江苏省徐州市三年（2020-2022）中考英语真题分题型分层汇编-06作文

这是一份江苏省徐州市三年（2020-2022）中考英语真题分题型分层汇编-06作文，共5页。试卷主要包含了材料作文等内容，欢迎下载使用。

一、材料作文
1．（2020·江苏徐州）2020 年 6 月 16 日，我市某中学发生了一件感人的事情。请以 What a mving stry!为题，写一篇英语短文，简要叙述事情经过并谈谈感想。要点如下：
注意：（1）词数 90 左右。短文需包含表格中的要点，但不要逐字翻译。
（2）短文已给出的部分（见答题卡）不计入总词数。
（3）短文中不得出现真实姓名、校名和地名。
参考词汇：空调：air-cnditiner 瓷砖：ceramic tile
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2．（2022·江苏徐州）你校在课后服务活动中，根据学生的需求开设了丰富多彩的课程（见下表）。你选修了其中的一门，收获颇丰。你校英文报正在组织题为“Me and my after-class curse”的征文活动，请你写一篇短文投稿，内容包括：
1. 你选修的课程；
2. 你学习该课程的经历；
3. 你的收获及感受。
注意：
1. 词数90左右；
2. 短文中不得泄露个人信息；
3. 请按照如下格式在答题卡的相应位置作答。
3．（2021·江苏徐州）去年暑假，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信，表达了对钟爷爷的感激之情、敬重之意和美好祝福。不久，钟南山院士给他回了一封既暖心又励志的信。请你写一篇90词左右的英语短文，叙述这件事，并谈谈自己的感想。
注意：
1.短文需包括所给提示内容，但不要逐字翻译。
2.短文已给出的部分不计入总词数。
3.短文中不得出现真实姓名、校名和地名。
参考词汇：抗击疫情anti-epidemic
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经过
1．两工人为学校装空调，怕影响学生学习，夜晚工作；雨天路滑， 不小心碰掉一块瓷砖；留下纸条和 50 元钱，愿赔偿。 2．学校表示不用赔偿；学生也为两人点赞并送去了西瓜。
感想
……（内容自拟）
①运动（Sprts） ②阅读（Reading） ③手工（DIY）
④绘画（Painting） ⑤声乐（Singing） ⑥……（自拟）
Me and my after-class curseIn my schl, there are many kinds f after-class curses. I chse ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．例文：
What a mving stry!
A mving stry happened in a schl f ur city n 16 June, 2020.
In rder nt t disturb the students wh were studying at schl, tw wrkers decided t put in air-cnditiners at night. It was rainy and wet. When they were carrying ne air-cnditiner, they brke ne ceramic tile. Feeling srry fr what they had dne, they left a nte and 50 yuan t pay fr the tile. The schl, hwever, didn’t accept the mney. The students gave the tw wrkers thumbs up and sent a water-meln t shw their gratitude.
I think bth the wrkers and the schl have dne smething right. If we d smething wrng, we shuld be hnest and face it bravely. Meanwhile, frgiving thers is always appreciated. Just as the saying ges, “ne gd turn deserves anther”.
【解析】
【详解】
1.题干解读：该题目属于记叙文写作。在写作时应根据内容提示讲述事情的经过并发表自己的看法。
2.例文点评：例文主要用第三人称进行写作，讲述事情主要采用一般过去时态来写作。讲述事情的经过叙述完整且条理清晰。
3.高分亮点：
短语：in rder nt t; decide t; at night; feel srry fr; pay fr; give…thumbs up。
句型：what引导的感叹句；when引导的时间状语从句；and表示并列的句子；if引导的条件状语从句；what引导的宾语从句；wh引导的定语从句。
2．例文
Me and my after-class curse
In my schl, there are many kinds f after-class curses. I chse the curse f DIY. DIY literally means making things by hand.
My first assignment was t use the clred bubble mud cmmnly used by primary schl students nw, paste a clred blessing n the small bard, and then make a frame with clred wl. Because I think everyne has a different understanding f happiness. I made a wrd Fu int clr. It’s quite a test f a persn’s patience t d sme simple handicrafts, such as crss stitch, flding thusand paper crane...
Thrugh this study, I learned that we can make handmade in many ways. Waste beverage bttles, wl, ice cream sticks and s n can becme raw materials fr handmade. We can create ur wn satisfactry wrks thrugh ur wn imaginatin.
【解析】
【详解】
1.题干解读：本文是一篇材料作文。以“Me and my after-class curse”为主题，结合所给要点提示写一篇作文。
2.写作指导：本文时态采用一般现在时和一般过去时行文；人称以第一人称和第三人称为主。写作时先从表格里选择一个课外课程，之后再根据三个要点展开叙述。文章要确保语句通顺，无单词语法错误。
3．例文
Zhng Nanshan is a famus dctr. He led the experts in their battle with Cvid-19 and saved many lives. He received the Medal f the Republic. Last summer vacatin, a primary schl student in ur city wrte a letter t academician Zhng Nanshan, expressing his gratitude, respect and gd wishes t Grandpa Zhng. Sn, academician Zhng Nanshan replied in his busy schedule. We can see his cncern fr yung peple. We wish him healthier and healthier.
【解析】
【分析】
【详解】
1.题干解读：本文是一篇材料作文。去年暑假，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信，表达了对钟爷爷的感激之情、敬重之意和美好祝福。钟南山院士给他回了一封既暖心又励志的信。要求就这件事情写一篇短文，谈谈自己的感想。注意要点要齐全，可适当发挥。
2. 写作指导：本文主要采用第三人称来展开写作，时态主要用一般现在时和一般过去时。写作时要认真审题，根据提示的内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作；可以围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等；语言的表述要符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；层次要分明、条理要清晰。