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    苏教版高中化学必修第一册专题1物质的分类及计量第1单元第2课时物质的转化化学反应的分类学案
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    高中化学苏教版 (2019)必修 第一册专题1 物质的分类及计量第一单元 物质及其反应的分类第2课时学案及答案

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    这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册专题1 物质的分类及计量第一单元 物质及其反应的分类第2课时学案及答案,共11页。学案主要包含了物质的转化,化学反应的分类等内容,欢迎下载使用。

    第2课时  物质的转化 化学反应的分类

    发 展 目 标

    体 系 构 建

    1.能通过观察和分析,辨识物质形态、物质性质及其变化的宏观现象,培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。

    2.能从不同视角对物质及其变化进行分类,培养变化观念与平衡思想的化学核心素养。

    一、物质的转化

    1.以碳、镁两种元素的单质和化合物为例,按要求完成物质间的转化。

    物质的转化反应

    实例(化学方程式)

    单质→化合物

    C+O2CO2

    2Mg+O22MgO

    碱性氧化物→碱

    MgO+H2O===Mg(OH)2

    酸性氧化物→酸

    CO2+H2O===H2CO3

    酸→盐

    Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O

    2.物质转化中的常见反应类型

    (1)酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应,通常有沉淀析出、气体放出或等物质生成。例如:MgCl2+2NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl

    (2)酸性氧化物与碱性氧化物可以发生化合反应,生成盐类物质。例如:CaO+CO2===CaCO3

    (3)排在金属活动性顺序表中氢前面的金属与稀盐酸(或稀硫酸)发生置换反应,生成氢气和盐。例如:Mg+2HCl===MgCl2+H2

    3.无机化合物转化为有机化合物

    1828年,德国化学家维勒通过蒸发无机化合物氰酸铵(NH4CNO)水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]。尿素的合成揭开了人工合成有机化合物的序幕。

    二、化学反应的分类

    1.化学反应的类型

    反应通式

    反应类型

    实例(化学方程式)

    A+B===C

    化合反应

    2H2+O22H2O

    C===A+B

    分解反应

    CaCO3CaO+CO2

    AB+C===A+CB

    置换反应

    H2+CuOCu+H2O

    AB+CD===AD+CB

    复分解反应

    NaOH+HCl===NaCl+H2O

    2.氧化还原反应

    根据化学反应中元素的化合价是否发生变化,可将化学反应重新进行分类:

    (1)有元素化合价发生变化的反应,称为氧化还原反应。

    (2)元素化合价不发生变化的反应,称为非氧化还原反应。

    微点拨:有单质参与的化合反应和分解反应一定是氧化还原反应,置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定不是氧化还原反应。

    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。)

    (1)物质的变化是复杂的,物质之间的转化可能有多种途径。

     (√)

    (2)物质转化的过程一定发生了化学反应。 (√)

    (3)CuO可与盐酸反应生成CuCl2,该反应为氧化还原反应。

     (×)

    (4)物质间的转化是有规律的,转化是有条件的,在研究陌生物质的性质时,要特别关注反应条件和环境。              (√)

    2.在Zn、ZnO、ZnCO3、盐酸和CaCl2溶液五种物质中,每两种物质反应能生成ZnCl2溶液的组合有(  )

    A.2种         B.3种

    C.4种   D.5种

    B [生成ZnCl2的组合有:Zn与盐酸,ZnO与盐酸,ZnCO3与盐酸。]

    3.据考证,商代炼铜主要矿物原料是孔雀石,主要燃料是木炭,冶炼温度估计在1 000 ℃左右,可能涉及的反应有:

    ①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O  ②2CuO+C2Cu+CO2↑ ③CuO+COCu+CO2 ④CO2+C2CO

    (1)从四种基本反应类型看,①、②、④分别属于                                  

    (2)在上述反应中,属于氧化还原反应的是                (填序号)。

    [解析] (1)①是分解反应,②是置换反应,④是化合反应。(2)其中②③④均有单质参与或生成(化合价有变化),是氧化还原反应。

    [答案] (1)分解反应 置换反应 化合反应 (2)②③④

     单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系

    (素养养成——变化观念与平衡思想)

     

     利用以下三套装置,进行酸、碱、盐的性质实验探究:

    A      B     C

    [问题1] 装置A中能看到什么现象?由此能够说明哪些问题?

    [提示] 稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液变红色,说明稀硫酸呈酸性;氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液,溶液变蓝色,说明氢氧化钙溶液呈碱性。

    [问题2] 在装置B的烧杯②中滴加酚酞溶液,然后扣上大烧杯,能观察到什么现象?为什么?

    [提示] 烧杯②中滴加酚酞溶液后变红色,一段时间后溶液颜色变浅,甚至消失。说明浓盐酸具有挥发性,酸碱发生中和反应。

    [问题3] 装置C中,将胶头滴管中的NaOH溶液滴入集气瓶中,观察到的实验现象是什么?请解释原因。

    [提示] 气球涨大。由于集气瓶内的CO2与NaOH溶液反应,导致集气瓶内压强减小,所以气球膨胀。

    1.物质的转化关系图

    2.化学反应的类型

    3.氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系

    (1)两个可能:化合反应和分解反应可能是氧化还原反应。

    (2)两个一定:置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定是非氧化还原反应。

    【典例】 如图所示,“——”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应,“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙。下面四组选项中,符合图示要求的是(  )

    选项

    A

    H2SO4

    Na2SO4

    NaOH

    NaCl

    B

    KCl

    K2CO3

    KOH

    HCl

    C

    O2

    CO

    CuO

    C

    D

    FeCl2

    CuCl2

    Zn

    HCl

    C [A中甲和乙、乙和丙、丙和丁、丁和甲均不能反应,丁也不能转化为乙;B中甲和乙、乙和丙、丁和甲之间也不能反应,丁也不能转化为乙,故A、B不符合题意。C中反应依次为甲和乙:2CO+O22CO2;乙和丙:CO+CuOCu+CO2;丙和丁:2CuO+C2Cu+CO2↑;甲和丁:C+O2CO2;丁→乙:2C+O22CO。D中,甲和乙、丁和甲均不能反应,故D不符合题意。]

    解答本类试题思维流程如下:

     

    1.对于化学反应A+B===C+D的下列说法中,正确的是(  )

    A.若生成物C、D有一种为单质,该反应一定是置换反应

    B.若生成物C、D分别为两种沉淀,A、B有可能为盐和碱

    C.若生成物C、D是盐和水,则A、B一定是酸和碱

    D.若生成物C、D是两种化合物,则A、B一定是化合物

    B [由反应CO+CuOCO2+Cu知,A项错误;由反应Ba(OH)2+CuSO4===BaSO4↓+Cu(OH)2↓知,B项正确;由反应CuO+H2SO4===CuSO4+H2O知,C项错误;由反应CH4+2O2CO2+2H2O知,D项错误。]

    2.所列各组物质中,物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现所示转化的是(  )

    A.甲为CuO、乙为CO2、丙为H2O

    B.甲为C、乙为CO、丙为CO2

    C.甲为CaCO3、乙为CaO、丙为Ca(OH)2

    D.甲为H2SO4、乙为H2O、丙为H2

    C [选项C中碳酸钙难溶于水,不与碱溶液发生反应,不能生成氢氧化钙。]

    随着人类经济的发展,自然资源的开发与重复利用成为一个紧迫的问题。一方面可以减少垃圾对自然环境的影响,另一方面可以通过化工工艺对垃圾中的可利用资源进行再处理,减少对自然资源的依赖。下面是某金属垃圾处理厂对含铜金属垃圾的处理过程:

    (1)上述回收方案中涉及铜元素的物质有哪些?对这些物质进行分类,并说出你的分类依据。

    (2)该工厂工艺流程中的①、②、④发生了物质的转化,写出物质的转化类型并写出物质之间的转化方程式。

    (3)该生产工艺被称为湿法炼铜,是我国古代人发明的,其原理就是用置换反应制取金属。现在工业上还在广泛应用,但更多的是一种火法炼铜,需要在高温条件下进行,试写出火法炼铜的原理和化学反应。

    (4)分析两种炼铜方法的优缺点分别有哪些。

    [解析] (1)涉及Cu、CuO、CuSO4,分别属于金属单质、金属氧化物、盐;根据物质的组成进行分类的。

    (2)Cu(金属单质)→CuO(金属氧化物)→CuSO4(盐)→Cu(金属单质)。

    ①2Cu+O22CuO、

    ②CuO+H2SO4===CuSO4+H2O、

    ④Fe+CuSO4===FeSO4+Cu

    (3)可以用碳粉或CO在高温下还原氧化铜制取金属铜:2CuO+C2Cu+CO2CuO+COCu+CO2

    [答案] (1)Cu、CuO、CuSO4;分别属于金属单质、金属氧化物、盐;根据物质的组成进行分类。

    (2)金属单质→金属氧化物→盐→金属单质。

    ①2Cu+O22CuO、②CuO+H2SO4===CuSO4+H2O、④Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。

    (3)可以用碳粉或CO在高温下还原氧化铜制取金属铜:2CuO+C2Cu+CO2↑或CuO+COCu+CO2

    (4)湿法炼铜的优点是常温下可以进行,节能;缺点是对铜矿要求高,副产品硫酸亚铁溶液可能导致污染。火法炼铜的优点是铜矿类型适应性广;缺点是需要在高温下进行,耗能,会产生对大气污染的气体。

    通过对垃圾中的可利用资源进行再处理,考查用化学符号描述常见简单物质及其变化,从宏观和微观视角对物质及其变化进行分类和表征。培养学生学习化学的兴趣,以及宏观辨识与微观探析的化学核心素养。能依据“绿色化学”思想和科学理论对某一个化学过程进行分析,权衡利弊,作出合理的决策,培养学生科学态度与社会责任的化学核心素养。

    1.下列物质中,与酸、碱、盐均能反应的物质是(  )

    A.CuO        B.CaCO3

    C.Na2CO3   D.CO2

    C [CuO不能与碱和盐反应,A不符合题意;CaCO3不能与碱和盐反应,B不符合题意;CO2不能与酸反应,D不符合题意。]

    2.下列变化不能通过一步反应实现的是(  )

    A.Na2CO3→NaOH

    B.CuO→CuCl2

    C.CaCO3→Ca(OH)2

    D.CaO→Ca(OH)2

    C [Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH;CuO+2HCl===CuCl2+H2O;CaCO3是不溶性盐不能与碱反应转化为Ca(OH)2可先高温分解为CaO,再与水反应生成Ca(OH)2。]

    3.以下表示的是碳及其化合物的转化关系,其中涉及的基本反应类型依次是(  )

    CCO2H2CO3CaCO3CO2

    A.化合、置换、分解、复分解

    B.置换、复分解、化合、分解

    C.置换、化合、分解、复分解

    D.置换、化合、复分解、分解

    D [该转化关系中涉及的化学反应及反应的类型:C+2CuO2Cu+CO2↑,置换反应;CO2+H2O===H2CO3,化合反应;H2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2H2O,复分解反应;CaCO3CaO+CO2↑,分解反应。]

    4.对于下列反应的反应类型的判断,不正确的是(  )

    A.CO2+H2O===H2CO3 化合反应;非氧化还原反应

    B.Cu(OH)2CuO+H2O 分解反应;非氧化还原反应

    C.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应;氧化还原反应

    D.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 复分解反应;非氧化还原反应

    C [置换反应是单质与化合物反应生成另一种单质和化合物的化学反应,Fe2O3与CO都不是单质,不属于置换反应,从化合价变化来看,该反应为氧化还原反应。]

    5.[素养题]牙膏中的摩擦剂碳酸钙可用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图如下:

    (1)下列物质中,属于盐的是        (选填字母)。

    A.CaCO3   B.CaO

    C.Ca(OH)2   D.Na2CO3

    (2)请写出上述制备流程中有关反应的化学方程式,并标出基本反应类型。

                                                      

                                                     

                                                      

    (3)请你仍以石灰石为原料(其他试剂自选),设计另外一种制碳酸钙的方案,仿照上述流程写出你的制备流程图。

    你所设计方案的优点是                               

    (4)用食醋、澄清石灰水等来验证牙膏中含有碳酸钙的操作及现象为                                                                 

     

                                                        

    [解析] (3)根据所给转化流程知,可以充分利用第一步反应产生的CO2,将其用于碱生成盐的反应,即CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O;其优点是CO2得到充分利用,节省原料等。

    [答案] (1)AD (2)①CaCO3CaO+CO2↑(分解反应) ②CaO+H2O===Ca(OH)2(化合反应)

    ③Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH(复分解反应)

    (3)

    CO2得到充分利用,节省原料

    (4)用食醋和牙膏反应,并把放出的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊

     

     

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