人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词夜雨寄北优秀教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词夜雨寄北优秀教学ppt课件，文件包含夜雨寄北课件pptx、《夜雨寄北》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
目 录
1.了解诗词有关知识2.品味语言，赏析经典诗句，并进一步挖掘内涵　
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。我们可以想象，诗人本来无时无刻不在思念着妻子，此时此地又是“巴山夜雨涨秋池”这么一个环境，诗人内心一定会怎么样？会更加的孤寂的，凄清的。今天我们走进李商隐的雨夜，听听他的《夜雨寄北》说了什么。
二、 整体感知（一）作者简介
李商隐（约812年或813年—约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪生，祖籍怀州河内（今河南沁阳市）。他诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但有的过于隐晦迷离，难于索解。
二、 整体感知（二）背景介绍
当时李商隐在巴蜀的一个州府（今四川三台县）做幕僚，妻子却在北方的长安居住，两地分居，长期不能相聚。这首诗大约是其收到妻子来信后所作，作为寄给北方妻子的复信，故称“寄北”。
二、整体感知（三）朗读理解
君问/归期/未有期,巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛,却话/巴山/夜雨时。
你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。 什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
1．第一句叙述，短短的一句七言中，竟用了两个“期”字，起到了什么样的表达效果？
期，就是日期，两个“期”字，强调了回去这个日期的重要，突出了对归期的期盼，故“期”有日期和期待双重意味。这句话一问一答，妻子惦念他，问他什么回来，诗人的回答是什么？未有期，这多么让人失望与泄气。可以想象诗人内心一定怎样：郁闷、痛苦、歉疚、怅惘。
2．第二句写景，这其中的一个“涨”字，含蓄隽永，历来为人所称道，请大家注意体会它的妙处？
3．第三四句想象，“巴山夜雨”再次在诗中出现，内涵是不是和前面的一样？重逢出现有什么作用？
“涨”表面上是写夜雨淅淅沥沥下个不停，注入秋池，秋池中的水位不断地上涨，实质暗含着时间的流动，表明诗人是夜不能寐，内心的孤寂与思念之情也如秋池中的水一样逐渐上涨，越来越浓烈。涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
前一个是现在的夜雨，是实写眼前景观；后一个是将来讲述回味的夜雨，是想象中的情景，一实一虚。二者不能算重复，而是虚实相应，相应就是相生，产生了更深更广的意味。这样时空交替，诗境有一种回环映照之美，更突出思亲念归之情。
君问/归期/未有期,巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛,却话/巴山/夜雨时。
人生里美好的时光，都像沙漏中的水，比起痛苦的光阴，总是流逝得更快。在痛苦的夜中，与亲人和朋友一起的回忆都是支撑人的灵魂的药方。无论遇到任何的雨雪风霜，这些回忆都会在我们的心里回响一这些回忆都是无可取替的，即使使人忧伤，也是人生中最宝贵的经历。回忆是人世间多么美好的事啊。