粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.1.1 数据备课ppt课件

这是一份粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.1.1 数据备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了数据的定义，了解大数据，进制转换，现实世界的所有符号，二进制数，计算机，常用进制，数据的基本特征等内容，欢迎下载使用。
深圳市宝安第一外国语学校
央广网北京7月30日消息 据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，7月29日0点到12点，北京新增1例本地新冠肺炎确诊病例。北京市表示，确诊病例所在街道和单位人员原则上不允许出京。7月29日0点到24点，湖南省张家界市新增1例本地新冠肺炎确诊病例。从7月30日上午起，张家界市所有景区景点关闭。
请同学们结合生活中的实例，以小组为单位讨论生活中的数据并尝试给数据下一个定义。
文本（文字、数字、数值、字符）
数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。
在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据，成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。
可被感官感知的信息（视、听、触等）
十进制 Decimal二进制 Binary
八进制 Octal十六进制 Hexadecimal
位权：数制中每一固定位置对应的单位值。对于多位数，处在某一位上的1所表示的数值的大小，称为该位数的位权。
( 2 0 2 1 ）10
十进制数位权
=2×103＋0×102＋2×101＋1×100=2000+20+1
1 1 1 0 1
方法：每一位数字乘其相应的权后， 再相加就是该数的数值（乘权相加法）。
1×24 1×23 1×22 0× 21 1×20
= 16 + 8 + 4 + 0 + 1
（11101）2 = （ ）10
（5B）16 = 5×161 + 11×160 =（91） 10
方法：把被转换的十进制数反复地除以2，直到商为0，所得的余数（从末位读起）就是这个数的二进制数（除以2倒取余法）。
十进制转N进制：除以N倒取余法
（105）10 = （ ）2
（158）10 =（9E） 16
十六进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了，反之同理。
二进制与十六进制的相互转换
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每4位为一组转换为十六进制码，不足4位的部分在高位用0补齐
例：将（1000011）2 转换为十六进制数
每一位十六进制数依次对应4位二进制数
例：将（AF）16 转换为二进制数
请各小组拿出纸和笔计算以下进制转换题，比比看哪一组最快最准确。
（26）10 = （ ）2
（101101）2 = （ ）10
（10110010）2 = （ ）16
（8F）16 = （ ）2
（206）10 = （ ）16
计算机存储与处理数据的原理
在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。
以小组为单位，查阅并分享体现数据基本特征的例子，同时讨论数据还有哪些特征。
时效性、概率性、再创性……
结合资料预习 1.2 数据编码思考：数据的记录方式有哪些？ 常见的数据编码方式？