高考语文一轮复习专题质量评价18含答案

这是一份高考语文一轮复习专题质量评价18含答案，共6页。

1.请将下面这个句子按要求改写，不得改变句子原意。
只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这一现象应该引起我们的重视。
(1)委婉的语气。
(2)强烈的语气。
答案：(1)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，恐怕应该引起我们的重视吧！
(2)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，难道不应该引起我们的重视吗？
2．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。(不超过40个字)
最近，有一张照片在网上疯传，唤醒了许多人沉睡着的感动。照片拍摄的是一名清洁工，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自己膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工具，将孩子抱于膝上，欢乐如泉水一般自动流淌，劳动的疲惫在这一瞬间化为烟云。幸福与亲情，成了对普通劳动者最美的慰藉，这是草根阶层的生活底气，是希望，是未来。
答案：保护草根阶层的幸福，对于一个飞速发展的转型中的中国而言，是眼下最大的社会责任。
3．阅读下面的材料，按要求回答后面的问题。
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。”随着网络信息科技的日益发达，智能移动的电子产品渐渐充斥我们的生活。“低头族”“手机控”数不胜数。正是这些电子产品成为人类情感沟通的屏障，成为扼杀情感的杀手。
请就此现象写一段公益广告词。要求：语言表达鲜明、生动，不超过40个字。
答案：示例一：最是那一低头的冷漠，拉开了亲人、朋友间的距离；抬起头来，珍惜身边的人吧。
示例二：让所有的时光，真正成为感情的纪念，而不是被手机消磨掉的指间沙。
4．下面是一些学校拟写的高考励志标语，请就这些标语的形式和内容进行点评。要求：观点明确，语言表达鲜明、生动，100个字左右。
标语一：提高一分，干掉千人！
标语二：熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵！
标语三：不要像角马一样落后，要像野狗一样战斗！
答案：这几条标语语言生动，句式整齐，但是放大了高考的重要性，带有功利色彩，只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力。就像一个灵魂庸俗的人，徒有俊美的外表，满口低级趣味，难以获得人们的敬重。
5．某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。要求必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞手法，不超过70个字。
答案：百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。
6．阅读下面的材料，按要求完成题目。
在我们迟到的时候，李老师会严肃地说：“鲲鹏班的人还会迟到，那就太无聊了！”
在我们没有完成作业的时候，李老师会严厉地说：“鲲鹏班的人都不能按时完成作业，那就太无聊了！”
在我们获得成功的时候，李老师也会风趣地说：“鲲鹏班都不能取胜，那就太无聊了！”
……
请根据上述情境写一段话，阐释李老师的口头禅所隐藏的教育理念及意义。要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。
答案：示例：李老师的“无聊论”体现了“严格育人”的教育理念。它的教育意义在于不断激励着学生克服困难，突破自我，追求卓越；也不断成就着班级高要求、高规格、高质量的发展之路！
7．中秋节是中国的传统节日，请在微信朋友圈中发一个帖子，表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。要求：描写生动，语言有感染力，至少运用一种修辞手法，100字左右。
答案：示例：那些独在异乡的游子，每逢佳节倍思亲。一个温馨的电话，一条祝福的信息，一份精美的礼品，无不透露出人逢佳节的欢喜，无不透露出人们对亲人的思念。在这个特别的夜晚，月亮，很圆很亮，祝福我的朋友们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！
8．下面一段文字有四处重复累赘，请予以删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯，不损害原意。
清晨7时，①重庆的天空微微发亮，参加重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点南滨公园，为③即将开始的④重庆马拉松赛热身。⑤在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。⑥虽然比赛还没有开始，⑦尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。
应当删除：______________________________________________________
解析：①处的后面“重庆马拉松赛”已经交代了“天空”是“重庆”的，因此，①处可删除；④处则可承接前文“重庆马拉松赛”而省略掉；⑤处与前面“热身”表意重复，可删除；⑦与⑥中的“还没有开始”意思重复，应删除。
答案：①④⑤⑦
9．在一场“个性是否需要刻意追求”的辩论赛中，正方认为“个性需要刻意追求”。针对正方的论述，请你站在反方立场，加以论辩。要求：①语言准确连贯；②观点鲜明；③不少于100字。
正方：我方认为，个性需要刻意追求。首先，人无完人，金无足赤，每个人先天的个性都有缺陷，刻意去追求和完善自己的个性就应该成为我们每个有志青年的自觉行为；其次，人不是产品，不是机器，千篇一律、千人一面难免让人产生厌烦，我就是我，与众不同才是每个人的个人魅力所在，但因为“人之初，性本善，性相近”，唯有通过“习”才能“相远”，这个“习”就是刻意追求，这个“相远”就是个性的差异。所以我方认为个性需要刻意追求。
答案：我方认为个性不需要刻意追求。首先，个性是天生的，遗传是最主要的因素，后天的刻意追求很难改变一个人的个性，“江山易改，本性难移”说的就是这个道理；其次，“性相近”并不代表“性相同”，说明还是有差异的，这个差异就是个性，既然有了差异的个性了，你再去追求模仿别人的个性，最后就等于失去个性。所以，我方坚决认为个性不需要刻意地去追求。
10．为迎接世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求：紧扣主题、言简意赅，有文采，60字左右。
唐宋诗词，百花争艳，绰约不凡。它们虽篇幅短小，却画面明晰：______________________________________________________。
这一幅幅画面让人沉醉。下面，就让我们去品味经典唐宋诗词无穷的魅力吧！
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解题时，要注意题干明显的信息，即经典唐宋诗词。材料隐含信息是前后的提示，前有“画面”和冒号，后有代词“这”和“一幅幅画面”，这就要求我们列举出至少三个画面，主题必须是唐宋诗词。另外，题干要求语言有文采，拟写时可以采用排比等修辞手法。
答案：示例一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日
示例二：孟浩然《过故人庄》田园生活、绿树青山的美好，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》惊涛拍岸、卷起千堆雪的雄壮，李白《将进酒》钟鼓馔玉、纵酒狂歌的热闹
11．阅读语段，按要求回答问题。
临近国庆，中国女排以“11连胜”的傲人战绩持续刷屏，成为建国70周年的一道亮丽风景。40年来，中国女排几度低谷几度巅峰。人员在变，技术与战术也在变，但女排精神没有变。它不等于常胜精神，而是有时候知道不会赢，也要竭尽全力；是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖尘土，依旧不服，努力去赢。
(1)根据语段内容，用“不是……而是……”的句式概括“女排精神”，不超过20字。
(2)刚学了对联知识的高一学生肖华和钟辰也想尝试为女排写对联。若你是肖华，请根据钟辰的上联对出下联。
上联：铿锵玫瑰顽强拼搏震四海
下联：____________________________________________________________
解析：(1)本题考查压缩语段的表达运用能力。本语段主要是就中国女排以“11连胜”的成绩来赞美“女排精神”，解答此题首先要概括出女排精神是不服输，努力去赢；然后注意采用“不是……而是……”的句式，以“女排精神”开头即可。
(2)本题考查写作对联的能力。在解答时需注意内容要围绕“女排精神”，对仗要工整，上联“铿锵玫瑰”指中国女子足球队的姑娘们，所以用“巾帼英雄”评价女排姑娘们最合适，二者都是名词，“拼搏”是动词，因此下联也要用动词，尤其是因为上联的尾字用的是“海”，仄声韵，下联就应用平声韵，“四海”对“九州”正合适，故可得下联：巾帼英雄竭力奋战耀九州。
答案：(1)女排精神不是常胜精神，而是不服输。(或：女排精神不是常胜精神，而是努力去赢)
(2)巾帼英雄竭力奋战耀九州
12．(2020·荆州模拟)请指出下面画线的句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
解析：可以把炒瓜子与炒作人进行类比，炒瓜子的两面性与媒体炒作一个人的两面性是相通的，所以答题时，可从正面和负面作用两方面进行作答。
答案：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用，但是过犹不及，过火的炒作也会使一些明星成为“流星”，昙花一现， 随风而逝。
13．(2020·哈尔滨模拟)某班同学为公益活动拟写了两则标语，请从内容与形式两方面说明其表达效果。
背景资料：利乐公司是全球最大的液态食品包装系统供应商之一，利乐包装为2018中国生态环保大会暨第三届绿色发展论坛捐赠环保长椅，每把长椅均由回收的饮料纸包装制作而成，可谓“绿色到家”。
①绿色发展，“椅”我为荣！
②环保长椅纸盒装，绿色生态大家创！
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。本题中，标语主要针对“2018中国生态环保大会暨第三届绿色发展论坛捐赠环保长椅，每把长椅均由回收的饮料纸包装制作而成”而写，“绿色发展，‘椅’我为荣”，“椅”既是“椅”，又是“以”，这是谐音双关，突出环保长椅对于创建绿色世博的作用；“环保长椅纸盒装，绿色生态大家创”使用对偶的修辞，且“装”和“创”押ang韵，音韵和谐，“大家创”说明绿色生态需要大家的努力。围绕这些进行评价即可。
答案：①通过“椅”与“以”谐音相关，巧妙突出了环保长椅对于创建绿色世博的作用。②通过对偶的修辞手法，“装”和“创”押韵，读起来朗朗上口，让我们感受到绿色世博的创建可以从小事做起，再小的力量也是一种支持！
14．下面是高三(1)班新年联欢晚会的一段开场白，请根据要求作答。
甲：尊敬的老师们，感谢各位莅临寒舍，参加元旦联欢会！
乙：作为老师们的高足，我们济济一堂；享受这美好时光！
甲：____________________________________________________________!
乙：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈！
(1)文段中有三个不得体的词语，请找出来并修改。
(2)请仿照画横线的句子的形式，在横线处补写一句话。要求符合语境， 句式相同。
解析：(1)“寒舍”是谦辞，指自己的家，不能指自己的班级。“高足”是敬辞，称别人的学生，不能指自己。“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。不能形容自己。(2)本题要注意新年联欢晚会的特定情境，要照应画横线的句子，且注意语句的结构特点。
答案：(1)“寒舍”改为“我们班”；“ 高足”改为“学生”；“济济一堂”改为“欢聚一堂”。
(2)来吧，憧憬着春日温暖的阳光，让我们敲响辞旧迎新的鼓点