教科版 (2017)四年级上册2.声音是怎样产生的课时训练

第一单元   声音

2   声音是怎样产生的

班级：                  

一、选择题

1. 当停止钟敲击后,大钟仍“余音未止”, 这是因为 (    )。

A.钟声产生了回声

B.人的错觉

C. 敲击虽然停止,但是钟仍在振动

2. 流水的声音是由 (    )。

A. 水的振动产生的

B. 空气的振动产生的

C.岩石的振动产生的

3. 用手抓住击打过的音叉后,音叉 (    )。

A. 继续发出声音

B.停止发音

C.声音变强

4. 当我们吹笛子时,我们听到了声音,这 是因为 (    )。

A. 笛子的振动发出了声音

B. 笛子和空气的振动发出了声音

C. 空气的振动发出了声音

姓名 ：                  

7.轻轻拨动拉紧的橡皮筋会发出声音。 (    )

8.声音是由物体的振动产生的, 气体振 动也会发声。                 (    )

三、识图题

9.看图想一想:喇叭在“唱歌”,可以看到 纸盆里的纸屑在上下跳动,这个实验 说明喇叭发声时,纸盆在不停地

。

四、简答题

10. 为什么一个巴掌拍不响?

二、判断题

第一单元   声音

2   声音是怎样产生的 参考答案

1.C  2.A  3.B  4.C

5. ×  6.√   7.√   8.√

9.振动

10. 因为一个巴掌无法受力而产生振动,也就不能发出声音。