家”反差极大,提问:这两家的生活有什么差异?为什么产生这样的差异?

    板书:第地域发展差异

    第一节 国家和地区

    一、 世界上的国家和地区

    1. 国家和地区的数目

    播放PPT4

    提问:让学生阅读P94页第二段找出国家和地区的数目是多少?

    学生回答:

    讲解:目前,全世界共有220多个国家和地区,其中有190多个独立的国家,另外还有一些尚未独立的地区。

    2. 国家和地区的区别

    播放PPT5-9

    提问:让学生阅读P94页第三段找出国家和地区的根本区别是什么?

    讲解:①:国家:具有国际公认而又有相对明确政治边界的某一国土区域。一般国家行政管理当局是国家的象征,它是一种拥有治理一个社会的权利的国家机构,在一定的领土内拥有外部和内部的主权。

    1)国家:领土、主权、人民

    2)国旗、国歌——国家的象征

    3)主权:独立处理对内对外事务的权力。

    ②:地区:不具有主权国家地位的区域。

    国家和地区的根本区别是:是否具有主权。

    国家的主权包括:领土完整、政治独立、经济自主、与别国政治权利平等。

    ③:领土:国界线范围内的领陆、领水和领空,总称领土。 一个国家的领土是神圣不可侵犯的。

    3. 国家间的差异

    1)面积大小的差异

    播放PPT10-12页,

    提问:让学生读课本P95页第二段找出面积最大的国家是?中国面积是多少?

    学生回答:

    讲解:世界上面积最大的国家是俄罗斯,约有1 707万平方千米,中国面积约960万平方千米,居世界第三位。有些国家面积非常小,像欧洲的图瓦鲁,面积只有1.95平方千米。下图是世界上面积居前六位的国家。

     

        2)人口多少的差异

    播放PPT13-15页,

    提问:让学生读课本P95页第三段找出世界上人口最多的国家是?人数排第二的国家是?

    学生回答:

    讲解:中国是世界上人口最多的国家,约有14亿。印度人口约13亿,居世界第二位。有些国家人口却非常少,例如大洋洲的瑙鲁,仅1万多人。读图,

    ①:世界上人口超过1亿的国家(2010年)

    ②:世界上人口超过1亿的国家(2014年)

    3)政治制度的差异

    播放PPT16页,

    提问:在学习政治课的时候我们应该学习到中国是一个什么制度的国家?

    学生回答:

    讲解:从政治体制来看,各国的社会制度也有不同。例如, 中国是社会主义国家,美国是资本主义国家。

    4)经济发展水平的差异

    提问:让学生看下图,这是什么国家?他们为什么会这样?

    学生回答:

    提问:看下图,这是什么样的国家?他们比上面的国家生活条件怎么样?

    学生回答:

    讲解:从经济状况来看世界各国的发展水平存在着明是差异,如非州国家和欧美国家经济发展水平存在差异。非洲国家经济发展水平低,经济落后,人们生活比较贫困。欧美国家经济发达,人们生活条件较好。

    4. 国家地位

    播放PPT18

    全球190多个国家,虽然不同国家在面积、人口、政治制度和经济发展水平等方面存在差异,但在世界上的地位是平等的。

    发展中国家与发达国家的差异

    引导:上面提到不同的国家经济和社会发展水平不同,有的国家富裕有的国家贫穷,我们根据经济和社会发展水平把不同国家分成两类,读课本P96页第一段。

    提问:找出这两类国家的名称?

    学生回答:

    播放PPT20

    讲解:发展中国家与发达国家比较

    发展中国家:经济比较落后,工业不发达,出口以农产品和原材料为主,科技水平和教育水平较低,人均收入较低。

    发达国家:发展水平较高,工业比较发达,出口以制成品为主,科技水平较高,教育水平较高,人均收入较高。
        发达国家和发展中国家在世界上的分布是如何的?

    播放PPT21-22

    1. 分布

    ①:发达国家有20多个:美国、法国、英国、德国、加拿大、日本、意大利、瑞典、荷兰、芬兰、丹麦、比利时、挪威、瑞士、土耳其、澳大利亚、新西兰、希腊、冰岛、爱尔兰、卢森堡、葡萄牙、西班牙、奥地利。它们主要分布在欧洲、大洋洲和北美洲北部

    ②:发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的一些岛屿上

    2. 发展中国家与发达国家之间的差异

    引导:读课本P97F图,找出发达国家与发展中国家之间的区别有哪些?主要体现在哪些地方?

    播放PPT23-27

    讲解:(1经济状况

    ①:2012年世界一些国家的经济数据

    从经济收入方面来看发达国家人均收入高,大都在4W美元以上,发展中国家的经济收入不高。

    ②:发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比重比较(2014年)

    2014年发达国家的人口世界的13%国内生产总值却世界的56%,所以发达国家的经济实力很强。反之,展中国家的人口世界的87%国内生产总值却世界的44%,所以发展中国家的经济实力比较弱

    2)工业生产状况

    发展中国家工业生产水平较低,发展中国家工业产值所占比重低,采矿业比重大,农业技术落后,从业人员多,农业部门较为单一。主要进行劳动密集型产业。

    发达国家工业生产水平高度发达

    3)农业生产状况

    发展中国家农业大多还停留在传统农业阶段

    发达国家农业以大规模机械化生产为主

    4)教育状况

    发展中国家的国民受教育机会少,教育水平低

    发达国家的受教育普及,国民受教育程度高

    3.发达国家和发展中国家差异产生的原因?

    4. 南北对话和南南合作

    播放PPT29-32

    讲解:当今世界合作与机遇并存,国家之间的交流和合作因为有发展中和发达与否的区别,发展发达国家大部分位于北半球,发展中国家主要分布在南半球和北半球的北部,因此,国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“南北对话”;而把发展中国家之间的合作,叫做“南南合作”。

    小结并布置作业

    板书:第地域发展差异

    第一节 国家和地区

    一、 世界上的国家和地区

    1. 国家和地区的数目

    2. 国家和地区的区别

    3. 国家间的差异

    4. 国家地位

    发展中国家与发达国家的差异

    1. 分布

    2. 发展中国家与发达国家之间的差异

    3.发达国家和发展中国家差异产生的原因?

    4. 南北对话和南南合作

     

     

     

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