苏教版高考化学一轮复习4非金属及其化合物第13讲含硫化合物的性质及应用课件

这是一份苏教版高考化学一轮复习4非金属及其化合物第13讲含硫化合物的性质及应用课件，共60页。PPT课件主要包含了考点1硫及其氧化物，硫化物，硫酸盐，SO2，含硫燃料，含硫矿石，浓硫酸，蓝色固体变白，吸水性，脱水性等内容，欢迎下载使用。

【课标要求】　1.掌握硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。
SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O
Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2O
SO3＋H2O===H2SO4
1．(1)SO2、Cl2分别通入石蕊试液中，现象相同吗？(2)把Cl2和SO2混合在一起通入品红溶液，溶液一定会褪色吗？____________________________________________________________________________________________________________________________。
回答下列问题：(1)试管a中的实验现象：KMnO4溶液________，证明SO2具有________性。(2)试管b中的实验现象：品红溶液________，证明SO2具有________性。(3)试管c中能产生白色沉淀，该沉淀是________。(4)试管d中能产生白色沉淀，该沉淀是________。
题组一　硫的存在和性质1．有关硫元素循环说法不合理的是(　　)A.煤、石油中的硫元素燃烧时能生成SO2B．动物尸体腐败过程产生的H2S气体会进入大气C．循环过程中硫元素既发生氧化反应又发生还原反应D．大气中的硫元素会全部转化成H2SO4随雨水降落到土壤里
2．下列物质中，不能由单质直接化合生成的是(　　)①CuS　②FeS　③SO3　④H2S　⑤FeCl2A．①③⑤　　　　　　　B．①②③⑤C．①②④⑤ D．全部
4．如图所示，利用培养皿探究SO2的性质。实验时向Na2SO3固体上滴几滴浓硫酸，立即用另一培养皿扣在上面。表中对实验现象的描述或解释不正确的是(　　)
6.如图是检验某无色气体A是SO2和CO2的混合气体的装置图，按要求回答下列问题：(1)B中加入的试剂是______，作用是__________。(2)C中加入的试剂是________，作用是_________________________________________________________________________。(3)D中加入的试剂是________，作用是_____________________________。(4)实验时，C中应观察到的现象是______________________________________________________________________________________________ 。
答案：(1)品红溶液　检验SO2(2)酸性KMnO4溶液　除去SO2并检验SO2是否除尽(3)澄清石灰水　检验CO2(4)酸性KMnO4溶液的颜色变浅但不褪成无色(或不褪色或不褪成无色)
1．硫酸的物理性质(1)硫酸是一种油状液体，难挥发。(2)溶解性：浓H2SO4与水以任意比互溶，溶解时可放出大量热。(3)稀释方法：将 沿器壁慢慢注入 中并用玻璃棒不断搅拌。
考点2　硫酸　硫酸根离子的检验
沾有浓H2SO4的滤纸变黑
铜片逐渐溶解，产生无色刺激性气味的气体
2CaSO4·H2O
CaSO4·2H2O
KAl(SO4)2·12H2O
解析：可控制铜丝与溶液接触面积来控制反应速率，故A不符合题意；二氧化硫的密度比空气的大，因此用装置乙收集二氧化硫时，应长进短出，故B符合题意；将试管中的液体倒入装置丙中，若变蓝，则有硫酸铜生成，故C不符合题意；利用装置丁将硫酸铜溶液加热浓缩、冷却结晶，可析出硫酸铜晶体，故D不符合题意。
考点3　硫及其化合物的转化
H2SO3＋2NaOH===Na2SO3＋2H2O
Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋SO2↑
Na2SO3＋H2O＋SO2===2NaHSO3
SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O
2SO2+O2 2SO3
S+H2 H2S
测定亚硫酸钠质量分数的实验方案设计
(1)直接测量法。如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。测量前A装置可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体，且两管液面相平。C装置则是直接将一种反应物置于倒置的量筒中，另一反应物置于水槽中，两者反应产生的气体体积可以直接测量。D装置：用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。
A、D装置量气读数时答题模板：①将实验装置冷却至室温。②调整两侧液面相平。③读数时平视凹液面最低处。E装置：直接测量反应产生气体的体积，注意应恢复至室温后，读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积测量)。(2)间接测量法。如F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。
[考能突破练]1．实验室常用如图所示的两套装置测量所制气体的体积，下面有关这两套量气装置的使用说明错误的是(　　)A.量气前，B装置中广口瓶通常应盛满相应的液体B．使用A装置量气前，右管中应充满相应的液体C．A装置收集完气体后，在读数前应使盛液管内的液面与集气管内的液面相平D．A装置是直接测量气体的体积，而B装置直接测量的是所排出液体的体积
解析：B装置中广口瓶通常应盛满相应的液体，故A正确；A在量气前应通过提升右侧管高度的方法使左管充满液体而右侧没有液体，以使收集气体时将液体压入右侧，故B错误；A装置收集完气体后，在读数前应使盛液管内的液面与集气管内的液面相平，使两侧气压相同，故C正确；A装置是直接根据刻度测量气体的体积，而B装置直接测量的是所排出液体的体积，故D正确。
2．实验室有一瓶长久放置的亚硫酸钠，为了检验此瓶亚硫酸钠是否部分被氧化及测定亚硫酸钠的质量分数，有学生设计了下面实验，根据实验步骤填写下列空格。
(1)加入过量的A的目的是____________；检验A是否过量的方法是_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)加入B稍过量的理由是_______________________________________；加入B发生反应的离子方程式是_________________________________。(3)怎样检验沉淀(Ⅲ)是否洗涤干净？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)亚硫酸钠的质量分数为________(用含W1和W2的式子表示)。