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    人教版物理八年级上册 1.3 运动的快慢 课件+教学设计+同步练习
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    人教版八年级上册第3节 运动的快慢试讲课教学ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册第3节 运动的快慢试讲课教学ppt课件,文件包含人教版物理八年级上册13运动的快慢课件pptx、人教版物理八年级上册13运动的快慢教学设计doc、人教版物理八年级上册13同步练习运动的快慢解析版doc、人教版物理八年级上册13同步练习运动的快慢原卷版doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    规律总结 计算中注意的问题.(1)三个物理量必须是同一运动物体,在同一运动过程中的速度、路程和时间.(2)要写出依据的公式.(3)单位要统一,且单位参与计算.
    谁跑得快?观众是如何判定的?
    谁跑得快?裁判是如何判定的?
    比较运动快慢的两种方法:1.在时间相同的情况下,看路程的大小。(路程大的就快)2.在路程相同的情况下,所用时间的长短;(用时短的就快)
    思考:若路程不相同,时间也不相同时,如何去比较运动的快慢呢?
    小明跑100m用时17秒,小聪跑50m用时8s,又该如何比较他们谁跑得快呢?
    思考:物理学中定义速度的方式是采用哪一种?
    比较物体运动快慢有两种方法:(1)在路程相同的情况下,比较所用时间的长短,用时 短的就快;(2)在时间相同的情况下,比较路程的大小,路程大的 就快。物理学中,采用的是相同时间比较路程的方式来比较运动快慢的。
    强化训练:龟兔赛跑中,开始一段时间,兔子比乌龟跑得快,就是采用第 种方法比较二者运动快慢的,全程乌龟跑赢了兔子,乌龟跑得快,采用的是第 种方法比较运动快慢的。
    【例2】小丽在中考体育考试中参加60 m 测试,以小丽为参照物,则终点计时员是____________(选填“运动”或“静止”)的;她的测试成绩为10 s,则她的平均速度为___________km/h.【例3】端午节,贝贝全家一起在海河岸边观看划龙舟比赛,发令枪响,几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨,龙舟如离弦之箭向前疾行,如图所示.贝贝激动地说:“龙舟跑得真快啊!”,她所选择的参照物是_____________ _______________,其中一艘龙舟前半段路程的速度为4 m/s,后半段路程的速度为6 m/s,则该龙舟跑完全程的平均速度为__________.
      沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
    直线运动中,按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
    我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
    平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
    物体做直线运动,速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速直线运动。
    变速直线运动比匀速直线运动复杂,如果只做粗略研究时,可以根据速度v=s/t来描述物体运动快慢,这样算出来的速度叫平均速度。它表示物体在某一段时间内运动的平均快慢。
    【例4】我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩12.91s。他的平均速度是多少?
    解:刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用时间t=12.91s,利用公式v=s/t计算它的平均速度为:
    答:刘翔在全程的平均速度为8.52m/s
    【例5】小明在跑百米时,前50m用时10 s,后50m用时5 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少?
    平均速度总是等于总路程除以总时间,不等于速度的平均值。
    【例6】小明想测量无锡地铁的运行速度.他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2 min,在手机中用“百度地图”截取了一段地图(如图所示).用刻度尺测得地图上两站间的距离为 _____________cm,若地图上1 cm等于实际1 km,则地铁在两站之间的平均速度为__________km/h.【例7】一辆长10 m的大货车,以36 km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,则隧道长为__________m.
    计算题解题方法:1.根据问题写出表达式;2.将各物理量的单位统一为一个标准;3.计算过程和结果都要带上单位,附加一定的文字说明。
    多段路程的平均速度、路程、总时间求解方法:求平均速度。平均速度等于全程的路程除以全程所用的时间。求总路程。总路程等于每一段路程相加之和。求总时间。总时间等于每一段时间相加之和;或者等于全程总路程除以平均速度。
    第二课时 图像问题、火车过桥(隧道)问题
    思考:若甲、乙两物体均做匀速直线运动,甲的速度为1m/s,乙的速度为2.5m/s,则用坐标图表示出甲乙两物体的s-t图像和v-t图像。
    思考:从匀速直线运动和变速直线运动的s-t图和v-t图中可以总结出哪些信息?
    1.匀速直线运动的s-t图像是一条倾斜的直线,线越陡, 代表物体运动的速度v越大;2.匀速直线运动的v-t图是一条水平的直线,任何一个 时刻速度v都相同,速度大小不随时间和路程的变化 而变化;3.变速直线运动的s-t图像是一条曲线,v-t图可能是 倾斜的直线或曲线。
    【例8】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s-t图象分别如图(a)、(b)所示,当甲、乙相遇时.乙距M点12米,若甲、乙的速度分别为 v甲、v 乙,M、N 间的距离为 s,则(  )A.v甲<v乙,s=36米 B.v甲<v乙,s=12米C.v甲>v乙,s=36米 D.v甲>v乙,s=18米

    (a) (b)
    【例9】如图所示,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是(  )①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动;②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5 m处;③从第3 s开始,vA>vB,5 s末A、B相遇;④5 s内,A、B的平均速度相等.A.只有①④正确 B.只有③④正确C.只有①③正确 D.只有②③正确
    【例10】甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线作运动,它们的s—t图象分别如图(a)和(b)所示,它们都通过4.8 m的距离,甲和乙所用的时间关系是(  )A.甲比乙多用6 s B.甲比乙少用6 sC.乙比甲多用36 s D.乙比甲少用36 s
    1.物理意义:反映物体运动的快慢.
    3.单位换算:1 m/s=3.6 km/h
    快慢不变,运动路线是直线.
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