小学科学教科版 (2017)三年级上册6.我们来做 “热气球”同步练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册6.我们来做 “热气球”同步练习题，共2页。试卷主要包含了判断题，识图题，选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。


基础巩固
一、判断题
不小心将乒乓球挤凹了,可以用开水浸泡使其恢复原状。()
热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。()
热胀冷缩原理在生活中没有应用。
()
孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。()
实验过程中,我们加热的是袋子本身, 不是袋子里面的空气。()
夏天,空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以,空调应装在房间的( ) 。
A. 上 部 B. 下 部 C. 中 部
素养提升
三、识图题
在下图中画一画装有地热管的室内空气是如何流动的。
二、选择题
将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空
气,塑料袋将升空,下列说法中正确的
是()。
塑料袋会一直飘在空中
塑料袋飘在空中,过一会儿会落下
来
塑料袋无法上升
热气球通过()的方式下降。
持续加热空气
停止加热,使空气逐渐变冷
刺破热气球
四、简答题
10. 装有热空气的袋子为什么会上升?
6我们来做“热气球”参考答案
1.√2.√3.×4.×5.×
6.B7.B8.A
地热管加热地面附近的空气,空气受热后上升,上方的冷空气下降填补空间,然后冷空气被地热管加热后再上升,空气如此循环流动,室内很快就变热了。
热空气温度高,空气颗粒间距大,体积增大,所以相同体积的热空气对比冷空气来说更轻,所以装有热空气的袋子会上升。