第五单元活动学会分析区域自然环境教案--鲁教版（2019）高中地理选择性必修一
展开单元活动 学会分析区域自然环境
【教学目标】
1．了解区域自然地理环境分析的内容。
2．掌握区域自然地理环境分析的一般步骤。
3．学会分析区域自然地理环境的方法。
【教学重难点】
1．掌握区域自然地理环境分析的一般步骤。
2．学会分析区域自然地理环境的方法。
【教学过程】
【导入】 阅读教材113页引言图文材料，梳理区域自然环境的分析内容。
引出话题： 区域自然环境是一个地区人类生产生活的基础。要实现一个地区绿色、和谐、可持续发展，首先要弄清这个地区自然环境特征。因此，学会分析区域自然环境至关重要。
组织同学阅读教材113至117页图文材料，完成以下任务：
1、文字梳理分析区域自然环境的内容和步骤。
2、案例分析东部季风区的自然环境特征（气候特征、水文特征、多要素关系分析）。
3、通过单元活动认识东部季风区自然环境的整体性特征，地域分异规律。
提问、课件展示同学绘图成果。
学生发言：略。
教师归纳小结，梳理归纳如下：
一、区域自然环境分析的内容
区域自然环境的分析要素
要素 | 主要内容 |
地理 位置 | 纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异 海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性差异 板块位置→地壳稳定性的差异 |
气候 | 气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害等 |
地形 | 组成、地势、山脉及走向等 |
水文 | 河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等 |
地质 | 地质构造、地貌形态、地层稳定性等 |
植被 | 植被类型、覆盖率等 |
土壤 | 土壤类型、肥力状况等 |
矿产 资源 | 矿产资源的种类、数量、组合状况等 |
二、区域自然环境分析的一般步骤
1．分析区域自然环境常用方法
文献查阅、实地调查、综合思维、差异比较等。
2．分析步骤
→→→→
[思考] 对区域自然环境进行差异比较分析时，应重要比较哪些要素？
提示：地理位置(包括纬度位置和海陆位置)、气候、地形、水文、植被、土壤等自然要素。
三、案例分析——东部季风区的自然环境特征
1．气候特征分析：依据不同城市的多年平均各月气温和降水量统计图。
2．水文特征分析：根据收集到的不同河流的流量数据。
3．其他要素特征分析：通过收集、查阅地形、植被和土壤等资料，判断主要类型，分析其分布规律。
4．多要素关系分析：利用各自然要素之间的内在关联性进行分析。
5．综合分析：归纳东部季风区自然环境的差异性与整体性特征。
[思考] 我国东部季风区南北方的气候特征分别是什么？
提示：北方以温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。南方以亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和少雨。
问题：1.读取图中A、B、C、D、E、F、G地点对应的年降水量、年平均气温。（略）
问题：2.根据你的编码,判断A、B、C、D、E、F、G地点的植被类型与土壤类型代码。
答案：
1-A-漂灰土；
2-B-暗棕土；
3-C-棕土、褐土、潮土；
4-D-黄棕壤；
5-E-黄壤、红壤、石灰土；
6-F-赤红壤；
7-G-砖红壤；
区域自然环境特征的描述方法
思考方向 | 满分术语 | |
地理 位置 | 纬度 位置 | 地处北温带(热带、北寒带、南温带或南寒带)；地处西风带(信风带、东风带)；地处高纬度(中纬度、低纬度) |
海陆 位置 | 大陆东岸(西岸)，临太平洋(大西洋)；四面环海(深居内陆) | |
气候 | 气温 | 终年高温(严寒)；夏季高温；冬季温和；气温日(年)较差大(小) |
降水 | 降水季节分配均匀；降水集中于夏季(冬季)；雨热同期 | |
地形 | 地形 类型 | 以山地、丘陵(高原、盆地)为主，平原面积广(狭小) |
地势 起伏 | 地势起伏大(小)；西高东低；自东南向西北倾斜 | |
河流 | 水文 特征 | 水量大(小)；汛期长(短)；有明显夏(冬)汛；有(无)结冰期；含沙量大(小)；水能丰富 |
水系 特征 | 流域面积大(小)；流程长(短)；支流多(少)；支流(南北)对称分布；河网密布(稀少) | |
土壤 | 类型、 肥力 状况 | 肥沃的黑土(紫色土、水稻土)；土壤贫瘠、荒漠化严重 |
植被 | 类型、 覆盖率 | 以亚热带常绿硬(阔)叶林为主，植被茂密；植被稀少，以草原、荒漠为主 |
资源 | 种类、 数量 | 矿产资源、生物资源、森林资源、旅游资源、水能资源、水资源等丰富(短缺) |
答案：
1、东部季风区自南向北热量减少，体现水平地域分异规律中的从赤道到两极的地域分异规律。根据气候与植被的密切关系，可以划分为北部的温带落叶阔叶林带及南部的亚热带常绿阔叶林带。
2、东部季风区的北部:夏季气温高，冬季气温低(最冷月均温低于零度)，夏季降水量大，冬季降水量小;受气候影响植被以落叶阔叶林为主，植被表现出明显的季节性特征;河流夏季流量大，冬季流量小，含沙量一般较大。其南部:夏季气温高，冬季较低(月均温大于零度)，夏季降水量大，冬季相对较小;受气候影响，植被以常绿阔叶林为主;河流的流量大，无冰期。
3、我国东部季风区，由于距海近，受季风气候影响明显，夏季降水多，冬季降水少，水土流失较严重，地貌多沟壑，植被以森林为主，河流流量的季节变化较显著。
课堂练习小测
许多古诗词中描述了我国不同区域地理环境的特点。请根据甲、乙两图及其中的古诗回答(1)～(2)题。
(1)甲、乙两图反映出的地理环境分别是( )
A．甲 乙
B．甲 乙
C．甲 乙
D．甲 乙
(2)形成甲、乙两地区域特征差异的最主要原因是( )
A．海陆位置不同 B．气候和地质作用不同
C．海拔高度不同 D．人类活动不同
解析：第(1)题，甲图中的“叶正稀”反映的是落叶林景观，“一行归”指的应是北雁南飞，反映的是秋天叶落时节的景象。乙图中的“兴安”位于广西壮族自治区，由此可推断出乙图中景观为桂林山水，是喀斯特地貌区。第(2)题，根据上题分析，甲图反映落叶林景观，乙图是桂林山水，导致两地景观不同的原因主要是气候和地质作用不同。
答案：(1)C (2)B
