小学语文人教部编版一年级上册6 比尾巴教学课件ppt

课题名

《比尾巴》

教学目标

1.学会认读比、尾、巴、谁等11个生字，并学会正确书写长、比、巴、把这四个生字以及认识“尸、扌、八”这三个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.知道课文中提及动物尾巴的特点以及作用，对动物尾巴产生兴趣。

教学重点

1.学会认读比、尾、巴、谁等11个生字，并学会正确书写长、比、巴、把这四个生字以及认识“尸、扌、八”这三个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

教学难点

知道课文中提及动物尾巴的特点以及作用，对动物尾巴产生兴趣

教学准备

教师准备：多媒体课件，课文图片

学生准备：预习课文

教学过程

一、课前导入（用时：3分钟）

1、（出示图片）与课文相关联，教师：小朋友们，这些动物的尾巴都有什么特点呢？你最喜欢谁的尾巴？

2、引出课文《比尾巴》。

二、整体感知（用时：20分钟）

1．教师对照课本范读课文，让学生圈出不熟悉的字。

2．教师指导学生学习生字，出示11个生字，教师示范，学生跟读。

3.教师引导学生认识新偏旁，并举例出相关偏旁的汉字。

4．老师教写：在、后、我、好这四个字，让学生学会正确书写。

5.随机点名抽查学生掌握情况。

三、感知课文（用时：5分钟）

1.出示课文第一大段的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

2.出示课文第二大段的相关图片，并带领学生通过图片掌握课文内容。

四、深入探究（用时：10分钟）

1.分析课文中猴子尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能

2.分析课文中兔子尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能。

3.分析课文中松鼠尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能。

4.分析课文中公鸡尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能。

5.分析课文中鸭子尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能。

6.分析课文中孔雀尾巴的作用，带领学生体会动物尾巴的奇妙功能。

五、课堂总结（用时：2分钟）

1.学会了认读比、尾、巴、谁等11个生字，并学会了如何正确书写长、比、巴、把这四个生字以及进一步认识了笔画“尸、扌、八”这三个偏旁。

2.能够正确、流利地朗读课文，并进一步掌握课文主要内容 。    

3.通过观察动物，发现了不同动物的尾巴各有特点。

布置作业

作业：抄写这长、比、巴、把这四个字，每个写两行

板书设计

教学反思

对学生的个性理解不够充分，还有些越俎代庖的嫌疑。没有充分调动学生的学习自主性，没有从整体上把握、调控，此次教学一定程度上还是在框架学生。