高考语文二轮复习专题2散文阅读第8讲探究意蕴意图__思考要广开掘要深含答案

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第8讲 探究意蕴意图——思考要广,开掘要深(时间：30分钟　分值：32分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)沙海一苗树梁　衡①没有在沙漠里生活过的人，不知道绿色就是生命的火种。②世界排行第九的库布齐大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶，官井村就是这叶上的一痕。但只这一痕，就有一百六十一平方公里。四十年前这里曾是飞沙走石，一片混沌。村民住房一律门朝里开，如果向外，早晨起来沙拥半门高，根本推不开门，人将被堵在屋子里。村里所有院子都没有院墙，如有墙，一夜狂风满院沙，墙有多高沙有多深。过去像达拉特旗这样的地方，不用说庄稼难有收成，风沙起时，人们赶车出门，就如船在海里遇到台风，车仰马翻，淹没在沙海中。平时小孩子出门玩耍，也有因被风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存？乡民渐渐迁移。③村里有个汉子名叫高林树，一个名字中有三个木，也该他命中有树。全家人实在过不下去了，就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出，他向人家要了棵柳树苗。就势插在沙窝子里。借着低处一点水汽，这树竟奇迹般地成活了。一年，两年，三年，五年，柳树长到一房高。外来的人站在沙丘上，手搭凉棚四处一望，直到天边也就只能看到这么一点绿。别看只这么一点绿，它点燃了不知多少远行人生的希望。这是茫茫沙海中的唯一坐标，这里就被称为“一苗树壕”。时间一长这个地名就传开了。民间口语真是传神，不说“一棵”而说“一苗”，那风中弱柳就如一苗小草，在无边沙海中无助地挣扎。但这苗绿色的生命启发了高老汉，他想有一就有十，就有百，栽树成瘾，几近发狂。凡外出碰到合适的树苗，不管是买、是要，总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽，雨后到低洼处寻树苗。功夫不负有心人，渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草，草下的土也有了点潮气。1990年，当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片籽麻，当年卖油料竟得了一万两千元。那年头，国家兴起改革，允许有人先富，一个万元户在城里也是让人眼热心跳的，更不用说在寸草不生的沙窝子里。远近的村民纷纷效仿，进壕栽树，种树种草种庄稼。光阴似箭，日月如梭，一晃过去快三十年。三十年后是什么样子呢？④2018年8月底，塞上暑气初消，秋风乍起，我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村。高老汉已八十多岁，不再见客。村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处，天高云淡，浩浩乎绿盖四野。杨、榆、柳等高大乔木如巨人托天，而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等植物则铺开一张硕大的地毯。正是羊柴、柠条开花的季节，那红白相间的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱吃的沙打旺草，挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒，如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙早已被逼到遥远的天边，成了绿洲上一条金色项链。绿油油的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开。眼前这一百六十一平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说，这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫，成活率高，全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话——现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着，笑道：“你现在已算不清，有多少万个‘一苗树’了。”⑤他又指着远处的沙丘说，生态平衡，这沙漠也不敢全治完，留一点在那里可以储存水分，发展旅游，也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。⑥我问高老汉的儿子，你爹当年栽的那“一苗树”呢？他说，早已长到两抱粗。那年我哥结婚，砍倒做了家具。我说那是个标志，砍了多可惜。他说，要是知道现在有这么多人来参观，肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他去看，这是一棵榆树，也快有两抱粗了，枝叶如盖，浓荫覆地。榆树是个好树种，木硬枝柔，抗风耐旱，特别是到春天时榆钱满树，风吹四方，落地生根，子子孙孙繁衍不息。我说，这树上一定要挂个牌子：一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。⑦世界第九大沙漠的变绿，原来是从这一苗树开始的。(选自《人民日报》，有删改)1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)A．文章没有一开始就介绍官井村，而是先从库布齐大沙漠与沙漠中的达拉特旗说起，让读者对官井村的生存环境有了全面认识。B．文中村主任用“万”介绍官井村沙柳苗基地、林地、甘草、苜蓿、奶牛等种植和养殖的规模，突出了官井村环境与经济的巨大变化。C．村民在治沙过程中留下一些沙丘，是追求生态效益而牺牲经济效益的表现，体现了保护环境、因地制宜的发展理念。D．高林树和村民们是改善环境、劳动致富的典范，他们用持续不断的辛勤努力，谱写了奋斗创造幸福的时代篇章。C　[C项，“追求生态效益而牺牲经济效益”不正确，应该是留一点在那里可以储存水分，发展旅游业。]2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)A．作者开篇写四十年前官井村的独特景象——门朝里开，没有院墙，突出了沙漠环境的恶劣和沙漠生活的艰难，引出了下文。B．第④段画线句对绿洲初秋之景进行了细致描绘，其中“绿洲上一条金色项链”这一喻体的使用，表达了作者对沙漠的喜爱之情。C．这篇散文的内容具有纪实性，语言具有文学性。语言上多用修辞，形象生动；化用名句，典雅隽永；间用口语，具有生活气息。D．标题“沙海一苗树”，通过“沙漠”之“大”和“一苗树”之“小”的对比，突显主题，赞美人们改造沙漠、改变生活的奋斗精神。B　[“其中‘绿洲上一条金色项链’这一喻体的使用，表达了作者对沙漠的喜爱之情”错误，这一比喻描绘了黄沙被治理后成了绿洲的点缀，结合上下文可知，表达的应该是作者看到沙漠被治理后的喜悦之情。]3．(表达技巧题)文章写了三个时间段的官井村，有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何效果？(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[解析]　第一问，找出相应区间，分别对三个时间段官井村的境况进行概括。第二问紧承第一问，从第一问的内容可知很明显是对比的手法。第三问，结合全文可知，通过今昔对比，表现了奋斗创造美好生活的主题。[答案]　①四十年前的官井村，黄沙肆虐，庄稼难有收成；三十年前的官井村，高林树种树致富，村民纷纷效仿；2018年的官井村，绿盖四野，人均收入两万，远近闻名。②运用了对比手法。③把官井村四十年前、三十年前、2018年的面貌作对比，突出了努力奋斗创造美好生活的主题。4．文章第⑥段中写到“一苗树”被砍倒做家具，事后又补栽了一棵。有人认为，以此内容入文，是作者的败笔；也有人认为，这样写正是作者匠心所在。请结合文意谈谈你对这个问题的认识。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[解析]　针对“一苗树”被砍，后来又被补栽这一内容，试题提供了两种看法。在陈述理由时，要仔细阅读这一段落的内容，对“一苗树”被砍，后来又被补栽与全文内容和主题之间的关系进行深入的思考。这类题目虽开放度较大，但作答时不能游离于文章内容之外。[答案]　(示例一)我认为是作者的败笔。理由：①把“一苗树”砍倒做家具的行为有违环境保护的初衷，这是变相地向自然掠夺，与高林树种树的初衷背道而驰。②原来的“一苗树”被砍又被补栽，不能反映高林树种树的意义和价值。③这一内容的加入使结尾段中的“一苗树”指代不明，让读者迷惑“一苗树”是指原来的那棵柳树还是现在的这棵榆树。④用补栽的榆树代替被砍的柳树，弱化了历史的分量，起不到“一苗树”对官井村面貌变化的见证作用。(示例二)我认为是作者的匠心所在。理由：①树木有绿化功能也有实用价值，把“一苗树”砍倒做家具正体现了树木为人类生活提供了物质资源。②原来的“一苗树”被砍又被补栽，榆树代替柳树，是绿化作用的接力，也体现了造林改变环境的精神的不断传递。③这一内容的加入增加了“一苗树”的内涵，“一苗树”既指原来那棵柳树，也指现在这棵榆树，更指千千万万为改变环境而种下的树木。④用补栽的榆树代替被砍的柳树作为官井村的标志，是在时代变迁中体现官井村对历史的铭记。(选择其中一个角度作答，言之成理即可得分)二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分)鄱阳春不老罗张琴①没去鄱阳之前，“春不老”于我，只是一个好听的咸菜名儿。我对它的全部印象定格在《咸菜和文化》的描述里：“各地的咸菜各有特点，互不雷同。北京的水疙瘩、天津的津冬菜、保定的春不老。”北方春不老不就是南方雪里蕻嘛，也没啥可稀奇的。②到了鄱阳才知道，此春不老和彼春不老不一样，它稀奇得很。《广群芳谱》有说到这种蔬菜，“菜有锐锯齿及缺刻，类芥菜，菜稍纤，花黄，雪天诸菜冻损，此菜独青，故名”。鄱阳春不老，茎白洁而光滑；叶色绿如墨；形虽似芥，却比一般芥生得壮硕、饱满；叶片大且厚；其香绵长清雅，不似雪里蕻及其他芥菜那般辛腥味强烈。③更稀奇的是，它种的地方，只要一出鄱阳镇东湖五公里，就会变异，变成类似芥或菘(白菜)的样子，叶色不黑了，叶片也不肥厚了，口感淡而无味。④传说北宋景祐年间，饶州知府范仲淹来到宝胜桥一带，指着东湖北面说，把州学从城内移到这里，以东湖为砚、妙果寺为笔、督军台为印，二十年后当出状元。且不说州学迁移后二十年，果真出了状元彭汝砺，只凭这“东湖为砚”一说，便给人许多想象空间。学子、雅士们在东湖读书、作文，免不了要洗笔洗砚。老百姓便乐得用这饱含墨汁、文脉的湖水挑去浇灌春不老。顺理成章，菜叶也就成墨绿色了。⑤传说无从考证，只能看作是对春不老的一种礼赞和一份感情。之所以能长出那样稀奇可口的春不老，说到底，应该是东湖四岸水质、气候、土地等因素共同作用的结果。⑥鄱阳春不老的生长周期，约三个半月。每年农历九、十月下种。十五天到二十天菜苗破土而出，与小白菜秧有几分神似。冬季，大地休养生息，春不老也仿佛进入休眠期。⑦一开春，可不得了，直往上蹿，得赶紧收割回家，不然，连着三两个晴天，那脆生生的春不老就会抽心开花，转眼成“老”菜。⑧清洗，晾晒。晒谷场，马路边，庭院，走廊，甚至厅堂，全是一篙一篙的墨绿。这时的鄱阳，简直是春不老的海洋。碧波万里春。一湖清水赐予鄱阳鱼米之乡的富庶，人们在海洋里陶醉。⑨我看过鄱阳人腌春不老。⑩菜去头洗净，晒到七八分干。将外围几片叶剥下，拢一堆，大刀切碎，撒盐拌匀，用力揉搓后往干净坛子里塞。紧实、完整的菜心加盐揉搓至茎叶变软后一株株往陶缸里码。⑪娇嫩的春不老在一双大手的反复揉搓中面目全非，我心里特别难过。可是又想，不这样又能怎样？芳华易逝，总不能眼睁睁看着它们更快地沦为一堆堆再无美感、价值的腐叶吧？好比人生如海，各种风浪里，让生活之盐多腌几回，腌透亮了，我们才能安然度过。⑫一层，一层，垒紧码实，用石头压好。约十多天后，盐渍出来的水漫过了石头。石头底下，茎叶灿黄。有酸香自坛、缸溢出。⑬看似无情的“腌”，让春不老生命之树常青，何尝不是人对美好事物的别样珍惜和另类长情？历史上的湖坝决口和天灾之年，春不老腌菜成为鄱阳许多家庭渡过难关的法宝。⑭鄱阳有句俚语叫“盐贵米贱”。照说，稻谷生产难于食盐生产。但米可自己种，盐却不能。“一包盐在淮安”，民间表达的是可望而不可即的事。腌菜离不开盐。过去，盐店几乎占了古饶州小半个市面。时过境迁，盐不再贵过米，那些盐店也早已退出历史舞台，而春不老却代代相传，成为鄱阳人的舌尖之享、心尖之念。我曾尝过一钵春不老煮黄芽头，鱼肉鲜嫩，腌菜酸爽，一吃难忘。⑮春不老，滋养心胃那么多年，却至今鲜有记载，鄱阳人心有不甘，觉得“出东湖五公里而变种”是流传不广的主要原因。于是，他们创建以春不老为主的农业科技园，从蓄积、选种、提纯、育苗、栽培等进行研究，经过二十多年的努力，不仅打破“春不老出东湖五公里而变种”的魔咒，扩种基地十万多亩，还将亩产量从之前的三千斤提高到现在的两万斤，农户种植春不老的亩收入高的可达八千元。⑯春不老，让鄱阳人的日子越过越葳蕤。(有删改)5．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)A．文章第②段作者从色泽、形状、味觉等不同的角度写“此春不老和彼春不老不一样，它稀奇得很”，表达出作者对鄱阳春不老的喜爱之情。B．文章第④段交代鄱阳春不老菜叶呈“墨绿色”的缘由，借助有关范仲淹“东湖为砚”的传说，深刻地揭示出鄱阳人民对范仲淹的怀念之情。C．文章写鄱阳人种春不老、收春不老、腌春不老，既是赞美鄱阳人的勤劳，同时也歌颂了鄱阳人生命的韧性和他们对生活的热爱。D．文章后半部分叙述了鄱阳春不老的过去和现在，表达出鄱阳人对“至今鲜有记载”的“心有不甘”之情，高度赞扬了鄱阳人科技创新、勤劳致富的精神。B　[B项，“深刻地揭示出鄱阳人民对范仲淹的怀念之情”有误，作者借助传说只是为了写鄱阳春不老的神奇之处。]6．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)A．作者在第①段中写“北方春不老不就是南方雪里蕻嘛，也没啥可稀奇的”，欲扬先抑，为下文写鄱阳春不老的稀奇之处做了铺垫。B．文章第②③段运用类比的手法，写鄱阳春不老的独特之处，凸显了后文当代鄱阳人科技创新、打破魔咒，引领鄱阳人致富的主旨。C．“清洗，晾晒。晒谷场，马路边，庭院，走廊，甚至厅堂，全是一篙一篙的墨绿”，运用短句形式，写出了鄱阳春不老丰收后的壮观场面，增强了文章的表达效果。D．文章多处引用文章典籍、俗语典故，既为鄱阳春不老增添了一种传奇色彩，同时也丰富了文章的文化底蕴，吸引了读者的注意力。B　[B项，“类比”错误，应该是“对比”。]7．作者说“好比人生如海，各种风浪里，让生活之盐多腌几回，腌透亮了，我们才能安然度过”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[答案]　这句话运用了比喻的修辞手法，用“腌”来比喻人生中遇到的各种风浪。年轻的生命需要经历一些风浪后才能走向成熟。人唯有经历了各种磨难，才能体会到生命的真味，才能明白生命的真谛，才能安然度过一生。8．(语言特色题)本文的语言颇具特色，请结合文本简要分析。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[答案]　①本文的语言清新自然，含蓄隽永。②综合运用多种修辞手法。比喻、对比、引用等修辞手法的运用，使文章丰富而生动。③长短句结合，多用短句，使文章错落有致，语言变化多姿，律感很强，富有节奏感，读来朗朗上口。