人教部编版五年级上册22 四季之美授课课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册22 四季之美授课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了写作背景，春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨，总起句总领全段，品读课文，四季之美，结构梳理，小组合作等内容，欢迎下载使用。
黎明 红晕 漆黑 萤火虫
大雁 夜幕 降临 闲逸
炭火 走廊 未免 凛冽 心旷神怡
清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她的官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。随笔作品《枕草子》。
《四季之美》选取于《枕草子》的“物尽”类。作者凭着敏锐而纤细的贵族化、女性化的感觉，捕捉眼前掠过的一些美好的形象(包括自然的和社会生活的)，构造了一个清纯优美的诗意世界。
春天最美的是 ， 夏天最美的是 ， 秋天最美的是 ， 冬天最美的是 。
自由朗读课文，圈画课文中作者眼里的四季最美的是什么？思考：本文是按照什么顺序写的？
边读边画出，课文分别写了四季哪些最美的景物?
能用最简洁的语言，概括一下每个季节中最美的景物吗？
夏夜细雨中翩翩飞舞的萤火虫。
你能说说描写四季的词语吗？
冰天雪地 冬日暖阳 鹅毛大雪
秋高气爽 秋雨绵绵 稻谷飘香
绿树成荫 挥汗如雨 骄阳似火
春暖花开 鸟语花香 万物复苏
黄昏（归鸦、大雁、风声、虫鸣）
怎样才能走进作者的精神世界，与作者进行对话呢?
这节课我们采用体验式学习，变换角色，把自己当成摄像师，拍摄四季最美的景物，感受四季独特的韵味。
四季的美体现在哪里？作者是怎样进行描述的？下面请大家以小组为单位，进行小组合作学习。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
作者描写了春天黎明的动态变化，描绘出春天的特点，体现出春天的动态美，从字里行间，可以看出作者对春季黎明的喜爱之情。
请同学们带着这种喜爱之情，有感情地朗读第一自然段。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
清少纳言写了哪几种夜？她最喜欢哪种夜？
对比：表现了漆黑的暗夜也有独特的美。
对夏天夜晚的喜爱和赞美。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
这个画面有动有静，以动为主，意境非常优美，作者通过蒙蒙细雨中翩翩飞舞的萤火虫闪着朦胧的微光,凸显了安静夏夜中的动态变化,让人感到惊喜。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
以时间的顺序来呈现， 夕阳映照西山是以视觉效果为主要内容， 夕阳西沉是以听觉效果为主要内容。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
这些动态描写不仅写出了黄昏下乌鸦成群归巢时的动态美，而且给人一种家的温暖。
这些动态描写形象地写出了大雁在高空中列队飞翔的形态，飞行的动态美跃然纸上。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
表明落雪早晨的美是毋庸置疑的。
只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
文章按时间顺序写了四季之美，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。
反复朗读课文，体会作者笔下四季的独特之美。
清少纳言的文字简洁、清新、有独特韵味，值得我们学习。请仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。