高考语文一轮复习课时评价17少旧诗规则有时代情怀__现代诗歌阅读主观题含答案

这是一份高考语文一轮复习课时评价17少旧诗规则有时代情怀__现代诗歌阅读主观题含答案，共4页。试卷主要包含了阅读下面的诗歌，完成后面的题目等内容，欢迎下载使用。

一、(2021·聊城模拟)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
神女峰
舒 婷
在向你挥舞的各色花帕中
是谁的手突然收回
紧紧捂住了自己的眼睛
当人们四散离去，谁
还站在船尾
衣裙漫飞，如翻涌不息的云
江涛
高一声
低一声
美丽的梦留下美丽的忧伤
人间天上，代代相传
但是，心
真能变成石头吗
为眺望远天的杳鹤
而错过无数次春江月明
沿着江岸
金光菊和女贞子的洪流
正煽动新的背叛
与其在悬崖上展览千年
不如在爱人肩头痛哭一晚
1．“挥舞”“收回”“捂住”这些动作描写与抒情主人公是什么关系？
答案：“挥舞”“收回”“捂住”这三个动作是连续性的，也是对照性的，它们生动地展现了抒情主人公心理变化的过程，表明抒情主人公是一个多愁善感、感情细腻的女性。
2．请结合诗句“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”，理解诗人的情感态度。
答案：诗人不赞成神女在寂寞痛苦中等待、挣扎，为了所谓名节而牺牲一生的幸福。诗人认为，与其做毫无意义的展览品，不如步入世俗生活，放弃以往，重新寻找爱情，这才是幸福。诗人对传统的爱情观提出了质问，体现了当代女性对封建伦理道德的反叛，对爱情的思考和追求，对人性复归的呼唤。
二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
3．请探究这首诗的深层意蕴。
答案：①它是一首情诗，是写给一位偶然相爱而后又天各一方的情人的。在“偶然”这个标题下，“云”与“水”、“你”与“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象，都有特定的象征意义。②它更包含对人生的感叹。每个人都有自己既定不变的人生轨迹，相遇是偶然，但人生的彼岸却是必然。对于这些偶然的爱与缘，人们无须欢喜，也最好忘掉。这是人生的无可奈何，但也是人生最好的选择，心中无所牵挂才能继续前行。
三、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
还给我
严 力
还给我
请还给我那扇没有装过锁的门
哪怕没有房间也请还给我
请还给我早晨叫醒我的那只雄鸡
哪怕已经被你吃掉了
也请把骨头还给我
请还给我半山坡上的那曲牧歌
哪怕已经被你录在了磁带上
也请把笛子还给我
请还给我
我与我兄弟姐妹的关系
哪怕只有半年也请还给我
请还给我爱的空间
哪怕已经被你污染了
也请把环保的权利还给我
请还给我整个地球
哪怕已经被你分割成一千个国家
一亿个村庄
也请还给我
4．请结合诗中意象，探究这首诗的深层意蕴。
答案：这首诗开头出现了三个关键意象：“门”“雄鸡”“牧歌”。“门”“锁”而无法进，喻指人与人之间的距离与隔膜。“雄鸡”能在“早晨叫醒我”，那种只用“雄鸡”来叫醒的充满乡村气息的生活方式已经远离我们了。“牧歌”是“半山坡上的”，是即兴的歌唱，带着个体那一刻不可复制的情感体验。深层意蕴：诗人想要这个世界还给他的是一种纯真的状态，一种这个世界没有被污染过的原初状态。即使不可能，诗人也不放弃呐喊的声音。